第4单元两、三位数除以一位数精选题易错篇（含答案）数学三年级上册苏教版

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第4单元两、三位数除以一位数精选题（易错篇）数学三年级上册苏教版
一、选择题（共18分）
1．三年级和四年级的学生在“我是环保小能手”活动中共收集到520节废旧电池。平均每个年级收集到多少节？如果列竖式计算，虚线框内计算过程中的“1”表示（ ）。
A．1节电池 B．10节电池 C．100节电池
2．王老师到体育用品商店去买球。如果他带的钱正好可以买4个篮球或5个排球或3个足球，那么价格最贵的是（ ）。
A．篮球 B．排球 C．足球
3．学校美术社团8名同学5天共创作了120幅作品，算式120÷5表示（ ）。
A．1名同学1天创作多少幅作品
B．8名同学1天创作多少幅作品
C．5名同学1天创作多少幅作品
4．张老师每分钟打90－100个字，现在他打一篇700多字的文章至少要（ ）分钟。
A．7 B．8 C．9
5．小强在计算744÷8时，把除数“8”抄成了“2”，并计算出了结果。他要想得到正确的结果，应该再（ ）。
A．加6 B．除以4 C．乘4
6．3只燕子一个星期吃了924只害虫，平均每只燕子吃了（ ）只害虫。
A．924÷3÷7 B．924÷7 C．924÷3
二、填空题（共16分）
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.5千克( )500克 999克( )1千克 4千克( )4000克
505×5( )505÷5 528÷5( )508÷5 1千克( )530克
8．在△÷☆＝23……8中，☆最小填( )，这时△是( )。
9．要使56÷□的商是两位数，□里最大填( )；要使商是一位数，□里最小填( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) 4008克( )4千克 ( )
11．三年级8个班共植树184棵，五年级6个班平均每班植树42棵。两个年级共植树( )棵；三年级比五年级平均每班少植树( )棵。
12．某实验小学每套校服用布3米，605米布最多能做( )套。
三、判断题（共5分）
13．商的中间有0，被除数的中间不一定有0。( )
14．三位数除以一位数，商只可能是三位数。( )
15．360÷2÷4＝360÷8。( )
16．一本故事书有82页，小军每天最多看7页，至少需要12天才能看完。( )
17．从墨莫家到学校一共有 484 米，墨莫的步行速度是每秒钟 2 米，那么他从家走到学校一共用 242秒。( )
四、计算题（共31分）
18．直接写出得数。（共5分）
12×5＝ 13×3＝ 6×60＝ 600×9＝ 7×9＋5＝
26÷2＝ 88÷8＝ 400÷2＝ 17×3＝ 14×3×2＝
19．用竖式计算，带☆的要验算。（共8分）
805×6＝ 8×125＝ 640×5＝ ☆847÷4＝
20．用递等式计算，能巧算的要巧算。（共18分）
465＋266－165 99×9+9 972-72÷9
808÷8＋89 158+242×5 5×398-298
五、解答题（共30分）
21．文具批发商店一共有1000个排球和篮球，卖掉120个排球后，排球的个数与篮球一样多，商店原来有篮球、排球各多少个？
22．一本故事书有822页，小亮已经看了6天，还剩下240页没有看，小亮平均每天看了多少页？
23．小华和两个弟弟一周共练126个毛笔字。平均每人每天练多少个毛笔字？
24．组装一辆三轮车需要3个轮胎，某三轮车厂现有276个轮胎，可以组装多少辆三轮车？
25．妈妈带了240元，买一双鞋用去151元，剩下的钱买袜子。如果每双袜子8元，最多可以买多少双？
26．根据订票网站上的信息，回答问题。
（1）李叔叔一家和王叔叔一家乘坐K1538次列车从西安到南京，李叔叔买了3张硬卧票，王叔叔买了2张软卧票。谁用的钱多？多多少钱？
（2）张叔叔和同事一起从西安乘坐K1538次列车去南京出差，两人买火车票一共用去310元。他们买的是哪种座位的票？
参考答案：
1．C
【分析】观察竖式可知：商2写在百位上，表示200，200乘除数2等于400，被除数百位上的5表示500，500－400＝100，表示500节废旧电池，分掉了400节，还剩下100节，据此解答。
【详解】根据分析可知：
虚线框内计算过程中的“1”表示100节电池。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的计算，明确每个数位上的数字表示的意义是解答此题的关键。
2．C
【分析】总价÷数量＝单价，题中总价一样，也就是被除数一样，那么除数较大，商较小，据此解答。
【详解】总价÷3＞总价÷4＞总价÷5，所以价格比为：足球＞篮球＞排球，故价格最贵的是足球。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明确被除数相同，除数较大，则商较小。
