统编版三年级语文上册第一单元综合测评卷（含答案）

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三年级语文上册第一单元综合测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、下面加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.惩罚(fá) 段落(duàn) B. 戒尺(jiè) 背诵(bēi)
C.洁白(jié) 圆圈(quān) D. 大坝(bà) 假期(jià)
二、看拼音，写字词。(12分)
1. 远处的 dí( )声 tíng( )止了。
2.wǔ( )蹈演员们的手bì( )动作十分优美。
3.fàng jià( )了，往日喧闹的校园突然变得非常ān jìng( )
4.qīng chén( )的阳光洒在娇嫩的花朵上，花朵显得格外xiān yàn( )
三、填写同音字，组成词语。(6分)
【yáng】 赞( ) ( )树 汪( )
【bàn】 ( )演 ( )法 陪( )
【hàn】 ( )语 ( )水 干( )
【zhuāng】 服( ) ( )严 化( )品
四、用“√”画出括号里使用正确的汉字。(8分)
(历 厉)害 (猜 清)想 训(练 连) 照 (列 例)
(慌 荒)凉 (唉 挨)打 (风 凤)凰 (汉 汗)族
五、选词填空。(4分)
飘扬 飘浮
1. 天上( )着朵朵白云。
2. 鲜红的旗帜在空中( )。
敬爱 敬仰
3. 同学们向( )的老师问好。
4. 他从小就很( )那个中外闻名的作家。
六、将四字词语补充完整，并完成下面各题。(6分)
披( )散( ) 糊( )糊( ) 绚丽( )( )
急急( )( ) ( )红( )赤 鸦雀( )( )
1. 以上词语中， 和 都是含有身体部位的词语。
2. 与画“ ”词语结构相同的词语我还知道
3. 与画“ ”词语结构相同的词语我还知道
七、按要求完成句子练习。(6分)
1. 下面内容填在横线上能使句子更有新鲜感的一项是( )(2分)
秋天到了，树叶 。
A.纷纷往下落 B.从树上落下来 C.争先恐后地投入大地的怀抱
2. 为了使句子更有新鲜感，下面的句子中使用的方法与其他三项不同的是( )(2分)
A. 雨一来，花孩子们便放假了。
B. 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
C. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
3. 你在学校里做过些什么 选择一个场景，把下面的句子补充完整。(2分)
教室里 图书室里 操场上 教学楼前
(1)上课的时候，我们 .
(2)下课了， .
八、根据所学知识完成练习。(7分)
1. 大青树下的小学的特别之处表现在( )(多选)(2分)
A. 学生来自不同的民族，而且非常团结。
B. 学校中的凤尾竹、铜钟、大青树等景物十分美丽，学校周围还有很多小动物。
C. 同学们读课文的声音十分动听。
2.“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”从这句话中我们可以体会到孙中山 的品质。(1分)
3.“ ,歌声振林樾。”这两句诗出自 代诗人袁枚的《 》。我最喜欢诗中的“意欲捕鸣蝉， ”这两句，因为它形象地写出了牧童注目鸣蝉时的神态。(4分)
九、口语交际。(5分)
新学期开始了，同学们一见面就谈论起暑假的经历，你和同桌林东也讨论了起来，快来说一说你的暑假经历吧!
林东：暑假里，我爸爸给我报了游泳班。通过一个暑假的练习，我现在的游泳水平有了很大的提升，我今后还要继续练习。
你： .
.
十、课内阅读。(9分)
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是， 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
1. 第 1 自然段中所写的事物有： 。(2分)
2.第6自然段中为了强调花孩子们迫不及待的心情，应该重读的是“ ”。
(2分)
3、画“ ”的句子中，作者将花说成是 ,我们应该用 的
语气朗读，从中可以体会到 。(3分)
4.对文中画“ ”的句子的理解不正确的一项是( )(2分)
A. 第一句话中的“互相碰触”“拍着大手”都很有新鲜感。
B. “冲了出来”描绘了花孩子们在雨中快速盛开的情景。
C. 这两句话通过写下雨前的景象以及花孩子们的举动，表现了花孩子们对雨的畏惧之情。
十一、课外阅读。(10分)
山村小学
曹 雷
是一簇白色的山菊花在山野开放吧
是一支船队在绿海碧波中航行吧
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花、扬帆的船。
它是嵌(qiàn) 在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓(ní) 似的三色堇(jǐn)……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶(xiāng) 一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾(zhōu jiū)的欢鸣陪伴着我们琅琅的书声。
1.文中的“山菊花”和“船队”指的都是 ,“绿海碧波”指的是 。(2分)
2. 第5自然段中表示颜色的词语有 、 等。野花的颜色真多呀，可以用我积累的有新鲜感的词语“ ”(五彩缤纷 摇头晃脑)来形容。(3分)
3.对画“ ”句子的理解有误的一项是( )(2分)
A. 这句话中的“它”指学校，从中我们可以体会到学校的风景非常优美。
B. 这句话中的“大海”“城市”“宇宙”象征着大山外面的世界。
C. 这句话将学校比作一面窗子，生动形象地写出了学校对大山里的孩子们的重要作用，他们在学校里阅读书籍，获取知识，认识世界。
4. 用“ ”画出一句有新鲜感的句子，并说说你从中想象到了怎样的画面。(3分)
.
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十二、习作。(25分)
在你身边有哪些令你印象深刻的同学 他们为什么能让你印象深刻呢 选择一位， 写一写他(她)给你留下深刻印象的原因，注意写清他(她)的外貌，使人一读便知道你写的是谁。
要求：1.字迹工整，不写错别字。
2.语句通顺，感情真挚。
3.题目自拟，字数在300个左右。(请自备作文纸进行习作)
参考答案
一、B
二、1.笛停 2.舞臂 3.放假安静 4.清晨鲜艳
三、扬杨洋扮办伴汉汗旱装庄妆
四、厉猜练例荒挨风汉
五、1.飘浮2.飘扬3.敬爱4.敬仰
六、头发里涂多彩 忙忙 面耳 无声 1.披头散发面红耳赤
2.[示例一]十全十美 一心一意 [示例二]自言自语 多姿多彩
3.[示例一]高高兴兴 整整齐齐 [示例二]风风火火 辛辛苦苦
七、1.C2.B
3.(1)[示例一]在教室里认真听老师讲课 [示例二]在教室里安静地自习
(2)[示例一]我们在操场上玩游戏 [示例二]我们去图书室里看书
八、1.AB 2.勤学好问 3.牧童骑黄牛清所见忽然闭口立
九、[示例]暑假里,我和爸爸妈妈去游览了青海湖,那里景色宜人,让人流连忘返。我还在那里看了藏戏,学到许多以前不知道的知识。
十、1.雷云、阵雨、东风、荒野、竹林 2.冲
3.上学的孩子欢快、俏皮孩子的童真童趣,以及丰富的想象力 4.C
十一、1.山村小学大山2.[示例]紫蓝色乳白色 五彩缤纷 3.A
4.[示例]种上山里的香樟、塔松、赤桦……陪伴着我们琅琅的书声。我从中想象到的画面是:绿树围绕着小学,教室里传来孩子们的阵阵读书声,与树林里各种鸟儿的叫声交织成一首美妙的乐曲。
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