山东省威海市环翠区2022-2023学年四年级上学期期末考试科学试题
一、填空：(在下面各题的横线上填写恰当的词语)
1．小涛一家自驾去科技馆，发现路边风车的运动形式是 ，行驶中车身的运动形式是 。小涛说车在运动，小涛是以 为参照物：爸爸说树在运动，爸爸是以 为参照物。经过学校路段，导航提醒，前方限速30 (填单位)，让车减速，需要给车施加 。
2．科技馆虚拟技术区，小涛驾驶虚拟火箭飞上太空，观察到太阳地球月亮。他发现太阳是一个巨大而炽热的 星球，像太阳这样能自己发光发热的天体属于 ；地球是一个 、 的不规则球体，它围绕太阳运行、自己不能发光，属于 ；月球围绕地球转，它是地球的 ，月球表面高低不平，看上去明亮的部分是阴暗的部分是 。
3．午餐妈妈准备的牛奶、水果、面包、火腿等美食。其中 中富含蛋白质、 中富含淀粉、 中富含维生素。这些食物一靠牙齿和胃，将其研碎：二靠唾液、 、 、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。妈妈提醒小涛“病从口入”，可以通过 、 等方法有效预防肠道传染病。
4．“车来了”。向两张平行的纸中间吹气，发现两张纸互相____(靠近/分开)。
（1）纸相当于：快速通过列车两边的 或 。
（2）向两张纸中间吹气相当于：列车高速通过时带动的高速流动的 。
（3）向纸张吹气的实验现象，告诉我们列车站台上候车一定在白色安全线 。
二、选择题(将正确答案的序号填写在括号中)
5．我国是珍稀动物较多的国家之一。下列动物中（ ）是胎生的稀有动物。
A．丹顶鹤 B．扬子鳄 C．白鳍豚
6．物体运动相同的距离所用的时间越少，说明运动的速度越（ ）
A．快 B．慢 C．不确定
7．发现断落在地上的电线，要怎么办？（ ）
A．用手捡起来 B．请电工来处理 C．找木棍挑起来
8．我们每时每刻都需要呼吸，人体进行气体交换的场所是（ ）
A．毛细血管 B．肺 C．心脏
9．2004年，中国正式开展探测月球工程，命名为（ ）
A．玉兔 B．嫦娥 C．问月
10．港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界，港珠澳大桥属于（ ）
A．通讯技术产品 B．运输技术产品 C．建筑技术产品
11．运动的球能把瓶子击倒，说明运动中的物体是否具有能量（ ）
A．具有 B．没有 C．不确定
12．工程设计的基本步骤是（ ）
A．明确问题-确定方案-改进完善-设计制作
B．确定方案-明确问题-设计制作-改进完善
C．明确问题-确定方案-设计制作-改进完善
三、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
13．物体运动由快变慢不需要力，由慢变快则需要力。（ ）
14．生活中的手机、电脑等是通信技术产品，高铁、飞机等是运输技术产品，技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。（ ）
15．为保护珍稀动物我国采用了建立自然保护区、人工繁育等措施。（ ）
16．我们经常用嘴呼吸，因此说嘴也属于呼吸器官。（ ）
17．N95口罩是一种颗粒物防护口罩，可以有效阻挡空气中的细小颗粒物。（ ）
18．国家体育馆鸟巢采用的是全钢网立体编织结构。（ ）
19．静电对我们的生活只有危害，没有任何用处。（ ）
20．保护动物是大人们的事情，和小学生无关。（ ）
四、分类题
21．将下列动物正确分类，把序号填在相应表中
①蝙蝠②海马③蝴蝶④鲨鱼⑤山羊⑥骆驼⑦蝗虫⑧海睬⑨企鹅⑩鸡
鲤鱼 麻雀 蜜蜂 大象 杜鹃
鱼类
昆虫
鸟类
哺乳动物
五、实验探究(回忆做过的实验填空)
22．实验一：声音的秘密
如右图：探究声音的秘密。
（1）声音的产生。向右拉开橡皮筋，松手，观察橡皮筋在 ，同时耳朵听到声音：再用手握住橡皮筋，观察到橡皮筋 停止，同时声音也 。
多次实验得出结论：橡皮筋 ，产生声音。
（2）声音的强弱。将橡皮筋向右拉开不同的距离，听声音的变化。橡皮筋被拉开的距离较远时，发出的声音 (强或弱，下同)，被拉开的距离较近时，发出的声音 ，多次实验得出结论： 声音的强弱与橡皮筋 有关。
（3）声音的高低。用同样的力拨动粗细不同的橡皮筋，听声音的变化。较粗橡皮筋发出声音 (高或低)，较细橡皮筋发出的声音 (高或低)，多次实验得出结论：声音的高低与橡皮筋 有关。某一次实验，橡皮筋发出的声音特别高，这是因为橡皮筋振动的速度 (太快/太慢)。
（4）声音的理解。停止拨动橡皮筋，声音“余音木止”，主要原因是（ ）
A．声音可以在空气中停留一会儿
B．停止拨动后，橡皮筋还在振动
C．耳朵有延迟作用
（5）声音的传播。闹钟响起，盖上钟罩，抽取钟罩内空气，闹钟声音逐渐消失。该实验说明声音可以在 传播，不可以在 传播：耳朵紧贴水槽外壁，能听到水下音叉发出声音。该实验说明声音可以在 、 中传播；教室里不同的位置都能听到声音，说明声音能向 传播。
