人教版数学小学一年级上册综合复习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学小学一年级上册综合复习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 678.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-11 19:17:03 | ||
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文档简介
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人教版数学小学一年级上册综合复习题01
一、单选题
1．与 同样多的一项是（ ）。
A．○○○○ B．△△△△△ C．□□□□□□
2． 小女孩和蒙古包相比，（ ）。
A．蒙古包多 B．小女孩多 C．同样多
3．8-8=（ ）
A．0 B．4 C．8
4．上下楼时哪个小朋友走对了？（ ）
A．小强靠左边走 B．小红在中间走 C．小刚靠右边走
5．钟面上，分针从12旋转到3，经过的时间是（ ）。
A．15分 B．3小时 C．3分
6．蝴蝶12只，蜜蜂有6只，蜜蜂和蝴蝶一共有多少只？（ ）
A．6 B．12 C．18
二、判断题
7．在算式13-2=11中，被减数是2。（ ）
8．10的前面有9个数。
9．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ）
10．一共有9个苹果，分给两个小朋友，可以采用“9－4＝5”的方案
三、填空题
11．看图填数．
12．19前面的一个数是 ，后面的一个数是 。
13．钟面上大约是几时？
大约 时
四、计算题
14．顺滕摸瓜．
五、作图题
15．连一连。
7：00 5：00 3：00
六、综合题
16．
（1）上面一共有 个水果。
（2）从左数，在第 个，在第 个。
（3）圈出右边两个水果。
七、连线题
17．连一连
18．连一连：
八、解决问题
19．你能用上下说一说他们的位置关系吗？
九、口算与估算
20．口算
9＋3＝ 9＋4＝ 9＋3＝
8＋7＝ 8＋6＝ 8＋5＝
7＋9＝ 7＋8＝ 7＋6＝
6＋5＝ 4＋6＝ 4＋7＝
3＋8＝ 5＋6＝ 7＋5＝
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】，有5个，与 同样多的一项是 △△△△△ 。
故答案为：B。
【分析】数一数可知，有5个，分别数一数各选项的图形数量，然后对比即可。
2．【答案】B
【解析】【解答】5＜7，所以小女孩多。
故答案为：B。
【分析】蒙古包有5个，小女孩有7个，比较5和7的大小即可确定多少。
3．【答案】A
【解析】【解答】解：8-8=0。
故答案为：A。
【分析】根据9以内数的减法作答即可。
4．【答案】C
5．【答案】A
【解析】【解答】 钟面上，分针从12旋转到3，经过的时间是15分。
故答案为：A。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；分针从12旋转到3，经过了3个5分钟，据此解答。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：12+6=18（只），
所以蜜蜂和蝴蝶一共有18只。
故答案为：C。
【分析】蜜蜂和蝴蝶一共的只数=蝴蝶的只数+蜜蜂的只数，代入数值计算即可。
7．【答案】（1）错误
【解析】【解答】在算式13-2=11中，被减数是13。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】被减数-减数=差，根据减法各部分的名称判断即可。
8．【答案】（1）错误
【解析】【解答】10的前面有10个数，原题说法错误。
【分析】10前面的数从0开始数，一直到9，共10个数，即可判断。
9．【答案】（1）错误
【解析】【解答】球和圆柱都能滚动，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，根据图形的特征判断。
10．【答案】（1）正确
【解析】【解答】9－4＝5正确，所以该说法正确。
【分析】考查十以内的减法计算。
11．【答案】
12．【答案】18；20
【解析】【解答】解：19前面的一个数是18，后面的一个数是20。
故答案为：18；20。
【分析】根据20以内数的排序作答即可。
13．【答案】12
14．【答案】15，16，12，13，17，4，12，12，19，18
15．【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】此题考查整时的读写。读取整时时，分针指向12，时针指向几，就是几时。
16．【答案】（1）5
（2）4；2
（3）
【解析】【解答】（1）上面一共有5个水果；
（2）从左数，草莓在第4个，梨在第2个；
（3）
故答案为：（1）5；（2）4；2。
【分析】（1）通过数一数可知，一共有5个水果；
（2）不写字的手在左边，写字的手在右边，据此解答；
（3）从右边数两个水果圈出来。
17．【答案】解：
18．【答案】
【解析】【解答】解：数一数可得：上面第一幅图中有2个圆圈，表示数字2；第二幅图中有5个圆圈，表示数字5；第三幅图中有6个圆圈，表示数字6；第四幅图中有8个圆圈，表示数字8；第五幅图中有10个圆圈，表示数字10。下面第一幅图中有6只小虫，表示数字6；第二幅图中有5只猫头鹰，表示数字5；第三幅图中有8支铅笔，表示数字8；第四幅图中有10个橡皮，表示数字10；第五幅图中有2把椅子，表示数字2。
【分析】数每个方格中的图，一个小图对应一个数，按照一定的顺序全部数完，最后的图对应是几就表示几，按照1~10的顺序开始数是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。数出来每个图表示几，再将上下对应的数量连接起来即可。
19．【答案】桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面。（此题为开放题，答案多种，言之有理即可）
【解析】【解答】桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面。
【分析】此题为开放题，答案多种，言之有理即可。由物体的上下位置关系可知，桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面等。本题考查位置、前后。
20．【答案】9＋3＝12 9＋4＝13 9＋3＝12
