本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
电磁铁
(1)观察如图7－3－2所示的实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－3－2
思考：
问题1：带_铁芯__的螺线管叫做电磁铁。
问题2：在螺线管内插一个铁芯，当电流通过螺线管时，螺线管中的铁芯就被__磁化__，使螺线管的磁性__增强__。21世纪教育网版权所有
(2)观察如图7－3－3所示的实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－3－3
思考：
问题1：通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它__磁性强弱__的不同。问题2：通过比较__b和c__两种情况，可以知道通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。21教育网
问题3：通过比较d中甲、乙两个电磁铁的情况，发现通过相同的__电流__时，线圈匝数越__多__，电磁铁的磁性越强。21cnjy.com
问题4：该实验中用到的物理方法有__转换__法和__控制变量__法。
问题5：该实验表明：__通过电磁铁的电流越大__、__线圈的匝数越多__，电磁铁的磁性越强。
学点2 电磁铁的应用
阅读教材P117第2、3段。
思考：
问题1：与普通磁铁相比，电磁铁的优点是：
①电磁铁磁性的有无可以由__电流的通断__来控制。
②电磁铁磁性的强弱可以通过调节__电流大小__来控制。
③电磁铁的N、S极是由线圈中__电流的方向__决定的，可以人工控制。
问题2：电磁铁的应用有__电磁起重机__、__电磁继电器__、__电铃__等
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
电磁继电器
(1)观察如图7－4－6所示的电磁继电器。
( http: / / www.21cnjy.com )图7－4－6
思考：
问题1：电磁继电器是利用__电磁铁__控制工作电路通断的__开关__。
问题2：控制电路是由__电磁铁__、电源甲和开关组成，工作电路是由电动机、电源乙和__触点__组成。21世纪教育网版权所有
问题3：指出图中各部件的名称：A. __电磁铁__，B.__簧片__，C.__衔铁__，D.__触点__。
问题4：要使丙电动机工作则应__断开__(选填“闭合”或“断开”)开关S。
问题5：当闭合开关S时，__电磁铁__中有电流通过，__衔铁__被吸引，电动机__丁__工作。
(2)阅读教材P120第1段。
思考：
问 题：利用电磁继电器可以实现用低电 ( http: / / www.21cnjy.com )压、弱电流的控制电路控制__高电压__、__强电流__的工作电路，可以实现__远距离__操作和__自动控制__，给工作带来方便。21cnjy.com
学点2 继电器与自动控制
(1)如图7－4－7所示是一种温度自动报警器的原理图。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－4－7
思考：
问 题：制作时在水银温度计中插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有__磁性__，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号。21教育网
(2)如图7－4－8所示是一种水位自动报警器的原理图。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－4－8
思考：
问 题：当水位到达金属块A时，控制电路接通，这时灯__L2__(选填“L1”或“L2”)发光。
(3)如图7－4－9所示是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有一个浮子A。21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )图7－4－9
思考：
问 题：当汛期来临，浮子A上浮将触点开关接通时，电路中警示灯__亮__。
学点3 电铃
观察如图7－4－10所示的电铃电路。
( http: / / www.21cnjy.com )图7－4－10
思考：
问 题：闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引 ( http: / / www.21cnjy.com )__衔铁__，铃锤向下敲击铃碗发声，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铃锤又被弹簧片弹回；__衔铁__与螺钉接触，又将电路接通，如此反复，电铃持续发声。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
磁现象
(1)观察如图7－1－4所示的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－4
思考：
问 题：物体能够吸引__铁__、__钴__、__镍__等物质的性质叫做__磁性__。具有__磁性__的物体叫磁体。21教育网
(2)把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图7－1－5所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－5
思考：
问题1：这一现象表明：__磁体能够吸引铁质物体，条形磁体两极磁性最强__。
问题2：磁体上__磁性较强的部分__叫做磁极，一个磁体有__2__个磁极，它们分别是__南(S)__极和__北(N)__极。www.21-cn-jy.com
(3)观察如图7－1－6所示的实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－6
思考：
问 题：该实验表明：__同名磁极相斥__，__异名磁极相吸__。
学点2 磁体周围有什么
(1)观察如图7－1－7所示的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－7
思考：
问题1：在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做__磁场__，它的基本性质是对放入其中的磁体产生__力__的作用。21cnjy.com
问题2：磁场看不见，摸不着，但它却是真实存在的。磁场有__强弱__和__方向__。
(2)观察如图7－1－8所示的实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－8
思考：
问 题：在物理学中，把磁场中某点的小磁针__静止__时__北__极所指的方向定为该点的磁场方向。
(3)观察如图7－1－9甲所示的实验，阅读教材P106最后一段、P107第1段，并根据图乙中小聪对磁场的描述，2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－9
思考：
问题1：磁感线是为了形象地描述磁场，__而在磁场中画出__的一些表示铁屑在磁场中的__排列情况__的带有箭头的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的__N__极出来，回到磁体的__S__极，构成闭合的曲线。【来源：21·世纪·教育·网】
问题2：磁感线上，任何一点的__切线方向__表示该点磁场的方向，曲线分布的__疏密程度__表示磁场的强弱。21·世纪*教育网
问题3：磁感线实际上是__不存在__(选填“存在”或“不存在”)的。
(4)观察如图7－1－10所示的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－10
思考：
问题1：地球本身是一个巨大的__磁体__，地磁北极在地理__南__极附近，地磁南极在地理__北__极附近。21世纪教育网版权所有
问题2：地球周围空间存在着__磁场__，它周围的磁感线是从地理__南__极附近经空间回到地理__北__极附近。21·cn·jy·com
问题3：磁针能够指南北，是因为受到了__地磁场__的作用。
学点3 磁化的秘密
观察如图7－1－11所示的实验。(试管中装有铁屑)
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－1－11
思考：
问题1：__使原来没有磁性的物体获得磁性的过程__叫做磁化。
问题2：磁化的过程实际上就是把物体“内部”由__混乱__调__整齐__的过程。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
电流的磁场
(1)观察如图7－2－4所示的实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－4
思考：
问题1：图中显示的是__奥斯特__实验，它证明了通电导体周围存在__磁场__。
问题2：比较甲、乙两图可知：__通电导线周围存在磁场__；比较甲、丙两图可知：__磁场方向与电流方向有关__。21cnjy.com
(2)阅读教材P110最后一段，并观察如图7－2－5所示的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－5
思考：
问 题：直线电流产生的磁场，其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的__同心圆__。
学点2 通电螺线管的磁场
(1)如图7－2－6所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，通电后，螺线管指示南北方向。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－6
思考：
问 题：螺线管通电后指南北说明：通电螺线管周围存在__磁场__。
(2)观察如图7－2－7所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－7
思考：
问 题：通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场__相似__。
(3)阅读教材P113第1段，并观察如图7－2－8所示的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－8
思考：
问题1：安培定则：用__右__手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的__N__极。21世纪教育网版权所有
问题2：根据图7－2－9中导线上的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。
图7－2－9 图7－2－10
[答案] 如图7－2－10所示
学点3 物体的磁性从哪里来
结合如图7－2－11所示的图片，并阅读教材P113第2、3、4段。
( http: / / www.21cnjy.com )
图7－2－11
思考：
问题1：组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型__小磁针__。
问题2：内部微型__小磁针__指向__紊乱__的物体不显磁性，内部微型__小磁针__指向__较为一致__的物体具有磁性。21教育网
问题3：物体被磁化的过程，实际上是物体内微型__小磁针__按顺序“整队”的过程。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
