【必背知识点】人教生物选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性 第1-2节

第3章　生态系统及其稳定性
第1节　生态系统的结构
1．在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。（P48）
2．生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者为自养生物，消费者和分解者为异养生物。（P50）
3．生产者可以说是生态系统的基石。消费者能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。（P50）
4．植物一定是生产者吗？不一定；动物一定是消费者吗？不一定；细菌、真菌一定是分解者吗？不一定。
5．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。（P52）
6．生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。（P79）
第2节　生态系统的能量流动
1．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（P54）
2．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。（P55）
3．摄入量、同化量、粪便量的关系： 摄入量＝同化量＋粪便量。
4．每一营养级同化的能量去向（两个去向）＝在呼吸作用中以热能形式散失＋用于生长、发育和繁殖等生命活动。
除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（三个去向）＝ 呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分解者。
除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（四个去向）＝呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分解者＋未利用。（P55）
5．能量流动的特点①单向流动，原因：捕食关系不可逆转、散失的热能无法被利用。
②逐级递减，原因：每一营养级的同化量都有一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，一部分被分解者分解利用和一部分未利用。（P56）
6．“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。（P56图示）
7．能量在相邻营养级间的传递效率＝上一营养级同化量/下一营养级同化量×100% , 大约为10%～20%。（P57）
8．研究生态系统的能量流动的意义：①帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。例：桑基鱼塘、沼气池。②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。例：合理放牧、锄草、捉虫。（P58）
知识点默写
1．生态系统的结构包括________________________________________________________
________________________________________________________________________。
生态系统的组成成分包括　　　　　　　　、生产者、消费者、　　　　。
2．食物链是指生态系统中各生物之间由于　　　　关系而形成的一种联系。食物网是指在一个生态系统中，许多　　　　彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
3．分析食物网模式图，回答下列问题。
某陆地生态系统和食物网
（1）图示食物网中包含　　　　条食物链。
（2）写出图中含营养级最多的食物链：________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）图中狐属于　　　　消费者，占第　　　　营养级。
（4）猫头鹰同时占有第　　　　营养级；它获得能量最多的食物链是：　　　　。
（5）从图中可以看出，青蛙和蜘蛛的种间关系
是________________________________________________________________________。
（6）该图作为生态系统还缺少的成分是___________________________________________
________________________________________________________________________。
4．食物链一般不超过五个营养级的原因是_______________________________________
________________________________________________________________________。
5．能量流动是指生态系统中能量的　　　　　　　　和散失的过程。
6．流入某一营养级的能量不会百分之百地流入到下一个营养级的原因是：　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　；其他的才是流入下一个营养级的能量。
7．分析能量流动的过程示意图
（1）写出图中标号代表的内容
甲：　　　　，乙：　　　　，丙：　　　　，
丁：　　　　，戊：　　　　。
（2）生态系统所需能量的最终来源是___________________________________________。
（3）能量输入生物群落的途径主要是_______________________________________________。
（4）据图可知，生态系统中能量流动的渠道是　　　　　　　　，流动过程中能量的转化形式是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
8．从能量流动角度分析农田除草、除虫的目的：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
9．如图是能量流经第二营养级的过程，回答下列问题：
（1）消费者的能量来自上一营养级的　　　　，而生产者的能量主要来自光合作用固定的　　　　。
（2）第二营养级同化的能量的去路有　　　　（填图中字母）三条。
【知识点默写参考答案】
1．生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)　非生物的物质和能量　分解者　2.捕食　食物链　3.(1)8　(2)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰　(3)次级　三　(4)三、四、五、六　草→鼠→猫头鹰　(5)捕食和种间竞争　(6)非生物的物质和能量、分解者　4.能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的　5.输入、传递、转化　6.一部分通过该营养级的呼吸作用以热能形式散失了　一部分被分解者分解利用了　还有一部分未被利用　7.(1)生产者　初级消费者　次级消费者　呼吸作用　分解者　(2)太阳能　(3)生产者的光合作用　(4)食物链和食物网　太阳能→有机物中的化学能→热能
8．调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分　9.(1)同化量　太阳能　(2)d、i、f