23．实验二：电的本领
让灯泡亮起来：
（1）用笔画导线将灯泡、开关和电池相连，让小灯泡亮起来，并在口中画出对应的电路图。
（2）一个简单的电路主要包括 、 、 、 四个部分组成。
（3）你的灯泡没有亮起来，原因可能是什么？ (1条) 。
24．如何测试生活中的材料是否导电？——导体和绝蟓体
材料：铜丝、铁丝、铝丝、木棒、塑料棒。
（1）请以铜丝为例，用笔画导线，将右侧物体连起来，检测钢丝是否可以导电(见右图)。
合上开关，观察到 现象，说明铜丝可以导电。
（2）用相同的方法测试其他材料，发现除铜以外，还有 可以导电，属于 ；不导电的材料有 ，属于 。
（3）测电笔的塑料外壳利用塑料 的性能，障了检测人员的安全：金属部分是 ，能有效检测出电路的情况。
六、简答
25．如图：呼吸系统模型，气球皮往下拉时模拟的是 (填“吸气”或“呼气”，下同)：气球皮往上推时模拟的是 。
结合生活实际，谈谈如何有效预防呼吸道传染病？(写3条即可)
26．加强运动，增强免疫力。跳广场舞的同时，音箱巨大的噪音影响到了小区居民的生活。请你支招，如何解决广场舞噪音的问题。(写3条即可)
答案解析部分
1．【答案】转动；平动；路边；车；千米/时；外力
【知识点】运动形式；速度；力与运动状态
【解析】【分析】不同的物体运动形式不同，这是由于物体的特性决定的。路边的风车的运动形式是转动，行驶中的车身运动形式是平动。小涛说车在运动，小涛是以路边为参照物， 爸爸说树在运动，爸爸是以车。速度的单位是千米/时，米/秒等，经过学校路段，导航提醒，前方限速30千米/时，让车减速，需要给车施加外力，改变车的运动状态。
2．【答案】球形；恒星；两端稍扁；中间略鼓；行星；卫星；平原
【知识点】观察太阳、月球；太阳系
【解析】【分析】 太阳是太阳系中唯——颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。地球是一个行星，围绕太阳运动。
月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。月球表面高低不平，看上去明亮部分是高山，阴暗部分是平原，还有许多大大小小的环形山。
3．【答案】牛奶；面包；水果；胃液；肠液；洗手；刷牙
【知识点】食物的分类；食物中的营养；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】不同的食物所含有的营养成分不同，牛奶中富含蛋白质，面包中富含淀粉，水果中富含维生素。 食物在消化过程要经过口腔、食管、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠。口腔牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物。胃通过搅磨食物与消化液充分混合并初步消化。小肠消化吸收营养物质。大肠将食物残渣排出体外。食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。小肠是人体主要的消化器官。 妈妈提醒小涛“病从口入”，可以通过洗手、刷牙等方法有效预防肠道传染病。
4．【答案】（1）树木；人
（2）空气
（3）内
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速增大，压强减小，而纸外的压强不变，在内外压强差的作用下，纸被压向中间，所以会看到两张纸靠拢。
（1）纸相当于快速通过列车两边的树木或人。
（2）向两张纸中间吹气相当于：列车高速通过时带动的高速流动的空气。
（3）向纸张吹气的实验现象，告诉我们列车站台上候车一定在白色安全线内。
5．【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】丹顶鹤、扬子鳄、白鳍豚是我国的一级保护动物，但丹顶鹤属于鸟类，扬子鳄是爬行类，不符合题意。白鳍豚属于我国一级保护哺乳动物，符合题意。
6．【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是物体在单位时间内通过的路程的多少，相同的距离内比较时间，用的时间越少，说明物体运动得越快。
7．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】日常使用的电有交流电和干电池电。交流电有220V的高压电，会致人死亡。发现断落在地上的电线，要请电工来处理。
8．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换。二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞，组织细胞呼吸产生二氧化碳，二氧化碳浓度最低的部位是肺泡。
9．【答案】B
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
