冀人版科学四年级上册17金属的来历 （课件）(共22张PPT+视频)

(共22张PPT)
金属制品广泛用于我们的生活中。
17、金属的来历
学习目标：
1.能描述铁、铜等金属的冶炼过程。
2.能说出常见金属矿物的名称。
3.能举例说明矿产是人类工农业生产的重要资源。
自学提示：
自学课本第47页活动一调查金属的来历，思考以下问题：
①什么是矿石？
②铁是怎样来的？
③铜是怎样来的？
④为什么要珍惜金属？
学生先自学2分钟，然后小组交流3分钟，组长做好分工。
包含有用矿物并具有开采价值的岩石叫矿石，有的矿石中含有丰富的金属矿物。
黄铜矿
铝矿石
炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石等，高炉炼铁是现代炼铁的主要方式，铁矿石主要用于钢铁工业。
两千多年前，我国人民就已经知道从矿物中提炼铜和铁，制造铜器和铁器，那么这些金属是如何从矿物中提炼出来的呢？
湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的铜置换出来。
提炼铜的方法主要有火法炼铜和湿法炼铜
火法炼铜包括熔炼、吹炼、精炼等工序。
答：因为很多金属的获取都需要经过复杂的冶炼过程，消耗大量的人力和资源，因此，我们要珍惜并节约使用金属。
为什么要珍惜并节约使用金属？
矿山开采
矿产资源一般都被埋在地层里，开采矿产是一项非常复杂的工作，让我们通过实验模拟开采金属矿产的过程吧。
2.模拟金属矿的开采
①每个小组组建一个“矿业公司”，去开采金属矿产，给“矿业公司”起个名字。
②选取2-3种不同的矿物，分别称量后将矿物名称和质量记录在纸条上，将纸条放入写有“矿业公司"名称的信封，交给老师。
③用水将熟石膏和好，在泡沫塑料杯里倒入一层熟石膏，加入矿物1，再加入一层熟石膏，再加矿物2，在矿物2上面再加一层熟石膏，做成“矿石体”（如图）。
④把“矿石体”放置24小时，使它坚固，并从杯中取出。把不同“公司”开采的“矿石体”混放在一起，想办法把“矿物”开采出来，称量其质量并做好记录。
泡沫塑料杯表示“矿床”
熟石膏混合物表示“围岩”
矿物1表示“黄铁矿”
矿物2表示“赤铁矿”
提示：
在活动中要戴护目镜，使用工具要注意安全。
当“矿物”被从“矿石体”中开采出来后，剩下的废弃物质就是“矿渣”，“矿渣”会对环境造成危害。想一想，该怎样处理矿渣？
答：①可以将矿渣用来制作砖、瓦等建筑材料。
②可以将矿渣用来铺路。
③可以将矿渣填回矿坑等等。
有些金属制品是由两种或者多种金属混合在一起制成的，古代的青铜和现代的不锈钢等都是合金。
了解合金制品
铝合金门窗
锰钢自行车
答：①铜合金主要用于机械零件、齿轮等方面。
②铝合金主要用于制造飞机、门窗等方面。
③不锈钢主要用于医疗器械、日常用具等方面。
合金的优点：
①合金在硬度、密度、强度比一般金属大；
②熔点、导电性、导热性比一般金属低。
想一想，生活中有哪些地方用到了合金？合金产品有哪些优点？
课堂小结：
1.我们知道包含有用矿物并具有开采价值的岩石叫矿石，有的矿石中包含丰富的金属矿物。
2.两千多年前，我国人民就已经知道从矿物中提炼铜和铁，铸造铜器和铁器。
3.炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石等。高炉炼铁是现代炼铁的主要方式，铁矿石主要用于钢铁工业。
4.提炼铜的方法主要有火法炼铜和湿法炼铜。火法炼铜包括熔炼、吹炼、精炼等工序。湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的铜置换出来。
5.除了铜和铁,还有很多金属的获取都需要经历复杂的冶炼过程，耗费大量的人力和资源,所以我们要珍惜并节约使用金属。
6.当“矿物”被从“矿石体”中开采出来后,剩下的废弃物质就是“矿渣”,矿渣会对环境造成危害。想一想,该怎样处理矿渣
①可以将矿渣用来制作砖、瓦等建筑材料。
②可以将矿渣用来铺路。
③可以将矿渣填回矿坑等等。
8.有些金属制品是由两种或者多种金属混合在一起制成的,古代的青铜和现代的不锈钢等都是合金。
9.生活中有哪些地方用到了合金 合金产品有哪些优点？
答：①铜合金主要用于机械零件、齿轮等方面。
②铝合金主要用于制造飞机、门窗等方面。
③不锈钢主要用于医疗器械、日常用具等方面。
合金的优点：合金在硬度、密度、强度比一般金属大；熔点、导电性、导热性比一般金属低。