盐城市两校2023-2024学年高一上学期期中考试
历史试题
一、单项选择题：共40题，每题2分，共80分。每题只有一个选项最符合题意。
1．龙山文化初期，陶寺早期聚落兴起，最重要的发现是一处达四万平方米以上的大型墓地。墓地以宗族为单位排列布局，其中包含高等级家族的大墓，这些大墓同普通小墓共同混在同一墓区。这说明，陶寺早期聚落
A．具备了国家的初始形态 B．父系氏族社会已趋向瓦解
C．血缘族群关系较为牢固 D．最高权力继承实行世袭制
2．在受周王封赐之后，各地诸侯和贵族将自己所拥有的“臣”层层地分赐下去，使得“王臣”在社会阶层的范畴里向纵深不断地延伸，直到贵族社会的最底层。这说明西周
A．中国开始进入阶级社会 B．分封制强化了社会等级
C．王室专制统治得到强化 D．宗法制与分封制相结合
3．“觚”是行礼所用的酒器。春秋后期，不少诸侯国将觚下方的方形棱角改为圆形，这样既增加了容量，又更加便于制作（如图1、图2所示）。后世文人却大多认为这一“改进”是“为政不得其道”“君臣父子各失本诸义”的写照。这说明，春秋时期青铜礼器的变化
A．助长了民间的奢靡风气 B．得益于铸造技术的进步
C．揭开了礼崩乐坏的序幕 D．折射出社会转型的趋势
4．战国时，寒微之士苏秦“佩六国相印”，出自他国的游士蒙恬拜为秦国内史，出自中下层的白起官至秦国国尉。这说明战国时期
A．社会阶层流动增强 B．宗法制度彻底崩溃
C．官僚政治正式确立 D．军功爵制影响深远
5．在不同历史时期，人们对商鞅变法的总体评价不同：从商鞅变法至汉武帝之前，是对变法正面评价最为辉煌、普遍的时期；从汉武帝尊崇儒术至清末民初“经学解体”时期，是商鞅变法饱受批评的时期；从清末民初至今，人们对商鞅变法的认识逐渐客观，评价总体持赞扬态度。这表明
A．社会存在决定社会意识 B．历史评价缺乏统一标准
C．时代愈近的评价愈客观 D．历史人物评价难有定论
6．《吕氏春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于
A．铁犁牛耕的使用 B．经济重心的南移
C．商品经济的发展 D．海外贸易的繁荣
7．现存秦代唯一的直道，由咸阳到内蒙古河套地区的九原，史称“堑山湮谷，千八百里”，实际全长七百多公里。秦朝修建直道旨在
A．促进南北交流 B．便利皇帝出巡
C．加强北部边防 D．传递诏令公文
8．图3为秦朝中央和地方行政结构图。据图可知，秦朝
图3
A．官僚政治制度非常成熟 B．国家治理体系基本形成
C．地方机构分权相当明显 D．彻底消除封建割据隐患
9．秦始皇统治时期，调集了数十万农民、罪犯参与修建秦始皇陵。学者在对出土的相关劳役员瓦片墓志铭的研究中发现，劳役人员出身地点的地名共十四个，分别属于三晋、齐鲁和楚国故地。这一发现可用于说明秦朝
A．统一多民族国家日益巩固 B．社会治理较为残暴
C．区域经济文化联系的加深 D．国家组织能力强大
10．汉武帝实行“算缗”和“告缗”，鼓励民间告发商人违反“算缗”的行为，凡揭发属实，即没收被告者全部财产。明太祖认为“商贾之士皆人民也”，命儒士编专书教授商人读书。两位帝王对商人的举措
A．提升了商人的政治地位 B．缘于解决现实问题的需要
C．推动了商品经济的发展． D．说明重农抑商政策的多变
11．据记载，西汉刺史“奉诏六条察州”，其中对“二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损政令”的监察目的是
A．限制地方大族兼并土地及横行乡里 B．禁止中央官员以权谋私的不法行为
C．杜绝诸侯王在察举士人时偏向亲己 D．打击地方高级官员和地方大族勾结
12．汉赋中对疆域的描写除了有对东、西、南、北抵达之地的点状铺写外，还在东南、西北、西南以及东北的方位中铺写帝国边疆，展现了汉王朝疆域的概况，其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。据此可知，汉赋这种题材创作
