人教版体育三年级上册发展奔跑能力的游戏 教学设计 （表格式）

时间 7月 课时 一课时
教材 12.发展奔跑能力的游戏
教学重点难点 学习重点 巩固快速跑姿，提高跑的能力 学习难点 探索快速跑的全身协调用力
教学目标 通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。 通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展。 3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开 始 部 分 准 备 部 分 课堂常规 体委整队,报告人数,师生问好,检查服装 宣布本次课的内容和任务 准备活动 慢跑 徒手活动操 (1)双脚提踵 (2)合并脚 (3).原地摆臂 (4).原地小步跑 (5).原地高抬腿 (6)弓步压腿 组织 四列横队 组织四列横队 一.教师语言清晰 二.讲解课堂要求和任务 三.讲解热身活动操的动作和要求 四.师生一同练习 一.学生认真听课堂要求 二.师生一同练习 三.动作到位, ,精神饱满 1 1 5 8 小 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 一.我投你跑游戏 体会快速跑迅速起跑技术 二.我投你追游戏 1.学生做游戏思考如何跑的快并练习 2.教师示范提高快速跑的辅助练习. 3.学生分组练习 三. 快速跑 四．游戏 1.单人抢占堡垒游戏 2双人抢占堡垒游戏 组织 ×××× ×××× ○○○○ ○○○○ 组织 四列横队 组织 四组 一.教师讲解游戏的要求，示范讲解 二.组织同学,练习 1.引导学生思考 2.教师总结，示范动作 3.巡视纠错 三.检验练习效果 一.讲解游戏要求 二.组织游戏 一.学生认真听讲解并积极练习 二.按要求认真练习 三. 动作到位, ,精神饱满.达到训练效果 一.认真听讲解 二.按要求活动. 1 22 大
结 束 部 分 一.音乐放松活动 二.小结 三.下课 一.组织放松活动 二.小结 三.下课 一.认真练习,按要求放松 二.认真听总结 三.下课 1 5 小
场 地 设 计 操场 羽毛球30个 教 学 回 顾