人教鄂教版（2017秋） 一年级上册2.5猫和兔 教学设计（表格式）

课题 猫和兔
教学目标
教学目标： 1.能按照从前到后、从上到下，从整体到局部的顺序观察猫和兔的外部形态，并做简要描 述。 2.能够描述猫和兔的一些本领及生活习性。 3.能通过观察、比较，说出猫和兔的一些相同点和不同点。 4.意识到要根据观察到的事实进行描述，初步养成用事实说话的意识。 5.愿意与他人交流、分享信息，愿意倾听别人的发言。 教学重点：观察猫和兔特征，并进行描述。 教学难点： 比较猫和兔的相同和不同点。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
1 分 钟 交流对猫和兔 已有认识 1.展示猫和兔的剪影图片，谈话：你们能看出这是哪种动物吗？ 2.交流：你是怎么看出来是猫和兔的。 3.谈话：今天我们一起来观察猫和兔，提醒同学们：在和小动物接触后， 记得一定要认真洗手呀！
2 分 钟 观察猫 1.出示猫的图片，思考：我们在观察猫时，可以按照怎样的顺序观察？ 2.学生交流观察顺序。 3.教师指导学生要按照观察顺序，描述猫的外形特征。
2 分 钟 观察兔 1.出示兔的图片。谈话：按照观察猫的方法，请大家继续来观察兔的身 体是什么样的吧？ 2. 学生交流观察结果：兔的全身也都长毛，身体由头、颈、躯干、四肢 和尾五部分组成，头上有耳、眼、鼻、 口， 口两旁也长有胡须。
2 分 钟 认识猫的本领 1.提问思考：猫和兔的身体结构使得它们有哪些特殊的本领呢？我们先 来看看猫的本领。 2.出示猫的眼睛在白天黑夜的图片，提问：你们发现了什么？ 3.学生交流发现：猫的瞳孔在白天黑夜的变化是不同的。 4.出示猫的爪子和爬树的照片，学生观察并交流猫爪的特点。
2 分 钟 认识兔的本领 1.提问：兔有什么特殊本领？ 2.播放兔转耳朵及奔跑的视频。 3.学生观看视频。交流发现：兔的耳朵的特点及后腿的功能。
2 分 钟 比较猫和兔有 哪些相同点 1.谈话：我们观察了猫和兔，你能总结出它们的相同点吗？ 2.学生总结交流：身体表面都长有毛；身体都可以分成头、颈、躯干、 四肢和尾五部分；它们都吃食物，都能运动；它们都能长大，都能生宝 宝。
2 分 钟 比较猫和兔有 哪些不同点 1.猫和兔有哪些不同点？ 2.总结交流不同点： 它们身体每个部分的特征是不同的；猫和兔有着不同的本领；猫和兔 的食物不一样，猫吃鱼，兔吃萝卜。 3.对比猫和兔的食物及牙齿。
1 分 钟 总结回顾 1.总结回顾猫和兔的身体结构。 2.利用维恩图总结对比猫和兔的相同点和不同点。
30 秒 拓展与应用 谈话：猫和兔都是家养动物，你还知道哪些家养动物？课后可以搜集一 些家养动物的图片或书籍，认识更多的家养动物。