A．促进了国家认同 B．巩固了汉朝疆域
C．体现了文化繁荣 D．强化了中央集权
13．《九章算术》收录了246个数学问题的运算程序，主要反映的是中国先民在生产劳动、丈量土地和测量容积等实践活动中所创造的数学知识。这说明中国古代科技
A．服务于农业生产 B．注意观察与实验
C．已然领先于世界 D．体现出重农抑商
14．历史上将北方游牧民族所穿服装称为“胡服”，胡服的款式与汉服迥然不同。一般来说，胡服重视的是其使用功能，因而比较缺乏中原汉民族那样强烈的社会政治等级意义和社会礼仪功能。由此可推知，北魏孝文帝改革服饰的重要目的是
A．规范统治秩序 B．发展游牧经济 C．加速民族交融 D．缩小南北差距
15．马长寿先生在《碑铭所见前秦至隋初的关中部族》中论及：“北周一朝除了朝廷的皇帝和将相是鲜卑和杂胡成分外，各州刺史、各县县令以及带领军队的都督、统军、别将，甚至宗教的官秩，大多数也是由鲜卑和杂胡充当的。”这一论述意在说明北周
A．集权政治受到威胁 B．民族大交融的现象
C．民族成份多样复杂 D．地方行政管理混乱
16．十六国时期，匈奴族刘渊称帝，以刘汉后裔自居，因此国号为汉。随后，刘渊否定西晋的政权地位，同时追尊刘禅为孝怀皇帝，建造汉高祖以下三祖五宗的神位进行祭祀。这些做法
A．反映出中原故土文化依然强势 B．意在借鉴汉族政权统治经验
C．彰显了其对统治正统性的追求 D．有效缓和了阶级和民族矛盾
17．有学者认为，公元7世纪初的某一事件的发生，促进了京津文化、燕赵文化、齐鲁文化、淮扬文化、吴越文化等文化的交流与融合。该事件最有可能是隋朝
A．开通大运河 B．三征高丽 C．广设义仓 D．营建两都
18．图4为唐代开元年间画家张萱的作品《虢国夫人游春图》（局部），描绘了当时穿着男装的妇女。这可以印证唐代
A．妇女地位不断提高 B．自信乐观的时代风貌
C．民族之间交流频繁 D．马术竞技的逐步流行
19．安史之乱后，全国户口从九百万户骤减到一百九十余万户，虽然其中有相当人口是在战乱中死亡，但大部分主要是逃亡。形成“丁口转死，田亩卖易，贫富升降不实”的局面。这一局面
A．标志唐朝由盛而衰 B．加剧了唐政府的财政危机
C．使得均田制被废除 D．促进了全国经济重心南移
20．唐代诗人孟郊考中进士后写了《登科后》，诗中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，下列选项中，与诗歌所反映的选官制度一致的是
A．“宗室非有军功论，不得为属籍” B．“上品无寒门，下品无士族”
C．“取士不问家世， 婚姻不问阀阅” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
21．表1呈现的是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了
表1
A．统治基础的扩大 B．崇尚教育的思想
C．儒家思想是主流 D．重文抑武之风气
22．唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时
A．给事中执掌决策权 B．皇帝独尊地位削弱
C．礼仪严格承袭惯例 D．中枢机制运行正常
23．表2是不同历史人物对历史上某一赋税制度的看法，此税制是
陆贽：“阅稼以奠税，度产以衰征，料丁壮以计庸，占商贾以均利”。
苏轼：“因地之广狭瘠腴而制赋……有兼并之族而赋甚轻，有贫弱之家而不免于重役”。
表2
A．租调制 B．两税法 C．均田制 D．租庸调制
24．由关中穿越秦岭通往四川的路叫做蜀道，李白曾感慨“蜀道难，难于上青天”。秦汉到隋唐时期，蜀道一直是沟通南北的重要通道。隋唐之后，这些蜀道逐渐淹没在荒草之中，不见当年的繁华。相反，缺少优良条件的重庆却逐渐发展起来。这一变化主要是因为
A．政治中心的南移 B．经济重心南移
C．隋朝修建大运河 D．关中地区经济衰落
