七年级语文下册在沙漠中心导学案

夏津县第三实验中学七年级语文（下册）导学案
课题：在沙漠中心 课型：新授 时间：2014年 月 日 学案序号：
主备： 张春婷 审核： 授课教师： 授课班级：
【学习目标】
1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。
2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。
3.认识探险的真正意义，培养正确的价值观和人生观。
【重点难点】
1.梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。
2.品味关键句子的含义，理解文章的深刻内涵。
【学习过程】
第一课时
一、预习·导学
1．给下列加点字注音。
乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 犁铧（ ）（ ）
脐带（ ） 真谛（ ） 噎（ ） 筛糠（ ）（ ）
2.根据下列的解释，写出相关的词语。
（1）指死亡的期限。（ ）
（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（ ）
（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（ ）
3.本文节选自 ，作者是 （国家）作家 （人名），其代表作有
4 、本文主要记录了作者在被困于沙漠之中 ( http: / / www.21cnjy.com )一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是： ，在沙漠中他们遇到了 问题， 问题， 问题，我们可以从中体会出主人公 、 的精神品质。
5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在《使至塞上》一诗中写道“ ”
学习 研讨
1、听读课文，用一句话概括文意。
请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？
在那个飞机性能差、机场设备简陋、气象情报不 ( http: / / www.21cnjy.com )全、救援工作还比较落后的年代里，一个人在全世界最大的沙漠里，那种困难是可想而知的。下面请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？
作者在生理上产生了幻影、疲 ( http: / / www.21cnjy.com )倦错乱、呼吸困难等不适的症状，那作者在心理上是否也产生了不适呢？（是的）请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？
5、那作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？同学们能从文中找到答案吗？

同学们，作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？
拓展延伸
课内语段阅读
在这没有水气的地方，地上的热量很快就辐 ( http: / / www.21cnjy.com )射完了。天气已经很冷了。我站起来走路。但很快我就哆嗦的受不了了。我的血液因缺水而循环不畅。寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊。
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣， ( http: / / www.21cnjy.com )我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠了根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来。不管是躺着还是站着，我都的挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上。
概括选文的主要内容。
作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？谈谈你的看法。
选文划线的句子的意思，可以用一个相近的成语概括，请写出这个成语。
文中哪些词语充分表达了“我”的痛苦处境？
5、文章在写“逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。
达标检测
1、根据拼音写出汉字，给加横线的字注音
硌（ ） fú（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）射 筛糠（ ） 犁铧（ ） 脐带（ ） 真dì（ ） yún yún(　 )(　 )众生 协奏（ ）
2、本文的作者是_________________（国家）作家，他的作品多描述飞行员的生活，代表作有______________ ________________ _______________ __________
3、收集描写沙漠的有关诗句：