20.天上的街市分层练习-部编版语文七年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )
A.我想那缥缈的空中。(飘忽不定)
B.定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)
C.街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)
D.当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗)
2.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )
A.清代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”,他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集,以谈鬼说狐的方式反映现实。
B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书”。
C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨,等等。
D.《天上的街市》的作者是郭沫若,他的代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》等。
3.下列诗句没有运用联想艺术手法的是( )
A.远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
B.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
D.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
4.下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是( )
A.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。
B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
C.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
二、基础知识综合
5.阅读文段,回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。此诗并不难懂,也不méng lóng( ),而是将思想隐喻于遥远的天空,充满了对幸福生活的美好chōng jǐng( )。但在当时作者却是用wǎn( )转幻想的手法展开对光明的宣传和昭( )示的。
(1)根据拼音写汉字。
méng lóng( ) chōng jǐng( ) wǎn( )转
(2)给加点字注音。
昭( )示
三、综合性学习
6.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
跌 倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。要求:只标一处,标在恰当位置。
才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
四、现代文阅读
故乡的密码
①直到今天,我才知道,故乡是有密码的。
②故乡的密码,隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年,盐把根深深地扎在土壤深处,然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐,堆积成山,像从苍穹飘落的云;苍凉的土地瞬间羽化成仙,散发着缕缕轻盈。
③山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父辈,就靠着盐湖吃饭。很早以前,下盐湖的几乎是清 一色的男壮劳力。一辆毛驴车,一只铁耙,一把铁锹,一包干粮,一身使不完的力气,便是下 湖人的所有。
④慢慢地,下湖人群里,有了妇女的身影。她们跟着自己的男人,在盐湖里打捞生活。日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的,还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。
⑤故乡的密码,隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子,夏风拂过玉米修长的叶子,秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后,落尽叶子的杨柳、榆树,渐 渐进入悠远的梦乡。
⑥这一片一片的庄稼地里,长过麦子,长过玉米,长过高粱,也长过辣椒,长过西瓜,长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午,汗滴禾下土。咸涩的汗水,漫长的熬煎,从来都不会一无所获。只有劳动,辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,成就每一株庄稼。
⑦故乡的密码,隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊,是乡村的常客。它们时而聚集,叽叽喳喳,像是开一场热闹非凡的辩论会;时而疏离,遗世独立,自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧花开花落,冬去春来。那些鸟儿,还在破晓的晨曦里醒来,还在渐近的黄昏里,驮着夕阳归去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘,它们的羽翅,没有背负繁芜的世事。可是人呢? 终究被这庸常人间的风雨侵蚀,被不可抗拒的沧桑洗礼,在光阴的河流里,慢慢随水而逝,不 见踪迹。
⑨故乡的密码,隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里,屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地,蹒跚而行,步履矫健地走出高高的门槛,走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上,流散在天际。炊烟里,有柴米油盐酱醋茶,有慈爱的母亲、沉默的父亲,有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。
