【必背知识点】人教生物选择性必修2第1章 种群及其动态
文档属性
| 名称 | 【必背知识点】人教生物选择性必修2第1章 种群及其动态 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 224.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-12 00:03:34 | ||
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文档简介
第1章 种群及其动态
第1节 种群的数量特征
1．种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐密度。在多数情况下，逐个计数非常困难、需要采取估算的方法。例如，对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算它们的种群密度。（P2）
2．估算种群密度最常用的方法之一是样方法；调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，都可以采用样方法。（P2）
3．许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度。常用的方法之一是标记重捕法。（P3）
4．种群密度是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种群密度。（P4）
5．单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株。而双子叶草本植物则容易辨别个体数目。（P5“探究·实践”）
6．取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。五点取样法和等距取样法都是常用的取样方法。（P5“探究·实践”）
第2节 种群数量的变化
1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。（P7）
2．数学模型的表达形式常见的有①数学公式，优点是科学、准确；②曲线图，优点是直观。
3．种群增长的“J”形曲线形成的原因（模型假设）：食物和空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等，用数学公式表示Nt＝N0×λt。
各字母的含义分别是：λ：该种群数量是前一年种群数量的倍数 ；Nt：t年后该种群的数量；N0：该种群的起始数量。
4．一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。其大小与环境条件有关。（P9）
5．“S”形曲线形成的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时种内竞争加剧、捕食者数量增加。（P9）
6．在“S”形曲线中捕鱼的最佳时期是大于K/2，（捕捞后剩余K/2），原因是K/2时种群数量增长速率最大。
7．建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。（P9）
8．对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余的培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再计数。（P11）
知识点默写
1．在一定的空间范围内， 形成的集合就是种群。
2． 是种群最基本的数量特征。 、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。
3． 在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄结构是通过影响 间接影响种群密度的。
4．种群密度是指______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
5．样方法调查种群密度时取样的关键是 ，常用的取样方法是五点取样法和等距取样法。
6．种群密度常见的调查方法归纳
种群密度的调查方法 适用范围
法 分布范围较小、个体较大的种群
估 算 法 样方法 植物或活动能力弱、活动范围小的动物
法 活动能力强、活动范围大的动物
黑光灯诱捕法 有 性的昆虫
7.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
8．种群数量变化增长曲线中“J”形曲线的形成条件是 、气候适宜、 等。用数学公式表示为Nt＝N0λt，其中N0是种群的起始数量，λ是指该种群数量是前一年前种群数量的倍数。
9．环境容纳量K值是指 ，同一种群的K值并不是固定不变的。
10．“培养液中酵母菌种群数量变化的实验中”，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是 。制片时，先将 放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。
【知识点默写参考答案】
1．同种生物所有个体 2.种群密度 出生率和死亡率 3.年龄结构 出生率和死亡率 4.种群在单位面积或单位体积中的个体数 5.随机取样 6.逐个计数 标记重捕 趋光 7.性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率，降低种群密度 8.食物和空间条件充裕 没有天敌和其他竞争物种 9.一定的环境条件所能维持的种群最大数量 10.使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差 盖玻片
第1节 种群的数量特征
1．种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐密度。在多数情况下，逐个计数非常困难、需要采取估算的方法。例如，对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算它们的种群密度。（P2）
2．估算种群密度最常用的方法之一是样方法；调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，都可以采用样方法。（P2）
3．许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度。常用的方法之一是标记重捕法。（P3）
4．种群密度是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种群密度。（P4）
5．单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株。而双子叶草本植物则容易辨别个体数目。（P5“探究·实践”）
6．取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。五点取样法和等距取样法都是常用的取样方法。（P5“探究·实践”）
第2节 种群数量的变化
1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。（P7）
2．数学模型的表达形式常见的有①数学公式，优点是科学、准确；②曲线图，优点是直观。
3．种群增长的“J”形曲线形成的原因（模型假设）：食物和空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等，用数学公式表示Nt＝N0×λt。
各字母的含义分别是：λ：该种群数量是前一年种群数量的倍数 ；Nt：t年后该种群的数量；N0：该种群的起始数量。
4．一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。其大小与环境条件有关。（P9）
5．“S”形曲线形成的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时种内竞争加剧、捕食者数量增加。（P9）
6．在“S”形曲线中捕鱼的最佳时期是大于K/2，（捕捞后剩余K/2），原因是K/2时种群数量增长速率最大。
7．建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。（P9）
8．对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余的培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再计数。（P11）
知识点默写
1．在一定的空间范围内， 形成的集合就是种群。
2． 是种群最基本的数量特征。 、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。
3． 在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄结构是通过影响 间接影响种群密度的。
4．种群密度是指______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
5．样方法调查种群密度时取样的关键是 ，常用的取样方法是五点取样法和等距取样法。
6．种群密度常见的调查方法归纳
种群密度的调查方法 适用范围
法 分布范围较小、个体较大的种群
估 算 法 样方法 植物或活动能力弱、活动范围小的动物
法 活动能力强、活动范围大的动物
黑光灯诱捕法 有 性的昆虫
7.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
8．种群数量变化增长曲线中“J”形曲线的形成条件是 、气候适宜、 等。用数学公式表示为Nt＝N0λt，其中N0是种群的起始数量，λ是指该种群数量是前一年前种群数量的倍数。
9．环境容纳量K值是指 ，同一种群的K值并不是固定不变的。
10．“培养液中酵母菌种群数量变化的实验中”，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是 。制片时，先将 放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。
【知识点默写参考答案】
1．同种生物所有个体 2.种群密度 出生率和死亡率 3.年龄结构 出生率和死亡率 4.种群在单位面积或单位体积中的个体数 5.随机取样 6.逐个计数 标记重捕 趋光 7.性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率，降低种群密度 8.食物和空间条件充裕 没有天敌和其他竞争物种 9.一定的环境条件所能维持的种群最大数量 10.使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差 盖玻片