8＋7＝15 8＋6＝14 8＋5＝13
7＋9＝16 7＋8＝15 7＋6＝13
6＋5＝11 4＋6＝10 4＋7＝11
3＋8＝11 5＋6＝11 7＋5＝12
【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版数学小学一年级上册综合复习题01
一、单选题
1．与 同样多的一项是（ ）。
A．○○○○ B．△△△△△ C．□□□□□□
2． 小女孩和蒙古包相比，（ ）。
A．蒙古包多 B．小女孩多 C．同样多
3．8-8=（ ）
A．0 B．4 C．8
4．上下楼时哪个小朋友走对了？（ ）
A．小强靠左边走 B．小红在中间走 C．小刚靠右边走
5．钟面上，分针从12旋转到3，经过的时间是（ ）。
A．15分 B．3小时 C．3分
6．蝴蝶12只，蜜蜂有6只，蜜蜂和蝴蝶一共有多少只？（ ）
A．6 B．12 C．18
二、判断题
7．在算式13-2=11中，被减数是2。（ ）
8．10的前面有9个数。
9．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ）
10．一共有9个苹果，分给两个小朋友，可以采用“9－4＝5”的方案
三、填空题
11．看图填数．
12．19前面的一个数是 ，后面的一个数是 。
13．钟面上大约是几时？
大约 时
四、计算题
14．顺滕摸瓜．
五、作图题
15．连一连。
7：00 5：00 3：00
六、综合题
16．
（1）上面一共有 个水果。
（2）从左数，在第 个，在第 个。
（3）圈出右边两个水果。
七、连线题
17．连一连
18．连一连：
八、解决问题
19．你能用上下说一说他们的位置关系吗？
九、口算与估算
20．口算
9＋3＝ 9＋4＝ 9＋3＝
8＋7＝ 8＋6＝ 8＋5＝
7＋9＝ 7＋8＝ 7＋6＝
6＋5＝ 4＋6＝ 4＋7＝
3＋8＝ 5＋6＝ 7＋5＝
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】，有5个，与 同样多的一项是 △△△△△ 。
故答案为：B。
【分析】数一数可知，有5个，分别数一数各选项的图形数量，然后对比即可。
2．【答案】B
【解析】【解答】5＜7，所以小女孩多。
故答案为：B。
【分析】蒙古包有5个，小女孩有7个，比较5和7的大小即可确定多少。
3．【答案】A
【解析】【解答】解：8-8=0。
故答案为：A。
【分析】根据9以内数的减法作答即可。
4．【答案】C
5．【答案】A
【解析】【解答】 钟面上，分针从12旋转到3，经过的时间是15分。
故答案为：A。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；分针从12旋转到3，经过了3个5分钟，据此解答。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：12+6=18（只），
所以蜜蜂和蝴蝶一共有18只。
故答案为：C。
【分析】蜜蜂和蝴蝶一共的只数=蝴蝶的只数+蜜蜂的只数，代入数值计算即可。
7．【答案】（1）错误
【解析】【解答】在算式13-2=11中，被减数是13。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】被减数-减数=差，根据减法各部分的名称判断即可。
8．【答案】（1）错误
【解析】【解答】10的前面有10个数，原题说法错误。
【分析】10前面的数从0开始数，一直到9，共10个数，即可判断。
9．【答案】（1）错误
【解析】【解答】球和圆柱都能滚动，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，根据图形的特征判断。
10．【答案】（1）正确
【解析】【解答】9－4＝5正确，所以该说法正确。
【分析】考查十以内的减法计算。
11．【答案】
12．【答案】18；20
【解析】【解答】解：19前面的一个数是18，后面的一个数是20。
故答案为：18；20。
【分析】根据20以内数的排序作答即可。
13．【答案】12
14．【答案】15，16，12，13，17，4，12，12，19，18
15．【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】此题考查整时的读写。读取整时时，分针指向12，时针指向几，就是几时。
16．【答案】（1）5
（2）4；2
（3）
【解析】【解答】（1）上面一共有5个水果；
（2）从左数，草莓在第4个，梨在第2个；
（3）
故答案为：（1）5；（2）4；2。
【分析】（1）通过数一数可知，一共有5个水果；
（2）不写字的手在左边，写字的手在右边，据此解答；
（3）从右边数两个水果圈出来。
17．【答案】解：
18．【答案】
【解析】【解答】解：数一数可得：上面第一幅图中有2个圆圈，表示数字2；第二幅图中有5个圆圈，表示数字5；第三幅图中有6个圆圈，表示数字6；第四幅图中有8个圆圈，表示数字8；第五幅图中有10个圆圈，表示数字10。下面第一幅图中有6只小虫，表示数字6；第二幅图中有5只猫头鹰，表示数字5；第三幅图中有8支铅笔，表示数字8；第四幅图中有10个橡皮，表示数字10；第五幅图中有2把椅子，表示数字2。
【分析】数每个方格中的图，一个小图对应一个数，按照一定的顺序全部数完，最后的图对应是几就表示几，按照1~10的顺序开始数是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。数出来每个图表示几，再将上下对应的数量连接起来即可。
19．【答案】桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面。（此题为开放题，答案多种，言之有理即可）
【解析】【解答】桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面。
【分析】此题为开放题，答案多种，言之有理即可。由物体的上下位置关系可知，桥在小船的上面，小船在桥的下面，桥在小女孩的前面等。本题考查位置、前后。
20．【答案】9＋3＝12 9＋4＝13 9＋3＝12
8＋7＝15 8＋6＝14 8＋5＝13
7＋9＝16 7＋8＝15 7＋6＝13
6＋5＝11 4＋6＝10 4＋7＝11
3＋8＝11 5＋6＝11 7＋5＝12
【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
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