第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共17张PPT)2023-2024学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上

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名称 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共17张PPT)2023-2024学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-11-09 22:30:44

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(共17张PPT)
秦皇扫六合,
虎视何雄哉。
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
——唐·李白《古风》
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
一、秦的统一:统一的条件
客观条件
人民愿望:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
经济需求:各地域经济发展,要求打破政治分裂带来的阻碍。
3. 根本原因:顺应趋势:秦顺应历史发展趋势
主观条件
4. 地理条件:地理位置优越,物质基础雄厚。
5. 个人因素:秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
6. 综合国力:商鞅变法之后,秦尊奉法家,奖励耕织,国家日益强盛。
秦的统一具有必然性







秦朝
公元前221年
一、秦的统一:统一的过程
时间:公元前230年—公元前221年
方式:远交近攻
定都:咸阳
1、军事方面
(1)南方:征服南越,加强了对云、贵一带的控制
(2)北方:击退了匈奴进攻;修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
一、秦的统一:巩固统一的措施
君主专制中央集权制度
专制主义/
君主专制
中央集权
在中央由皇帝一人独裁
地方完全听命于中央
2、政治方面
(1)皇帝制度:
一、秦的统一:巩固统一的措施
材料一:秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。
——《人教版高中历史必修一》
材料二:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三:“天下大事无大小,皆决于上。”
——《史记·秦始皇本纪》
根据材料一、二、三,总结皇帝制度有哪些特点?
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
一、秦的统一:巩固统一的措施
(2)中央:三公九卿制度:三公、九卿
丞相:帮助皇帝处理全国政事;
御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官
太尉:军权(虚设)
(3)地方:郡县制
②官僚政治取代贵族政治的重要标志
皇帝
中央政府
三公九卿
中央


乡、里、亭
地方
①垂直管理
一、秦的统一:巩固统一的措施
“从秦汉以后,……政府里便没有第二个职位,第二个家庭,可以照样承袭。郡太守不能把郡太守的职位传给他儿子,县令不能把县令的职位传给他儿子。这已是政治制度上一项绝大的进步。”
——钱穆《中国历代政治得失》
贵族政治的特征:任职终身;世袭(血缘为依据);封地;权力大,独立性强
官僚政治的特征:有任期;皇帝任免(军功或察举或科举成绩);官俸;权力受限,无独立性
“公天下之端自秦始。”
直接有效的控制
巩固提高:对比分封制和郡县制的异同
分封制(贵族政治的代表) 郡县制(官僚政治的代表)
不 同 点 官员产生方式
官员产生依据
行政区划 划分标准
是否有封地
是否有独立性
历史作用
相 同 点
世袭
血缘
中央任免
才能
地缘

有利于加强中央集权和国家统一
血缘

容易发展为割据势力
1. 都是为了巩固统治
2. 都是中国古代地方行政制度


(4)其他:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁布法律,编制户籍,迁徙贵族,整顿社会风俗等。
1、秦朝确立的君主专制中央集权政治体系在此后被长期沿用,影响深远。
2、秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的大国。
3、统一中央集权的形成是历史发展的必然,也是客观需要。
4、统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
一、秦的统一:统一的意义
北抵长城
西至陇西
东至东海
南达南海
二、秦的暴政
1.表现
过度用民、刑法严苛、文化专制
2.影响
阶级矛盾尖锐,推动了秦末农民大起义
1.大泽乡农民起义与秦的灭亡
原因:
直接原因:被派往北部边境的戍卒遇雨误期,按律应被处死。
根本原因:秦的暴政
经过:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史第一次农民大起义,陈胜自立为亡,号为“张楚”,但不久即失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
秦朝灭亡:公元前207年,刘邦的军队占领咸阳,秦朝灭亡。
2.楚汉战争
刘邦“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。
项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,分封政策失当,缺乏稳定的根据地,最终被刘邦击败。
三、秦的灭亡
秦朝
一、秦的统一
二、秦的暴政
三、秦的灭亡
总结与思考
思考:
你认为秦始皇是一个怎样的皇帝?
根据这一问题写一篇小论文。
条件
过程
巩固措施
意义
二零二零年四月五日
谢谢大家!下课!
材料:李斯与王绾之争
秦初并天下,丞相绾等言:“燕、齐、荆地远,不置王无以镇之,请立诸子。” 始皇下其议,群臣皆以为便。
廷尉斯曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠( chóu),诸侯更相诛伐,天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。”
——《史记·秦始皇本纪》
1.
2.
3.
1.秦朝统一天下之初,边疆无人镇守管理。
2.诸侯相互攻打,天子不能禁止。
3.①分封制下诸侯纷争不已,不利于政权稳定。
②郡县制的实行有利于加强中央集权。
为何实行郡县制?
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