3．B
【分析】用120÷5，表示的是8名同学1天创作多少幅作品，120÷8表示的是1名同学5天创作多少幅作品，120÷5÷8表示的是1名同学1天创作多少幅作品，据此解答。
【详解】据分析，算式120÷5表示8名同学1天创作多少幅作品。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是要清楚各个量之间的关系。
4．B
【分析】张老师打完文章至少要几分钟，则张老师以最快速度打字，每分钟打100个字，这篇700多字的文章先看成700个字，用700除以100算出需要几分钟，剩下的字再需要1分钟打完，用700除以100的商加1即可。
【详解】700÷100＝7（分钟）
7＋1＝8（分钟）
故答案为：B
【点睛】此题考查了整百数除以整百数的口算，解题关键是理解打完这篇700文章至少要几分钟就要以最快的速度打字。
5．B
【分析】一个数除以后两个数的积，等于这个数连续除以后两个数，所以744÷8＝744÷（2×4）＝744÷2÷4，据此解答。
【详解】744÷8
＝744÷（2×4）
＝744÷2÷4
所以计算744÷8时，错按成了744÷2，要想得到正确的结果，可以接着除以4。
故答案为：B
【点睛】理解并熟记：a÷b÷c＝a÷（b×c），此关系式在有些计算中会起到简便的作用。
6．C
【分析】用害虫总只数除以燕子数量，求出平均每只燕子吃害虫只数。再除以天数，求出平均每只燕子每天吃害虫只数。用害虫总只数除以天数，求出这些燕子平均每天吃害虫只数。
【详解】A．924÷3÷7求出平均每只燕子每天吃害虫只数；
B．924÷7求出这些燕子平均每天吃害虫只数；
C．924÷3求出平均每只燕子吃害虫只数。
故答案为：C
【点睛】解决本题时应理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
7． ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＞
【分析】（1）（2）（3）（6）根据1千克＝1000克，统一单位后比较；
（4）505×5＞505，505÷5＜505，据此比较；
（5）除数5不变，被除数528大于508，据此比较。
【详解】7.5千克＞500克；999克＜1千克；4千克＝4000克；
505×5＞505÷5； 528÷5＞508÷5；1千克＞530克
【点睛】此题考查的是数量之间比较大小，一般先统一单位后比较；算式之间比较大小，可以先计算后比较，也可以根据算式中数的特点直接比较。
8． 9 215
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，再根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】☆要比余数多1，8＋1＝9，被除数＝商×除数＋余数，9×23＝207，207＋8＝215，即在△÷☆＝23……8中，☆最小填9，这时△是215。
【点睛】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数＋1，然后根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答。
9． 5 6
【分析】两位数除以一位数，如果被除数十位上的数大于等于除数，则商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。
【详解】要使56÷□的商是两位数，则5≥□，□里最大填5；要使商是一位数，则5＜□，□里最小填6。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
10． ＜ ＞ ＝
【分析】分别算出207×4和270×4的积再比较大小；1千克＝1000克，把4千克换算成用克作单位再与4008克比较大小；分别算出636÷3÷2和636÷6的商再比较大小。
【详解】207×4＝828，270×4＝1080，828＜1080，207×4＜270×4；
4千克＝4000克，4008克＞4000克，4008克＞4千克；
636÷3÷2＝212÷2＝106，636÷6＝106，636÷6＝636÷6。
207×4（＜）270×4 4008克（＞）4千克 636÷6（＝）636÷6
【点睛】此题考查了三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算以及质量单位间的换算，属于基础题，应熟练掌握
11． 436 19
【分析】用42乘6，即可求出五年级植树的总棵数，用三年级植树的总棵数加上五年级植树的总棵数，即可求出两个年级植树的总数。用184除以8，即可求出三年级平均每班植树棵数，再用五年级平均每班植树棵数减去三年级平均每班植树棵数，即可求出三年级比五年级平均每班少植树的棵数。
【详解】42×6＋184
＝252＋184
＝436（棵）
42－184÷8