10．【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】一般而言，港珠澳大桥可以被归类为运输技术产品的一种，它是一项集桥梁、隧道、人工岛等多种交通建设技术于一体的大型工程，旨在提升珠三角地区的交通运输效率。
11．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。题目的说法是正确的。
12．【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。工程的核心是设计，工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。题目的说法是正确的。
13．【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 力是物体对物体的作用；力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力，改变运动状态才需要力。
14．【答案】（1）正确
【知识点】科技
【解析】【分析】运输飞机、高速列车是运输技术产品，出行方便，让世界缩小；手机，电脑是通信技术产品，给人们带来了方便。
15．【答案】（1）正确
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】 我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。我国采取的保护珍稀动物的措施有：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。自然选择，优胜劣汰不是保护珍稀动物的措施。
16．【答案】（1）错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸器官的认识，口腔是人体的消化器官，不是呼吸器官。题目的说法是错误的。
17．【答案】（1）正确
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】棉布口罩的主要功能在于防寒保暖，避免冷空气直接刺激呼吸道；医用无纺布口罩可以防止喷射造成的病原体传染和传播；活性炭口罩能够有效防菌、防尘；N95口罩是一种颗粒物防护口罩，可以有效阻挡空气中的细小颗粒物。
18．【答案】（1）正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 鸟巢的结构是钢结构，外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。这些柱子共同支撑着一个网格状的构架，外观看上去就像树枝编织成的鸟巢。
19．【答案】（1）错误
【知识点】静电；安全常识
【解析】【分析】 静电现象在生活中也有有利的，例如利用静电来复印、植绒等，故此说法错误。
20．【答案】（1）错误
【知识点】保护环境；珍稀动物
【解析】【分析】动物也是我们地球家园的一份子，保护野生动物人人有责，我们小学生也应当保护野生动物，比如自己不打鸟，也阻止别人打鸟。
21．【答案】②④ ；③⑦ ；⑨⑩ ；①⑤⑥⑧
【知识点】动物的分类；昆虫；鸟类；哺乳动物
【解析】【分析】动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。动物的分类方式有很多种，动物可以分为哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫等。分析选项可知，蝴蝶、蝗虫、蜜蜂是昆虫；海马、鲨鱼、鲤鱼是鱼类；企鹅、麻雀、杜鹃、鸡是鸟类；蝙蝠、山羊、骆驼、海豚、大象是哺乳动物。
22．【答案】（1）振动；振动；消失；振动
（2）强；弱；振幅
（3）低；高；粗细；太快
（4）B
（5）空气；真空；固体；液体；四面八方
【知识点】声音的产生；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，向右拉开橡皮筋，松手，观察橡皮筋在振动，同时耳朵听到声音，再用手握住橡皮筋，观察橡皮筋振动停止，同时声音也没有了，多次实验可以得出结论，橡皮筋振动，产生声音。
（2）声音的强弱由物体振动幅度决定。在“影响声音强弱变化的因素”的实验中，我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大，声音越强；拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小，声音越弱。
（3）橡皮筋的长度相同时，橡皮筋的粗细影响橡皮筋的声音高低，橡皮筋较粗，声音较低，橡皮筋较细，发出的声音较高。
（4）声音是由物体振动产生的，停止拨动橡皮筋，声音“余音木止”，主要原因是停止拨动后，橡皮筋还在振动。
