20 陀螺 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
陀 螺
统编版·四年级上册
目 录
01
学习背景
02
新课导入
03
课堂检测
04
拓展延伸
有多少同学玩过陀螺，你玩的陀螺是什么样的？谁可以给同学们介绍介绍玩陀螺的技巧呢？
是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。
高洪波，诗人、散文家，先后出版过《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《少女和泡泡糖》等儿童诗集，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。
钉子 旋转 士兵 恨不得
帅气 彻底 崩溃 名誉
丑陋 自豪
dīng
xuán
bīng
hèn
shuài
chè
yù
lòu
kuì
háo
旋
况
兵
败
尤
仍
预
品
丑
豪
帅
否
恨
溃
fǒu
xuán
kuàng
bīng
bài
yóu
réng
hèn
shuài
yù
kuì
pǐn
chǒu
háo
①“旋”左窄右宽。
② “况”左边是两点水。
③“仍”最后一笔是撇不是捺。
④“预”的左边是“予”而不是“矛”。
注意
巧记法
加一加：
予＋页＝预
氵＋贵＝溃
换一换：
很
恨
识字游戏——滚动的陀螺
旋风
预料
溃败
荣誉
自豪
恨
hèn
组词：怨恨 悔恨
这里部首是“忄”。
易写错
尤
yóu
不要多写撇
尤—龙
比一比：
兵
bīng
组词：士兵 兵器
不要少写这一“丶”。
易写错
旋
xuàn
旋风
xuán
旋转
削
xuē
剥削
xiāo
削苹果
多音字
【恍惚】 神志不清；精神不集中。
【嘲笑】 用言辞笑话对方。
【不伦不类】 不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
【挑衅】 借端生事，企图引起冲突或战争。
【摇头晃脑】 形容自得其乐或自以为是的样子。
【不动声色】 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
【溃败】（军队）被打垮。 文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。
【陶醉】 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
质量—— 寻找—— 懊恼——
注意—— 英武—— 尤其——
嘲笑—— 预料—— 寂寞——
品质
寻觅
烦恼
关注
英勇
特别
讥笑
预测
寂寥
近义词
增加—— 快乐——
接受—— 溃败——
节减
忧伤
反对
凯旋
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
挑衅
挑战
1.看吧，当敌人______时，甘蔗林将叫他们投降。
2.三班篮球队向我们发出了_______。
挑衅
挑战
都有鼔动对方发起冲突的意思。
“挑衅”借端生事，企图引起冲突或战争。
“挑战”刺激对方出来跟自己较量；鼓动对方跟自己竞赛。
同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？
第二部分（4）：
第三部分（5-7）：
第一部分（1-3）：
说陀螺，介绍什么是陀螺以及陀螺的玩法。
做陀螺，写“我”自己做陀螺却没有成功。
得陀螺，写叔叔送给“我”一只陀螺。
第四部分（8-11）：
斗陀螺，写“我”的不伦不类的小陀螺战胜了大陀螺。
第五部分（12-13）：
悟陀螺，写“我“悟到了一个深刻的道理。
作者围绕“陀螺”回忆了哪些场景？根据提示用小标题概括每个部分的内容。
说陀螺
做
陀螺
陀螺
陀螺
悟陀螺
盼
陀螺
斗
得
围绕着童年的陀螺，写了哪些事，“我”的心情发生了怎样的变化，从中“我”感到了什么？
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
做陀螺用的材料。
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
介绍了制作陀螺的材料和抽陀螺的地点以及对陀螺的喜爱。
可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
冰尜儿带给“我”无限的乐趣。
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。从中表达了对陀螺的酷爱之情。
我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
高兴
期待
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
这句话里面哪些词语可以看出“我”非常兴奋？作者为什么会有这样的表现？
从“手舞足蹈、马上、一显身手”可以看出“我”非常兴奋。因为这个陀螺的下端已嵌上一粒大滚珠，而第2自然段有这么一段话：“好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。”“我”很满意这样的设计，所以很兴奋。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
“我”的心情：沮丧。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托了主人的傲慢。
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
为什么当陀螺取得比赛的胜利后，会带给“我”极大的欢乐和由衷的自豪？
因为作者一直对自己的陀螺没有足够自信，总觉得赢不了比赛，这是无意间获得的“荣誉”，令作者心理产生了巨大的满足。
自由朗读 12～13自然段，合作学习，怎样理解“人不可貌相，海水不可斗量”的？
比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。
《陀螺》这篇文章以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到一个深刻道理，表达了对童年美好生活的怀念之情。
陀螺
说陀螺——酷爱
做陀螺——懊恼
斗陀螺——开始：士气大减；
最后：取得胜利
悟陀螺——自豪
人不可貌相，
海水不可斗量