＝42－23
＝19（棵）
所以两个年级共植树436棵；三年级比五年级平均每班少植树19棵。
【点睛】本题解题关键是要求出五年级植树的总棵数。
12．201
【分析】用605除以3，求出商和余数，商表示605米布最多能做多少套，余数表示剩下的布的米数。
【详解】605÷3＝201（套）……2（米）
605米布最多能做201套。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
13．√
【分析】可以通过举例说明，再判断正误。
【详解】假设被除数是105，除数是5，或被除数是603，除数是3；
105÷5＝21，21的中间没有0；
603÷3＝201，201的中间有0；
所以，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握除法的计算方法是解题关键。
14．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数或一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数。
【详解】例如：400÷8＝50；400÷4＝100；400÷2＝200。
三位数除以一位数，商只可能是三位数，所以判断错误。
【点睛】本题考查三位数除以一位数商的特征，需要明白判断商是两位数还是三位数的原理。
15．√
【分析】连续除以两个数也可以写成除以这两个数的积。
【详解】360÷2÷4＝360÷（2×4）＝360÷8，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。
16．√
【分析】总页数÷每天看的页数＝天数……页数。
【详解】82÷7＝11（天）……5（页）
11＋1＝12（天）
故答案为：√
【点睛】查的知识点是利用简单的除法计算解决实际问题。有余数情况下，余下的页数要多看一天，即天数＋1。
17．√
【解析】略
18．60；39；360；5400；68
13；11；200；51；84
【详解】略
19．4830；1000；3200；211……3；
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】805×6＝4830 8×125＝1000 640×5＝3200

☆847÷4＝211……3
验算：
20．566； 900； 964
190； 1368； 1692
【解析】略
21．篮球440个，排球560个
【分析】先用1000减去120求出剩下的排球和篮球个数，再除以2求出篮球的个数；用篮球的个数加上120求出排球的个数。
【详解】1000－120＝880（个）
880÷2＝440（个）
440＋120＝560（个）
答：商店原来有篮球440个，排球560个。
【点睛】用剩下的排球和篮球个数除以2求出篮球的个数，是解答此题的关键。
22．97页
【分析】用这本故事书的总页数减去还剩下没看的页数，求出已经看的页数。再除以已经读书天数，求出平均每天读书页数。
【详解】（822－240）÷6
＝582÷6
＝97（页）
答：小亮平均每天看了97页。
【点睛】本题先求出已经看的页数，再根据工作效率＝工作总量÷工作时间列式解答。
23．6个
【分析】根据题意，一周7天，用126除以7，先求出小华和两个弟弟一天练习多少个毛笔字，再除以人数3，即可求出平均每人每天练多少个毛笔字。
【详解】126÷7÷3
＝18÷3
＝6（个）
答：平均每人每天练6个毛笔字。
【点睛】熟记：一周是7天，是解答此题的关键。
24．92辆
【分析】组装一辆三轮车需要3个轮胎，只需求出276里面有几个3，用276除以3，即可知道可以组装多少辆车。
【详解】276÷3＝92（辆）
答：可以组装92辆三轮车。
【点睛】求一个数里面有几个这个数用除法。
25．11双
【分析】由题意可得，先算剩下的钱数：240－151＝89（元）；再用剩下的钱数除以单价即可。
【详解】240－151＝89（元）
89÷8＝11（双）……1（元）
答：最多可以买11双。
【点睛】此题考查了除法的应用，关键是先算出剩下的钱数即可。
26．（1）王叔叔；34元；（2）硬座票
【分析】（1）根据总价＝单价×数量，买3张硬卧铺票花费3×260元，买2张软卧票花费2×407元。将两个钱数比较大小，并相减求差。
（2）根据单价＝总价÷数量，用花费的钱数除以2，求出买的票的单价。再和订票网站上的信息进行核对，看买的哪种票。
【详解】（1）3×260＝780（元）
2×407＝814（元）
780＜814
814－780＝34（元）
答：王叔叔用的钱多，多34元。
（2）310÷2＝155（元）
答：他们买的是硬座票。
【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量列式解答。
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