（5）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。
23．【答案】（1）
（2）电池；开关；导线；用电器
（3）小灯泡坏了
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图
【解析】【分析】（1）要想让小灯泡发光，只需要将小灯泡和电池、开关用导线连接起来即可。
（2）一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池，控制电流通断的开关，用来做功的用电器和连接的导线。一个简单电路要由电源、导线、用电器、开关四部分组成。
（3） 造成灯泡没有亮的原因可能是，第一，电路可能没有处在闭合状态，有断路的情况；第二，电路是否短路，电流没有流到灯泡；第三，灯泡可能损坏了；第四，电池没有电了等。
24．【答案】（1）小灯泡发光
（2）铁丝；导体；木棒；塑料棒
（3）绝缘；导体
【知识点】点亮小灯泡；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）导体能够导电，绝缘体能够隔绝电流，监测铜丝是否导电时，运用图中电路，合上开关，观察到小灯泡发光，说明铜丝能够导电。
（2）铜丝、铁丝、铝丝等金属丝，都能够导电，属于导体，木棒、塑料棒不能够导电，属于绝缘体。
（3）测电笔是由导体和绝缘体两部分组成的，绝缘体部分人手触摸，导体部分测量电路是否带电。
25．【答案】吸气；呼气；略
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。当我们吸气时胸腔向外扩张，呼气时胸腔向内收缩。制作肺的模型，模拟呼吸的过程实验中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。把“膈肌”往下拉时‘胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
预防呼吸道传染病抗体通过改变个人卫生、接种疫苗、改变生活规律、增强体育锻炼等。
26．【答案】略
【知识点】噪音
【解析】【分析】应该去跟那个跳广场舞的人商量一下，要他把音箱的音量开小一点，不要影响旁边居民的正常生活，如果他不听的话，应该要小区保安去管一下，说小区保安管不了的话，就告诉警察，让警察来管一管，因为这种行为已经严重影响了他人的作息，不听民警的劝告，不听劝阻是可以判刑的。
1 / 1山东省威海市环翠区2022-2023学年四年级上学期期末考试科学试题
一、填空：(在下面各题的横线上填写恰当的词语)
1．小涛一家自驾去科技馆，发现路边风车的运动形式是 ，行驶中车身的运动形式是 。小涛说车在运动，小涛是以 为参照物：爸爸说树在运动，爸爸是以 为参照物。经过学校路段，导航提醒，前方限速30 (填单位)，让车减速，需要给车施加 。
【答案】转动；平动；路边；车；千米/时；外力
【知识点】运动形式；速度；力与运动状态
【解析】【分析】不同的物体运动形式不同，这是由于物体的特性决定的。路边的风车的运动形式是转动，行驶中的车身运动形式是平动。小涛说车在运动，小涛是以路边为参照物， 爸爸说树在运动，爸爸是以车。速度的单位是千米/时，米/秒等，经过学校路段，导航提醒，前方限速30千米/时，让车减速，需要给车施加外力，改变车的运动状态。
2．科技馆虚拟技术区，小涛驾驶虚拟火箭飞上太空，观察到太阳地球月亮。他发现太阳是一个巨大而炽热的 星球，像太阳这样能自己发光发热的天体属于 ；地球是一个 、 的不规则球体，它围绕太阳运行、自己不能发光，属于 ；月球围绕地球转，它是地球的 ，月球表面高低不平，看上去明亮的部分是阴暗的部分是 。
【答案】球形；恒星；两端稍扁；中间略鼓；行星；卫星；平原
【知识点】观察太阳、月球；太阳系
【解析】【分析】 太阳是太阳系中唯——颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。地球是一个行星，围绕太阳运动。
月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。月球表面高低不平，看上去明亮部分是高山，阴暗部分是平原，还有许多大大小小的环形山。
3．午餐妈妈准备的牛奶、水果、面包、火腿等美食。其中 中富含蛋白质、 中富含淀粉、 中富含维生素。这些食物一靠牙齿和胃，将其研碎：二靠唾液、 、 、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。妈妈提醒小涛“病从口入”，可以通过 、 等方法有效预防肠道传染病。
【答案】牛奶；面包；水果；胃液；肠液；洗手；刷牙
