部编版语文六年级下册古诗词诵读综合素质达标卷（含答案）

古诗词诵读综合素质达标
时间：90分钟　满分：100分
题　号 一 二 三 四 五 总　分
得 分
一、基础训练营(24分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
学完本单元的古诗词，我收获颇多：看到了冬天“雨(yǔ yù)雪霏霏”的情景；欣赏了“渭城朝雨浥(yī yì)轻尘，客舍青青柳色新”的清新；体会了“萧(xiāo xiǎo)萧暮雨子规啼”的凄凉；感受到了“百啭(zhuǎn zhuàn)无人能解”的焦急，“明月何时照我还(huán hái)”的思念，以及“休将白发(fā fà)唱黄鸡”的积极态度。
2．按要求选择正确的答案。(18分)
(1)下列各项中对加点字词的解释有误的一项是(　　)
A．雨雪霏霏(指下雪)
B．应怜屐齿印苍苔(大概，表示猜测)
C．当春乃发生(事件开始)
D．早春呈水部张十八员外(恭敬地送上)
(2)下列各项中，“处”字的意思与其他三项不同的一项是(　　)
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
(3)下列选项中搭配正确的一项是(　　)
A．何当金络脑，快走踏清秋—唐—李贺—诗佛
B．举头望明月，低头思故乡—唐—杜牧—诗史
C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡—唐—杜甫—诗圣
D．君看一叶舟，出没风波里—唐—范仲淹—唐宋八大家之一
(4)下列诗词句朗读节奏划分正确的一项是(　　)
A．水/是眼波/横，山/是眉峰/聚。
B．应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
C．君/看一叶/舟，出没/风波/里。
D．天街/小雨润/如酥，草色/遥看近/却无。
(5)下列诗句中没有蕴含哲理的一项是(　　)
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。
B．欲穷千里目，更上一层楼。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D．江上往来人，但爱鲈鱼美。
(6)“月”在古人笔下往往寄托着浓浓的思念之情。中秋佳节来临之际，典典的爸爸远在异乡，他想引用诗句表达思念家人之情，你认为最恰当的一项是(　　)
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D．明月几时有？把酒问青天。
(7)对下列诗词句运用的修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。(设问、比喻)
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(比喻)
C．好雨知时节，当春乃发生。(对偶)
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(反问)
(8) 学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。下列诗词句中属于“造境”的一项是(　　)
A．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D．纤纤擢素手，札札弄机杼。
(9)【新角度】依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是(　　)
阅读古诗，细细品味，能领略到生命之美。“__________________”是一种闲适之美；“__________________”是一种豪迈之美；“__________________”是一种蓬勃之美；“__________________”是一种不屈之美。
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风　　
②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
③一水护田将绿绕，两山排闼送青来　　
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
A．③④②①　　　　 B．③②④①　　　　
C．④②③① 　　　　 D．④②①③
二、综合展示厅(11分)
3．【新情境】学校开展“漫步古诗苑”系列活动，请完成下列任务。(11分)
(1)[吟诵诗词，日积月累]春夏秋冬，四季更迭，景色迷人，请写出描写下列事物的连续的两句诗词。(4分)
春花：__________________________________________________________
夏荷：__________________________________________________________
秋菊：__________________________________________________________
冬雪：__________________________________________________________
(2)[寄情诗词，真情流露]临近毕业之际，我要感谢我的老师，是你们“__________________________”的培育，才有今天知书达理的我；我要感谢我的小伙伴们，虽然我们即将各奔东西，但“____________________________________”，我们的友谊地久天长；我还要感谢我的父母，“________________________________”，我会用我的努力作为对你们的报答。(3分)
(3)[诗情画意，妙笔生花]看图，引用恰当的诗词句写一段话，描绘画面。
(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、课本直通车(16分)
4．根据语境填写诗词句。(12分)
(1)当我独自一人身在异乡，想念故乡时，看着月亮，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句：“_____________________，____________________。”
(2)爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事，我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的句子来宽慰他：“____________________？___________________！________________。”
(3)江南水乡，风光旖旎。看，江面上波光闪闪，像美人流动的眼波，江边的山层层叠叠，如美人蹙起的眉毛，真是“__________________，__________________”啊！
(4)一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如诗句“___________________，___________________”所言。
(5)同样是送别，王维用诗句“______________________，西出阳关无故人”抒发对友人的依依不舍之情；王观用词句“若到江南赶上春，____________________”表达对友人的深切祝福；高适则用诗句“莫愁前路无知己，______________________”来激励友人。
5．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《采薇》(节选)通过写征人归途中的忧伤，来表现对战争的厌恶和反感。
(　　)
(2)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首元曲，表达了作者对春天的热爱之情。
(　　)
(3)《江上渔者》的后两句“君看一叶舟，出没风波里”写出了渔民生活的逍遥自在，令人羡慕。 (　　)
(4)“劝君更尽一杯酒”中“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露出了诗人对友人难舍难分的感情。 (　　)
四、阅读检阅台(19分)
读下列杜甫的两首诗，完成练习。(19分)
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春　望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。
6．杜甫是唐代著名的诗人，被称为“__________________________”，他与李白合称“____________”。(4分)
7．对下列加点字的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．国破山河在(陷落)　　　　　　 B．花重锦官城(沉重)
C．晓看红湿处(明白，了解) D．白头搔更短(用手指轻轻地抓)
8．任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：__________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
9．现在多用“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗来赞美_________________
_____________________________的人，像这样的诗句我还知道：____________________________，__________________________。(6分)
10．下列对这两首诗的分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。
B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
五、习作百花园(30分)
11．“腹有诗书气自华。”在“遨游诗海”系列活动中，我们积累古诗词，朗诵自己喜欢的诗词，举办“飞花令”比赛、“看图写诗词”等很多活动。请选择自己印象最深刻的一次活动或一件事，把它写下来。题目自拟，要求：语言流畅，表达出对古诗词的喜爱之情。(30分)
古诗词诵读综合素质达标
一、1．yù√　yì√　xiāo√　zhuàn√　huán√　fà√
2．(1)C　(2)B　(3)C
(4)B　(5)D　(6)B
(7)C　(8)D　(9)B
二、3．示例：(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)随风潜入夜，润物细无声
海内存知己，天涯若比邻
谁言寸草心，报得三春晖
(3)傍晚，太阳收敛了自己耀眼的光芒，把柔和的金光铺在山林里，洒在江上。江面上，一艘小船慢慢远去，越来越小。这画面就像李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中描绘的那样，唯美而又静谧。
三、4．(1)春风又绿江南岸　明月何时照我还
(2)谁道人生无再少　门前流水尚能西　休将白发唱黄鸡
(3)水是眼波横　山是眉峰聚
(4)春色满园关不住　一枝红杏出墙来
(5)劝君更尽一杯酒　千万和春住　天下谁人不识君
5．(1)√　(2)×
(3)×　(4)√
四、6．诗圣　李杜　
7．C
8．示例一：阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的灯火明亮可见。
示例二：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天来到长安城，然而眼前却是乱草丛生。
9．默默无闻、无私奉献　示例：春蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干
10．D
五、11．例文略。
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