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1 柳树醒了
第二课时
教学内容 《柳树醒了》第二课时
教学目标 知识与技能：认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
过程与方法：正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
情感、态度与价值观：能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
教学重点 识字写字、朗读课文。
教学难点 通过朗读去感知和感悟春天的美。
教学方法 通过边读边想象画面，教师领读等方式，让学生感受文字的美。
教学准备 教学课件、生字、词语卡片等。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程 一、 复习
1．开火车抽 ( http: / / www.21cnjy.com )读字卡：醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍
2．完成课后说一说。
3．请同学领读词语：(老师出词语，同学领读)
二、读背课文
1、指名分小节朗读课文。2、学生齐背课文。
三、实践活动
( http: / / www.21cnjy.com )仿照课文编诗句，说一说。
四、指导写字
1、组织学生观察田字格中的字，说说怎样才能写好这些字。
2、教师范写，强调要点。
3、学生描红、临写。，师生评议。
4、交流、评议。五、作业设计
本课作业 1 、完成练字作业。
2 、词语线练习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。
春雷 说话 柳树 醒了
春雨 洗澡 柳枝 软了
春风 梳头 柳梢 绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
柳树 玩耍 小朋友 长高了
板书设计 1 柳树醒了
春雷 说话 柳树 ( http: / / www.21cnjy.com ) 醒了
春雨 洗澡 柳枝 软了
春风 梳头 柳梢 绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
柳树 玩耍 小朋友 长高了
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1.柳树醒了
第一课时
教学内容 《柳树醒了》第一课时
教学目标 知识与技能：认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
过程与方法：正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
情感、态度与价值观：能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
教学重点 识字写字、朗读课文。
教学难点 通过朗读去感知和感悟春天的美。
教学方法 通过边读边想象画面，教师领读等方式，让学生感受文字的美。
教学准备 教学课件、生字、词语卡片等。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程 一、看图说话，导入新课
1、出示图画小 ( http: / / www.21cnjy.com )朋友，春天已不知不觉来了，春天是个万物复苏、柳绿花红的季节。瞧，图上画的是什么呢？你能不能说给我们听。
2、师：春天来了，小朋友多高兴呀！来，自己高高兴兴地把课题读一读。谁来念？再读得亲切一点？再高兴些。
3、师：想不想自己读好课文？那么遇到不认识的字，怎么办？注意把字音读正确、读流利。读好后，把不认识的字圈一圈，认一认，想办法记住它。二、读课文，感知内容
1、师：老师相信 ( http: / / www.21cnjy.com )，这些词到课文里，你们能读得更好，对不对？来，先自己试试，把课文读读。
2、开展朗读接力其他小朋友拿起书认真听，呆会做小评委，评评谁做到了正确、流利。
3、找小伙伴用自己喜欢的方式读课文。
三、理解课文，感悟内容
1、师：现在你能不能说说柳树有几个好朋友？来，拿起笔用“——”把它们划出来。
2、说话训练：用上“_________是柳树的好朋友。”也可以自己用其他句式说。
3、读准：春雷、春雨、春风、春燕、小朋友（词卡贴在黑板上）
4、把5句话合并成一句话说说，可以用上：_______、_______、_______、_______和_________是柳树的好朋友。
5、这些好朋友为柳树做了什么呢？请你用喜欢的记号把它找出来。
6、老师这里有几个词语（说话、洗澡、梳头、捉迷藏、玩耍），来，读读，谁帮老师贴贴。贴好了说一句话。
7、指导朗读：这群好朋友真能干，你能不能夸夸他们呢？这样吧，选其中一个夸夸。先自己试试。
(1）谁来夸？你夸谁？
(2）春雷会跟柳树说什么悄悄话呢？（机动）如果你也夸春雷，站起来也跟他一起夸夸。
(3）师生表演第二节（机动）
8、4人小组合作用自己喜欢的方式夸夸柳树的5个好朋友。
9、4人小组汇报
10、齐读课文
四、拓展延伸：春天里，柳树醒了，还有什么也醒了？
学着编诗歌春天跟____________说话
说着说着
______________________。
五、写字指导
1、观察“说、话”的笔顺、在田字格的位置。
2、做小老师：要写好这两个字，要提醒大家什么？
3、老师示范写，一边写一边提醒注意的笔画
4、学生描一个，写一个
5、展评
六、欣赏《春天在哪里》
今天小朋友学得真好，老师奖励奖励大家，给大家听一首春天的歌。
下课后，老师希望大家去观察观察春天的美景，然后把他画下来。
本课作业 1、背诵课文。
2、书写“说、话”两个字。
板书设计 1 柳树醒了
春雷 说话 柳树 醒了 ( http: / / www.21cnjy.com )
春雨 洗澡 柳枝 软了
春风 梳头 柳梢 绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
柳树 玩耍 小朋友 长高了
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