【知识点】食物的分类；食物中的营养；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】不同的食物所含有的营养成分不同，牛奶中富含蛋白质，面包中富含淀粉，水果中富含维生素。 食物在消化过程要经过口腔、食管、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠。口腔牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物。胃通过搅磨食物与消化液充分混合并初步消化。小肠消化吸收营养物质。大肠将食物残渣排出体外。食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。小肠是人体主要的消化器官。 妈妈提醒小涛“病从口入”，可以通过洗手、刷牙等方法有效预防肠道传染病。
4．“车来了”。向两张平行的纸中间吹气，发现两张纸互相____(靠近/分开)。
（1）纸相当于：快速通过列车两边的 或 。
（2）向两张纸中间吹气相当于：列车高速通过时带动的高速流动的 。
（3）向纸张吹气的实验现象，告诉我们列车站台上候车一定在白色安全线 。
【答案】（1）树木；人
（2）空气
（3）内
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速增大，压强减小，而纸外的压强不变，在内外压强差的作用下，纸被压向中间，所以会看到两张纸靠拢。
（1）纸相当于快速通过列车两边的树木或人。
（2）向两张纸中间吹气相当于：列车高速通过时带动的高速流动的空气。
（3）向纸张吹气的实验现象，告诉我们列车站台上候车一定在白色安全线内。
二、选择题(将正确答案的序号填写在括号中)
5．我国是珍稀动物较多的国家之一。下列动物中（ ）是胎生的稀有动物。
A．丹顶鹤 B．扬子鳄 C．白鳍豚
【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】丹顶鹤、扬子鳄、白鳍豚是我国的一级保护动物，但丹顶鹤属于鸟类，扬子鳄是爬行类，不符合题意。白鳍豚属于我国一级保护哺乳动物，符合题意。
6．物体运动相同的距离所用的时间越少，说明运动的速度越（ ）
A．快 B．慢 C．不确定
【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是物体在单位时间内通过的路程的多少，相同的距离内比较时间，用的时间越少，说明物体运动得越快。
7．发现断落在地上的电线，要怎么办？（ ）
A．用手捡起来 B．请电工来处理 C．找木棍挑起来
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】日常使用的电有交流电和干电池电。交流电有220V的高压电，会致人死亡。发现断落在地上的电线，要请电工来处理。
8．我们每时每刻都需要呼吸，人体进行气体交换的场所是（ ）
A．毛细血管 B．肺 C．心脏
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换。二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞，组织细胞呼吸产生二氧化碳，二氧化碳浓度最低的部位是肺泡。
9．2004年，中国正式开展探测月球工程，命名为（ ）
A．玉兔 B．嫦娥 C．问月
【答案】B
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
10．港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界，港珠澳大桥属于（ ）
A．通讯技术产品 B．运输技术产品 C．建筑技术产品
【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】一般而言，港珠澳大桥可以被归类为运输技术产品的一种，它是一项集桥梁、隧道、人工岛等多种交通建设技术于一体的大型工程，旨在提升珠三角地区的交通运输效率。
11．运动的球能把瓶子击倒，说明运动中的物体是否具有能量（ ）
A．具有 B．没有 C．不确定
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。题目的说法是正确的。
12．工程设计的基本步骤是（ ）
A．明确问题-确定方案-改进完善-设计制作
B．确定方案-明确问题-设计制作-改进完善
C．明确问题-确定方案-设计制作-改进完善
【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。工程的核心是设计，工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。题目的说法是正确的。
三、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