⑩从前,只是片面狭隘地以为,故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转,才慢慢懂得,故乡是有密码的,就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深处。
吮吸着故乡的乳汁,品咂着故乡的味道,回放着故乡模糊的面影,远游的人,虽然印刻了故乡的密码,却与故乡遥隔了万水千山……念及此,不禁黯然神伤,不能自已。
(文/蔺丽燕,选自《思维与智慧》,有删改)
7.请你用简洁的语言概括第②至④段的内容。(限20个字以内)
8.请从修辞的角度加以分析下列语句。
秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。
9.文章以“故乡的密码”为标题有什么好处?请简要分析。
10.选文最后一句话:“念及此,不禁黯然神伤,不能自已。”请你结合前文,写出作者“黯然神伤”的原因。
阅读下面的文章,完成下列小题。
谁在夜空上写字
鲍吉尔·原野
夜里,登上汗乌拉山的山顶,风吹石壁,站在山上看远方的星空,如平视墙上的一幅地图。夜空像百叶窗一样倾泻而下。不用仰脖子,这样慢慢看就可以了,先做的事情不是辨寻猎户座在哪儿以及牛郎织女星的位置,它们是跑不掉的。先看夜幕有多大,大地之上皆为夜空,眼前的不算,夜从头顶包围到我身后。转过身,夜又从头顶包围到我身后。这么大的夜,却不能说是白天变黑了。我宁愿相信白天和黑夜是两个地方,就像大海与森林不一样。
流星划过,由天穹划入霍林河方向。我以为它落地三四秒后会发生爆炸,起火,照亮那一小片地方。但没有,或许它掉进沙漠里了。在流星划下那一瞬,我觉得有一个高大的神灵在夜幕上写字,刚才他只写了一撇,他的石笔断了一个碴,化为了流星。
面对这么一个夜空,难免想在上面写写画画。汗乌拉山顶的灌木如一簌簌生铁的枝叶。风钻进衣服里,衣服膨胀为灯笼。夜色最浓重的部分由天空滑落并堆积在地平线上,横卧的银河是天河的身体,夜在澄明中隐蔽。风吹到山顶后变得无力,软软地瘫在石头后面,往下走几步,便感觉不到风的气流。河流白得如一条蜿蜒的落雪地带,雪花满满地堆积在河床。
夜空上面的群星,跟星座什么的都没有关系。把星星拟分为星座,不过是人类的臆想。星星是密码,是航标,是人所不辨识的天的文字。人类从古到今所看到的星空只在一个角度,是扁平的对望。而进入夜空,譬如上升到一百万公里之后看星星,看到的就不是什么大熊星座、猎户座了,序列全变了。星星像葡萄一样悬挂在眼前,在运行中变换队伍,传达新的密码。星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话。地球人离星星太远,星星仿佛是白色,实际这仅仅是光亮。正像灯光所发出的光,与白无关。
群山在夜里隐藏得最好,巍峨陡峭,这些外貌全被夜色藏了起来,山的轮廓变矮,只是稍稍起伏一下作罢。山坡的树终于变成跟山同样的颜色了。月亮照过来,树林的叶子竟白成一片,像漂在树顶的河流。山石变成灰色,山上的泥土变成黑色。枭鹰的叫声像是恐惧于这样的寂静。风再次吹来,仿佛我是麦子,把我一吹再吹,让我成熟。我想如野兽一般从风里嗅到五十里外其他野兽的气味,但嗅不到,只嗅到苔藓的腥气。在无人的夜里,在山顶对星星打什么手势都被允许,与它们对话却显得徒劳,太远了。看一会儿,我大体的想法是星星散布得不够均匀。一是头顶少、四外多。二是东南少、西北多,窜一窜不行吗?
远方的河水只白不流,如果走近,见到月光拦腰横在河面上,不让流。我知道狐狸、獾子、狍子在树林里活动,那里很热闹。又有流星一头栽到地面,太快,没看清这颗流星多大个,也看不清它落到了哪个县。天上又有人写字了,折断的石笔头落在人间,他写的字在哪儿呢?
11.本文主要写了夜空的哪几个特点?(温馨提示:这是一篇散文,思维较自由,但都紧紧围绕“夜空”进行。我们可以先将文章分开层次,再逐层概括夜空的特点。)
12.赏析“风吹到山顶后变得无力,软软地瘫在石头后面,往下走几步,便感觉不到风的气流”这句话中加点词语的表达作用。(温馨提示:从修辞运用校对进行赏析。)
13.赏析本文题目的妙处。(温馨提示:可从标题独特的句式特点及所用修辞的角度来赏析。)
14.如何理解“星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话”这句话的含义?(温馨提示:这道题考查对本文主旨的理解。可从人类对大自然的态度和大自然与人类能力的对比角度来分析。)
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.A
2.B
3.B
4.D
5.(1) 朦胧 憧憬 婉
(2)zhāo
6.(1)才有了/滋润大地的雨水。
(2)示例:①太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚;②雪,跌倒了/才有了银装素裹的世界。
(3)示例:①我会唱着歌站起来。②我会拍掉身上的灰土站起来。
(4)示例:①文文,别害怕,不管读得怎样,我都会为你鼓掌。②文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。
7.隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡密码。 8.运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘了这些水果在夕阳下都镀上一层金色的情态,表现了作者内心的喜爱之情。 9.运用比喻的修辞,生动形象;引起了读者阅读兴趣;充当线索,贯穿全文;点明中心,表现了作者对家乡的思念之情。 10.虽思念家乡,却因为距离遥远,不能回去。
11.范围大;在运行中不断变换着;偶有流星划下;星星布局不均匀。 12.“瘫”字将“风”人格化,生动形象地写出了山顶的风无力的特点。 13.标题是一个疑问句,有激发读者思考与想象的效果。同时,使用拟人的修辞和想象手法,对流星产生的原因进行了大胆想象,构思奇妙。 14.人类总自以为了解并认识了大自然,认为大自然都在自己的掌握之中,殊不知人类在大自然面前仅是个可笑的孩童,大自然还有很多秘密是人类还未曾知晓的。
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