第12课新文化运动 课件

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第12课 新文化运动
第四单元 新民主主义革命的开始
学习目标
1.了解新文化运动兴起背景，识记新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号。
2.概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在中国近代思想解放运动中的意义。
3.学习陈独秀、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，增强民主与科学意识，热爱祖国、建设祖国使命感。
目标导学一·新文化运动的兴起
探寻问题一：新文化运动兴起的背景？
材料一：辛亥革命失败后，袁世凯为了复辟帝制，极力推崇封建纲常名教，大搞祭天祀孔...分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。一时间，社会上“孔教会”、“经学会”等尊孔社团纷纷出现，形成了一股尊孔复辟逆流。
—陈独秀
①政治上：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制
材料二：中国近代民族资本主义的发展历程
②经济上：中国民族资本主义的进一步发展
材料三:孔子之道，自古常新，与天无极……本大总统躬膺重任，早做夜思，恢复孔教，立国之根本。 ——1914年《大总统祭圣告令》
材料四：“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里……的旧思想，一一洗刷干净不可。” ---陈独秀
旧思潮：袁世凯为复辟帝制在思想领域“尊孔复古”的文化逆流。
矛盾
新思潮：辛亥革命后西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。
③思想上：民主共和思想逐渐深入人心与尊孔复古逆流的矛盾
部分先进的知识分子认识到：仅进行政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
新生的中华民国陷入政治混乱的局面之中
兴起标志
代表人物
主要阵地
口号
结合教材P58-59，完成表格内容：
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,并发表《敬告青年》
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（资产阶级激进派）
《新青年》和北京大学
民主和科学
主张：宣传西方的民主与科学思想，抨击封建的旧道德和旧文化。
目标导学二·新文化运动的概况
目标导学二·新文化运动的内容
①新文化运动抨击旧道德和旧文化
旧道德：主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说。三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常：通常指仁、义、礼、智、信。核心内容:三纲五常
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
——鲁迅《狂人日记》
新道德：包括自由平等、个性解放、人格独立等。
批判矛头：儒家思想
②新文化运动提倡民主与科学
要拥护那“德先生”（democracy)便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那“赛先生” （science）便不得不反对旧艺术旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切的黑暗。 ——陈独秀
民主
科学
（德先生） （赛先生）
民主：西方的资产阶级民主政治和民主思想近；科学：代自然科学法则和科学精神。
《文学改良刍议》
文体形式
文体内容
主张以白话文作为新文学的语言
强调写文章“须言之有物”，“不摹仿古人”，“不作无病之呻吟”。
１９１７年２月发表《文学革命论》
推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
主张
③文学革命是新文化运动的重要组成部分
①.动摇了封建道德礼教的统治地位
②.使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
③.为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫的作用。
④.掀起了一股思想解放的潮流。
1.意义
3.性质：是一次伟大的思想解放运动
4.局限性：新文化运动对中国传统文化的看法具有片面性，存在着对东方文化的绝对否定和对西方文化绝对肯定的偏向。
5.启示：取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用 勇于革新、责任担当
目标导学二·新文化运动的意义
课堂小结
新文化运动
标志：
代表人物：
内容：
评价：
重要阵地：
口号：
陈独秀创办《青年杂志》
陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
《新青年》和北京大学
民主和科学
进步性：解放思想；思想宣传和铺垫作用
思想革命：抨击旧道德旧文化，提倡民主和科学
文学革命：提倡新文学，反对旧文学
局限性：对中国传统文化的看法带有片面性
1．1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了( )
A．维新派主张建立共和国
B．新文化运动的历史必然性
C．国民革命结束了君主专制制度
D．辛亥革命具有坚实的群众基础
课堂训练
B
2．1916年5月， 李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( )
A．提倡科学，反对迷信
B．提倡人性，反对神学
C．提倡民主，反对专制
D．提倡新文学，反对旧文学
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