13．物体运动由快变慢不需要力，由慢变快则需要力。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 力是物体对物体的作用；力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力，改变运动状态才需要力。
14．生活中的手机、电脑等是通信技术产品，高铁、飞机等是运输技术产品，技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】科技
【解析】【分析】运输飞机、高速列车是运输技术产品，出行方便，让世界缩小；手机，电脑是通信技术产品，给人们带来了方便。
15．为保护珍稀动物我国采用了建立自然保护区、人工繁育等措施。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】 我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。我国采取的保护珍稀动物的措施有：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。自然选择，优胜劣汰不是保护珍稀动物的措施。
16．我们经常用嘴呼吸，因此说嘴也属于呼吸器官。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸器官的认识，口腔是人体的消化器官，不是呼吸器官。题目的说法是错误的。
17．N95口罩是一种颗粒物防护口罩，可以有效阻挡空气中的细小颗粒物。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】棉布口罩的主要功能在于防寒保暖，避免冷空气直接刺激呼吸道；医用无纺布口罩可以防止喷射造成的病原体传染和传播；活性炭口罩能够有效防菌、防尘；N95口罩是一种颗粒物防护口罩，可以有效阻挡空气中的细小颗粒物。
18．国家体育馆鸟巢采用的是全钢网立体编织结构。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 鸟巢的结构是钢结构，外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。这些柱子共同支撑着一个网格状的构架，外观看上去就像树枝编织成的鸟巢。
19．静电对我们的生活只有危害，没有任何用处。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】静电；安全常识
【解析】【分析】 静电现象在生活中也有有利的，例如利用静电来复印、植绒等，故此说法错误。
20．保护动物是大人们的事情，和小学生无关。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】保护环境；珍稀动物
【解析】【分析】动物也是我们地球家园的一份子，保护野生动物人人有责，我们小学生也应当保护野生动物，比如自己不打鸟，也阻止别人打鸟。
四、分类题
21．将下列动物正确分类，把序号填在相应表中
①蝙蝠②海马③蝴蝶④鲨鱼⑤山羊⑥骆驼⑦蝗虫⑧海睬⑨企鹅⑩鸡
鲤鱼 麻雀 蜜蜂 大象 杜鹃
鱼类
昆虫
鸟类
哺乳动物
【答案】②④ ；③⑦ ；⑨⑩ ；①⑤⑥⑧
【知识点】动物的分类；昆虫；鸟类；哺乳动物
【解析】【分析】动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。动物的分类方式有很多种，动物可以分为哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫等。分析选项可知，蝴蝶、蝗虫、蜜蜂是昆虫；海马、鲨鱼、鲤鱼是鱼类；企鹅、麻雀、杜鹃、鸡是鸟类；蝙蝠、山羊、骆驼、海豚、大象是哺乳动物。
五、实验探究(回忆做过的实验填空)
22．实验一：声音的秘密
如右图：探究声音的秘密。
（1）声音的产生。向右拉开橡皮筋，松手，观察橡皮筋在 ，同时耳朵听到声音：再用手握住橡皮筋，观察到橡皮筋 停止，同时声音也 。
多次实验得出结论：橡皮筋 ，产生声音。
（2）声音的强弱。将橡皮筋向右拉开不同的距离，听声音的变化。橡皮筋被拉开的距离较远时，发出的声音 (强或弱，下同)，被拉开的距离较近时，发出的声音 ，多次实验得出结论： 声音的强弱与橡皮筋 有关。
（3）声音的高低。用同样的力拨动粗细不同的橡皮筋，听声音的变化。较粗橡皮筋发出声音 (高或低)，较细橡皮筋发出的声音 (高或低)，多次实验得出结论：声音的高低与橡皮筋 有关。某一次实验，橡皮筋发出的声音特别高，这是因为橡皮筋振动的速度 (太快/太慢)。
（4）声音的理解。停止拨动橡皮筋，声音“余音木止”，主要原因是（ ）
A．声音可以在空气中停留一会儿
B．停止拨动后，橡皮筋还在振动
C．耳朵有延迟作用
（5）声音的传播。闹钟响起，盖上钟罩，抽取钟罩内空气，闹钟声音逐渐消失。该实验说明声音可以在 传播，不可以在 传播：耳朵紧贴水槽外壁，能听到水下音叉发出声音。该实验说明声音可以在 、 中传播；教室里不同的位置都能听到声音，说明声音能向 传播。
