第5单元阅读理解精选题 拓展卷（含解析）2023-2024学年语文二年级上册统编版

第5单元阅读理解精选题（拓展卷）2023-2024学年语文二年级上册统编版
1．课内阅读
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
(1)选文共有 个自然段，其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同，青蛙在 ，小鸟在 。
(2)根据选文猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①( )水要用口，左边口字旁。
②口( )要( )水，左边三点水。
课内阅读。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
2．从选文中找出下列词语的反义词。
勤快——( ) 寒冷——( )
3．选文中喜鹊和寒号鸟的对话体现了喜鹊( )，寒号鸟( )的特点。
A．目光长远、勤劳踏实
B．糊涂懒惰、不听劝告
4．结合课文可知，寒号鸟最后被冻死的原因有（ ）。（多选）
A．懒惰
B．不会做窝
C．不听劝告
D．得过且过
5．你想对寒号鸟说什么？
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阅读短文，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
6．在括号里填上适当的词语。
( )的葫芦藤( )的小花( )的小葫芦
7．选段共（　　）句话,用波浪线画出夸赞小葫芦的句子。
8．请按小葫芦的生长顺序排一排。
开花 长叶 生根 结果 发芽
（ 生 根 ）→( )→( )→( )→（ 结 果 ）
9．如果你发现绿绿的葫芦叶上长了蚜虫，你会怎么做？
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开心阅读。
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹 那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地 一声不响地迎送着南来北往的人
彩虹变得更加得意 可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了 而那古桥，依然坚实地站着。
10．短文共有 个自然段
11．从短文中找出下列词语的近义词
五颜六色—( ) 一言不发—( )
12．照样子，写词语
朴朴素素（AABB式）
13．彩虹说古桥不配叫桥的理由是
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14．彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由
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课外阅读。
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两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”
15．短文一共有( )个自然段。
16．请你给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
17．一开始，一只蚂蚁认为牛和 的大小差不多，这是因为这只蚂蚁只爬到了牛的 上，而牛的 跟 的大小差不多。另一只蚂蚁认为牛和 的长短差不多，这是因为这只蚂蚁爬到了牛的 上。
18．这个故事告诉我们( )
①看事情要全面。 ②牛很大。
阅读训练
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗（ ）这个孩子一夜没睡好（ ）几次起来看星星（ ）他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
19．短文一共有( )段。
20．写出下列词语的近义词。
仔细——( ) 清晰——( )
21．将文中空白处加上合适的标点。
22．用“____”划出文中爷爷说的话。
阅读下面的短文，完成练习。
父子骑驴
父子俩牵着驴进城，半路上一位老先生笑他们：“真笨，有驴子不骑！”
父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，一位老奶奶说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着。”
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。一位年轻的妈妈说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死？”
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知一群孩子喊道：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”
父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着走。
23．根据短文内容，把下面的句子重新排列。
( )父子俩牵着驴进城。
( )父亲骑在驴背上，儿子在一旁走着。
( )父子俩扛着驴走。
( )儿子骑在驴背上，父亲在旁边走着。
( )父子俩都骑在驴背上。
24．听了谁的话，父子两个人赶快从驴背上下来了？( )（填序号）
①老奶奶 ②年轻的妈妈 ③一群孩子
25．读了这篇短文，我明白了( )（填序号）
①要学会接受别人的意见。
②一个人要有自己的主见，不能盲（máng）目听从别人的意见。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 3/三 井里 井沿上
(2) 喝 渴 喝
【详解】（1）本题考查自然段的辨析及阅读理解能力。
每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行空两可格开始，由此可知，共有3个自然段。
通过阅读第①自然段“青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。”可知，青蛙在井里，小鸟在井沿上。
（2）本题考查猜字迷的能力。
认真分析所给字谜的谜面，结合对所学汉字的结构、字形、意义等方面的特点猜出谜底。
①根据“左边是口字旁”可知这个字是口字旁，结合词语“（）水”可知是汉字“喝”。
②根据“左边三点水”可知这个字是三点水旁，结合词语“口（）”可知第一空的汉字是“渴”；“（）水”可知第二空的字是“喝”。
