人教版体育五年级上册正脚背运球练习 教学设计（表格式）

教学内容 1.游戏“火车运球” 2.正脚背运球练习 3.足球专项素质练习
教学目标 1.认知目标：使学生能够领悟并且说出正脚背运球要点 2.技能目标：80%的学生能够熟练掌握正脚背运球的能力，20%的学生动作衔接流畅，动作到位 3.情感目标：培养学生的集体荣誉感，培养学生合作解决问题的能力
重难点 重点：推拨球的部位、方向 难点：推拨球的力量、速度
结构 课的内容 教与学的过程 组织形式 次数 时间 强度
教师活动 学生活动
开始部分 1.课堂常规 2.宣布本课内容及要求 3.游戏“火车运球” 分4组，学生手扶前面学生腰排成小火车，从第一名学生开始，依次运球 1.集合整队，师生问好 2.宣布本课学习内容，提出要求 3. 教师讲解游戏规则，示范如何游戏 4.组织学生参与游戏 1.集合整队，与教师问好 2.认真听讲教师宣布本课内容及要求 3. 认真听讲游戏规则 4.分组积极参加游戏 △ 要求：快、静、齐 2 2’ 8’ 小 中
基本部分 3 一．正脚背运球练习 二．足球专项素质练习 侧滑步 一．1.教师示范完整动作 2.教师讲解动作要领 3. 学生分组依次练习 4.教师巡回指导，提出动作要点 5.优生展示，请学生反馈重点 6.再次练习，限制跑动三步触球一次 二．1. 教师示范练习内容 2.组织学生依次进行练习 一．1.认真观看教师完整动作示范 2.认真听教师讲解动作要领 3. 学生分组依次练习 4.根据教师组织的队形练习，注意教师指导要点 5.认真观察，学习优点，查找不足 6.按照教师要求练习 二．1. 学生了解练习内容 2. 按照顺序依次进行练习 △ 8 20 8’ 中 高
结束部分 1.放松练习 2.总结本课学习内容，评价学习情况 3、布置课后作业 4、回收器材，下课 5.师生再见 1.带领学生做放松练习 2.积极总结学习内容，评价本课表现情况，提出下节课期望 3、布置家庭作业 4、安排学生回收器材 5.师生再见 1.跟着教师放松 2.认真听讲，总结学习情况 3、记住家庭作业 4、部分学生回收器材 5.师生再见 △ 2’ 小
场地 器材 足球场，足球，标志筒8个， 标志盘若干 预计 运动 负荷 110-130次/钟
课 后 反思