【答案】（1）振动；振动；消失；振动
（2）强；弱；振幅
（3）低；高；粗细；太快
（4）B
（5）空气；真空；固体；液体；四面八方
【知识点】声音的产生；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，向右拉开橡皮筋，松手，观察橡皮筋在振动，同时耳朵听到声音，再用手握住橡皮筋，观察橡皮筋振动停止，同时声音也没有了，多次实验可以得出结论，橡皮筋振动，产生声音。
（2）声音的强弱由物体振动幅度决定。在“影响声音强弱变化的因素”的实验中，我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大，声音越强；拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小，声音越弱。
（3）橡皮筋的长度相同时，橡皮筋的粗细影响橡皮筋的声音高低，橡皮筋较粗，声音较低，橡皮筋较细，发出的声音较高。
（4）声音是由物体振动产生的，停止拨动橡皮筋，声音“余音木止”，主要原因是停止拨动后，橡皮筋还在振动。
（5）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。
23．实验二：电的本领
让灯泡亮起来：
（1）用笔画导线将灯泡、开关和电池相连，让小灯泡亮起来，并在口中画出对应的电路图。
（2）一个简单的电路主要包括 、 、 、 四个部分组成。
（3）你的灯泡没有亮起来，原因可能是什么？ (1条) 。
【答案】（1）
（2）电池；开关；导线；用电器
（3）小灯泡坏了
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图
【解析】【分析】（1）要想让小灯泡发光，只需要将小灯泡和电池、开关用导线连接起来即可。
（2）一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池，控制电流通断的开关，用来做功的用电器和连接的导线。一个简单电路要由电源、导线、用电器、开关四部分组成。
（3） 造成灯泡没有亮的原因可能是，第一，电路可能没有处在闭合状态，有断路的情况；第二，电路是否短路，电流没有流到灯泡；第三，灯泡可能损坏了；第四，电池没有电了等。
24．如何测试生活中的材料是否导电？——导体和绝蟓体
材料：铜丝、铁丝、铝丝、木棒、塑料棒。
（1）请以铜丝为例，用笔画导线，将右侧物体连起来，检测钢丝是否可以导电(见右图)。
合上开关，观察到 现象，说明铜丝可以导电。
（2）用相同的方法测试其他材料，发现除铜以外，还有 可以导电，属于 ；不导电的材料有 ，属于 。
（3）测电笔的塑料外壳利用塑料 的性能，障了检测人员的安全：金属部分是 ，能有效检测出电路的情况。
【答案】（1）小灯泡发光
（2）铁丝；导体；木棒；塑料棒
（3）绝缘；导体
【知识点】点亮小灯泡；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）导体能够导电，绝缘体能够隔绝电流，监测铜丝是否导电时，运用图中电路，合上开关，观察到小灯泡发光，说明铜丝能够导电。
（2）铜丝、铁丝、铝丝等金属丝，都能够导电，属于导体，木棒、塑料棒不能够导电，属于绝缘体。
（3）测电笔是由导体和绝缘体两部分组成的，绝缘体部分人手触摸，导体部分测量电路是否带电。
六、简答
25．如图：呼吸系统模型，气球皮往下拉时模拟的是 (填“吸气”或“呼气”，下同)：气球皮往上推时模拟的是 。
结合生活实际，谈谈如何有效预防呼吸道传染病？(写3条即可)
【答案】吸气；呼气；略
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。当我们吸气时胸腔向外扩张，呼气时胸腔向内收缩。制作肺的模型，模拟呼吸的过程实验中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。把“膈肌”往下拉时‘胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
预防呼吸道传染病抗体通过改变个人卫生、接种疫苗、改变生活规律、增强体育锻炼等。
26．加强运动，增强免疫力。跳广场舞的同时，音箱巨大的噪音影响到了小区居民的生活。请你支招，如何解决广场舞噪音的问题。(写3条即可)
【答案】略
【知识点】噪音
【解析】【分析】应该去跟那个跳广场舞的人商量一下，要他把音箱的音量开小一点，不要影响旁边居民的正常生活，如果他不听的话，应该要小区保安去管一下，说小区保安管不了的话，就告诉警察，让警察来管一管，因为这种行为已经严重影响了他人的作息，不听民警的劝告，不听劝阻是可以判刑的。
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