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人教版数学小学一年级上册综合复习题02
一、单选题
1.比一比,哪串葡萄多 ( )
A. B.
2. 小女孩和蒙古包相比,( )。
A.蒙古包多 B.小女孩多 C.同样多
3.□-☆=1,下面说法正确的是( )。
A.□=☆ B.□<☆ C.□>☆
4.如下图所示,小鹿的右边有( )只小动物。
A.2 B.5 C.4
5.下面显示大约7时的钟面是( )
A. B. C. D.
6.和16相邻的两个数是( )。
A.16和18 B.17和19 C.15和17
二、判断题
7.比15少1的数是14。( )
8.从1数到10,有11个数,7是第7个数。( )
9.下面这些物体的形状都是圆柱。
10.被减数是9,减数是2,差是7。( )
三、填空题
11.看图写数,每次少一只,第四次还剩几只?
12.从0开始,2个2个数,8和16之间有 个数。
13.先写出每个钟面所表示的时刻,再写出时针和分针所形成的角的名称,并把各类型角按从小到大的顺序排列。(不考虑0°角)
: 角 : 角 : 角 : 角
角< 角< 角< 角
四、计算题
14.根据图意列算式
(1)
(2)
五、作图题
15.给下面的钟面画上时针和分针。
六、综合题
16.
(1)在方框里填上正确的数。
(2)5比2多 。
(3)与2相邻的两个数是 和 。
(4)4前面的一个数是 。
七、连线题
17.按图形的形状连一连。
18.连一连。
八、解决问题
19.你能将右边的第3个圈出来吗?
九、口算与估算
20.口算
9+3= 9+4= 9+3=
8+7= 8+6= 8+5=
7+9= 7+8= 7+6=
6+5= 4+6= 4+7=
3+8= 5+6= 7+5=
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】B
【解析】【解答】5<7,所以小女孩多。
故答案为:B。
【分析】蒙古包有5个,小女孩有7个,比较5和7的大小即可确定多少。
3.【答案】C
【解析】【解答】□-☆=1,说明□>☆。
故答案为:C。
【分析】□-☆=1,说明□比☆多1,或者说☆比□少1,由此判断大小即可。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:小鹿的右边有5只小动物。
故答案为:B。
【分析】依据对位置左、右的认识与理解先数一数,再选择。
5.【答案】A
【解析】【解答】选项A,大约7时;
选项B,10时30分;
选项C,6时;
选项D,大约1时。
故答案为:A。
【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整;分针指向6,时针指向两个数字之间,就是几时半;时针在两个数字之间,就表示几时多了,例如时针在2和3之间,表示2时多了,分针快指向12,时针快指向某个数字时,表示快几时了,据此解答。
6.【答案】C
【解析】【解答】解:和16相邻的两个数是15和17。
故答案为:C。
【分析】和一个数相邻的两个数分别是比这个数小1和大1的数。
7.【答案】(1)正确
【解析】【解答】解:15-1=14。
故答案为:正确。
【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
8.【答案】(1)错误
【解析】【解答】解:从1数到10,有10个数,7是第7个数。
故答案为:错误。
【分析】依据10以内数的排序填空。
9.【答案】(1)正确
【解析】【解答】这些物体的形状都是圆柱,原题说法正确。
【分析】圆柱是直筒形的,上下一样粗,它的两头是圆圆的,平平的。如果躺在桌子上,它就能够滚动;但是如果立在桌子上,它就不能自由滚动了,根据以上圆柱的特点即可判断。
10.【答案】(1)正确
【解析】【解答】9-2=7,此题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】在减法里,被减数-减数=差,据此列式解答。
11.【答案】3,2,1,0
【解析】【解答】解:第一次:3;第二次:2;第三次:1;第四次:0。
故答案为:3,2,1,0。
【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。
12.【答案】3
【解析】【解答】解:2个2个数,8和16之间有10、12、14,共3个数字。
故答案为:3。
【分析】从8先后数数,2个2个地数,数出8到16之间的数字并确定个数。
13.【答案】12(或0);00;周;6(或18);00;平;9(或21);00;直;12(或0);30;钝;直;钝;平;周
【解析】【解答】解:
【分析】看钟面时间时,先看时针,再看分针;时针正对着几,就是几时;时针对着两个数中间部分,就取小的时间;分针对着的数字乘以5就是分钟数,据此解答;
锐角:大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角;
钝角:大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角;
平角:一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。1平角=180°;
周角:一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。1周角=360°。
14.【答案】(1)解:16+2=18
(2)解:16-2=14
【解析】【分析】(1)圆一共的个数=白色圆的个数+蓝色圆的个数;
(2)还剩圆的个数=总个数-划掉的个数。
15.【答案】
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此在钟面上画出时针和分针。
16.【答案】(1)
(2)3
(3)1;3
(4)3
【解析】【解答】(2)5-2=3;
(3)与2相邻的两个数是1和3;
(4)4前面的一个数是3。
故答案为:(2)3;(3)1;3;(4)3。
【分析】(1)按照从小到大的顺序写出缺少的数字即可;
(2)用5减去2求出5比2多几;
(3)与2相邻的前一个数字比2小1,后一个数字比2多1;
(4)4前面的一个数比4少1。
17.【答案】
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征连线。
18.【答案】
【解析】【分析】此题主要考查了10以内数的认识,按顺序一个一个数出图中物体的个数,然后连线即可。
19.【答案】
【解析】【解答】由图可知,从右边数起第3个是足球,因此选择足球。
【分析】一般以观察者的左右为参照,观察者的右手边为右边,左手边为左边。此时从右边数起,第3个是足球,故选择足球。本题考查位置。
20.【答案】9+3=12 9+4=13 9+3=12
8+7=15 8+6=14 8+5=13
7+9=16 7+8=15 7+6=13
6+5=11 4+6=10 4+7=11
3+8=11 5+6=11 7+5=12
【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果。
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