2． 懒惰 暖和 3． A B 4．ACD 5．示例：你要听喜鹊的话，快去做窝吧！
【解析】2．本题考查提取关键信息。
勤快：指做事尽力、不偷懒、勤劳。
反义词是文中“现在懒惰，将来难过。”中的“懒惰”：不肯劳动、学习和工作。
寒冷：指温度低，让人感到凉。
反义词是文中“天气暖和，得过且过。”中的“暖和”：让人感到温暖柔和的感觉。
3．本题考查分析人物形象。
由文中喜鹊的话“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”可以看出喜鹊的勤劳、目光长远。为了将来不难过，趁着现在天晴，勤劳的做窝。所以喜鹊是目光长远、勤劳踏实，选择A。
由文中寒号鸟的话“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”可以看出寒号鸟的懒惰，不愿意衬天晴的时候做窝，不愿意听喜鹊的劝告，还说喜鹊傻。所以寒号鸟是糊涂懒惰、不听劝告，选择B。
4．本题考查文章内容理解。
由短文内容可知，天气暖和的时候，寒号鸟不听喜鹊的劝告，懒惰的不愿意做窝，而是选择得过且过。由此可知，天气寒冷的时候，寒号鸟是没有可以避寒的窝的，会被冻死。所以寒号鸟最后被冻死的原因有懒惰、不听劝告和得过且过，选择A、C、D。
5．本题是开放性试题。
结合短文中寒号鸟懒惰的表现，可以对寒号鸟进行劝告。
如：寒号鸟，你还是听喜鹊的话，去做窝吧，不然你会被冻死的！
6． 细长 雪白 可爱 7．五 多么可爱的小葫芦啊！ 8． 发芽 长叶 开花 9．我会将叶子上的虫捉光。
【解析】6．本题考查词语搭配。
根据文章内容“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！”可以发现“细长的葫芦藤”、“雪白的小花”和“可爱的小葫芦”，从而得到答案“细长”、“雪白”和“可爱”。
7．本题考查数句子和寻找关键句子。
确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。本篇短文共有4个句号，一个感叹号，所以共有五句话。
结合“多么可爱的小葫芦啊！”可知这句话是夸张小葫芦可爱。
8．本题考查文章内容的分析与概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括，文章中对小葫芦的生长做了细致的描述，按文章的描写顺序“有个人种了一棵葫芦、细长的葫芦藤上长满了绿叶、开出了几朵雪白的小花、藤上挂了几个小葫芦”可以总结出先是生根、发芽、长出绿叶、再到开出小花，最后结出小葫芦。
9．本题考查开放性题。
文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。因此如果发现绿绿的葫芦叶上长了蚜虫，应该是将叶子上的虫捉光。答案不唯一，言之有理即可。
10．4/四 11． 五彩缤纷 一声不响 12． 干干净净 平平安安 13．古桥腰弯得就像个驼背的小老头 14．我喜欢古桥。因为古桥不得意，不骄傲，一声不响地帮助别人。
【解析】10．本题考查对自然段划分的理解。
段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文共有四处段前空两格，由此可知短文有四个自然段。
11．本题考查对近义词的掌握能力。
“五颜六色”：形容色彩复杂或花样繁多；近义词为“五颜六色”。
“一言不发”：一句话都不说。近义词为“一言不发”。
12．本题考查的是对AABB式词语的积累和运用能力。
AABB式词语还有如：安安静静、平平安安、完完整整、干干净净等。
13．本题考查对文章内容的筛选和理解能力。
结合文章内容，从文章第三自然段中彩虹对古桥的评价，即“可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”可确定答案。
14．本题考查学生的主观评价能力。
解答此题，需要结合文章内容，通过文章中描写的彩虹和古桥的特点分析；文中彩虹非常漂亮，但是却徒有其表，过于骄傲；古桥虽然朴朴素素，但是却为人们提供了方便，而且它一点也不骄傲自大。显而易见，古桥比彩虹更值得赞美；由此阐述自己的观点和理由。
15．5/五 16．牛的大小 17． 碗 蹄子 蹄子 碗 黄瓜 角 18．①
【解析】15．考查了对自然段的辨析。
每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行，空两格。由此可知，共有5个自然段。
16．本题主要考查加标题。
标题具有概括文章主要内容和交代写作对象的作用。本文主要写了两只蚂蚁争论牛大小的故事，故标题也可拟为“争论”。
17．本题主要考查对内容的理解。
从“牛比碗大不了多少。”“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。”可知答案。
18．本题主要考查对主旨的掌握。
本文写了两只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁以为牛比碗大不了多少，第二只蚂蚁以为牛长短跟黄瓜差不多，最后它们才发现牛又高又大，告诫我们：看问题要全面具体。
19．3/三 20． 认真 清楚 21．？，。 22．孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。
看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。
【解析】19．本题考查学生对自然段的辨析。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。
结合选段分析，这篇短文共有3个自然段。
20．本题考查近义词的分辨能力。
近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。
仔细：细致而认真。其近义词有：细致、小心、细心、认真等。
清晰：明晰。其近义词有：明白、分明、清楚、明晰等。
21．本题考查标点符号的运用。
逗号是句子中短暂的停顿；句号表示一句话完了之后的停顿；叹号表示语气的感叹；问号表示有疑而问。根据学生平时的积累，注意不同标点符号的用法。
读句子可知，“是真的吗”表示疑问，用问号；“没睡好”后面句子未说完，因此使用逗号；“几次起来看星星”表示一句话结束了，用句号。
22．本题考查信息提取的能力。
阅读文章，结合第①段中“爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”可知其答案。
23． 1 3 5 2 4 24．③ 25．②
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页