冀人版四年级科学上册4、运动和力（课件）(共22张PPT+视频)

(共22张PPT)
1.物体运动的快慢可以通过（ ）来表示。
2.速度的大小等于物体在（ ）内通过的路程。
3.速度的计算公式：（ ）=（ ）÷（ ）。
4.速度的单位是（ ）、 （ ）
速度
单位时间
速度
路程
时间
千米/小时(km/h)
米/秒(m/s）
汽车在行驶过程中时常需要停止、启动、加速、减速……这些都是汽车不同的运动状态。
物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢？
第四课 运动和力
学习目标：
1.知道力可以改变物体运动的快慢。
2.知道力可以使静止的物体启动，也可以使运动的物体停止。
自学提示：
请同学们自学课本第9页活动（一）
“让静止的的小车动起来”部分
思考：用哪些方法，可以让静止的小车动起来？
思考：还有哪些方法能让静止的小车动起来？
把小车放在斜坡上。
结论：我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
怎样才能让正在运动的小车加速、转弯或停下来？
让运动小车的状态发生改变
思考：
1.在改变运动小车的状态时，用到了哪些方法？
2.它们有什么共同点？
结论：在小车运动过程中，我们给它施加外力，可以改变小车运动的快慢，也可以使小车启动或停止。
小车在木板表面滑动距离更长。
小车停下来是受到了摩擦力。
小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些？小车停下来是受到什么力的作用？
设想：
假设如果没有摩擦力，小车会怎样运动？它的运动状态还会改变吗？
如果与水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
自行车是人们常用的出行工具。
自行车的设计包含了哪些科学技术和原理？
刹车系统：车闸、刹车线、刹车片、刹车盘
后轮刹车
捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。
链条传动
给脚蹬施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动。
前轮刹车
捏紧车闸时，刹车片紧紧压在了滚动车轮的钢圈上，产生摩擦力，阻碍钢圈的转动。
五、课堂检测
一、填空题。
1.汽车在行驶过程中时常需要停止、（ ）、加速、（ ）......这些都是汽车不同的（ ）。
2.我们可以使用拉力、（ ）、（ ）、磁力等让静止的小车动起来。
3.给物体施加力，可以改变物体运动的（ ），也可以使物体（ ）或（ ）。
启动
减速
运动状态
推力
弹力
快慢
启动
停止
二、选择题。
1. 要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。
A. 用力 B. 施加更大的力 C. 不用力
2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来（ ）。
A. 将小车放在斜坡上 B.用外力推 C. 将小车放在平坦的地板上
3.小车2秒行驶50厘米，现在要让它3秒行驶50厘米，应该（ ）。
A. 加大拉力 B. 减少拉力 C. 拉力不变
B
C
B
三、判断题。
1.有的小车不需要任何外力就能运动起来。 （ ）
2.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。 （ ）
3.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。（ ）
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√
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