25．豪放纵逸的李白在其许多作品中融入了道教思想的元素；沉郁顿挫的杜诗，则以儒家学说的积极方面为其创作基础；而王维、储光羲等人的田园山水诗，又常常流露出佛教“静”“空”思想的痕迹。这一现象
A．表明儒家正统地位受到冲击 B．得益于多元思想的交流互鉴
C．凸显了诗歌创作世俗化倾向 D．反映了唐朝国内政局的变动
26．陈寅恪认为，中国诗虽短，却包括时间、人事、地理三点，说明一个时代之关系，纠正一件事之发生及经过，可以补充和纠正历史记载之不足。元白（元稹、白居易）诗证即是利用中国诗之特点来研究历史的方法。其旨在强调中国诗
A．还原当时真实历史 B．蕴含历史时空要素
C．具备一定史学价值 D．反映特定物情风貌
27．图5为唐诗《静夜思》的日文翻译，这反映了
图5
A．中国传统文化海纳百川 B．中华文化的强大辐射力
C．汉字成为世界性通用文字 D．诗是中日交流主要载体
28．《宋史》记载：“宋之立国，元气在台谏。”后世学者评说台谏“权势气力，乃与宰相等。盖当时所用谏官、御史，必取天下第一流。非学术才行兼备，为一世所高者，莫在此位”。材料反映了宋代
A．监察机构的权力得到强化 B．中枢决策过程发生了异变
C．士大夫政治削弱皇帝权威 D．中央加强了对地方的控制
29．北宋建隆四年（963年），宋太祖下诏：各知府公事须知州等长吏与通判共同签署方可实行，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。此诏书旨在
A．削弱州府权力 B．防止武将拥兵自重
C．加强中央集权 D．把财政权收归中央
30．宋神宗熙宁二年（1069年），王安石颁布市易法。该法规定，各常平所储存的钱谷为根本，当粮食的市场价格上涨过高时，则以低于市场价进行出售；当粮食的市场价格下降的时候，则向市场进行囤积。这一举措
A．加重了国家的财政负担 B．干扰了正常的商业秩序
C．有利于社会秩序的稳定 D．提高了农民的收入水平
31．追念祖宗之世、推崇“祖宗之法”，是赵宋一朝突出的历史现象。我们讨论宋代中央集权的活力与僵滞、“守内虚外”格局的展开、文武制衡关系的形成，乃至赵宋王朝的兴与衰……如此等等，处处都会遇到所谓“祖宗之法”的问题。宋代出现这一历史现象的主要原因是
A．吸取唐末五代以来的历史教训 B．重文轻武方针的提出
C．为应对多民族政权并立的局面 D．君主专制进一步加强
32．金朝统治者十分崇拜孔子，不仅修建孔庙、拜谒孔庙，而且还让孔子的后代担任各种官员。除了尊重孔子，重视孔子的子孙之外，金朝皇帝还带头学习儒家经典，同时用儒家文化作为标准来教育、录用官员。这反映出金朝
A．崇尚正统观念 B．步入文明时代 C．彻底推行汉化 D．民族隔阂消除
33．公元988年，辽圣宗在辽朝全境推行科举制，但严格禁止契丹族士子参加科举考试，只允许汉族以及汉化程度比较深的渤海族士子参加科举考试。辽统治者此举旨在
A．推动中原文化的传播 B．加强契汉之间的民族交融
C．保持契丹的民族特性 D．实行蕃汉分治的民族政策
34．元朝，各行省重大事务必须上报中央，由中央作出决定，但地方也可对处于职责范围内的事务自行裁量，并不需要全部上报中央。由此可知，行省制
A．不利于地方政治秩序稳定 B．容易造成国家分裂割据
C．避免政府决策失误的出现 D．兼顾中央集权与行政效率
35．“斗茶”是中国古代评比茶之优劣的一种方式。北宋蔡襄《茶录》记“建安民间试茶，皆不入香，恐夺其真”可知，斗茶之风由贡茶之地——福建建安兴起。从制茶者到茶商，从民间到皇宫，从百姓到文雅士，各个阶层都爱玩斗茶。由此可见，宋代
A．经济重心南移已完成 B．社会生活平民化趋势加强
C．茶叶在全国普遍种植 D．文人雅士引领了社会潮流
36．北宋后期，相当多的儒生文士抛弃了轻商的传统观念，“口谈道义，而身为沽贩”。这一现象表明（ ）
A．士人价值观念的根本转变 B．经济发展促进观念变化
C．政府放弃重农抑商的政策 D．理学思想逐渐深入人心
37．表3为中国古代科学技术水平增长曲线。下列关于曲线解释正确的是
表3
A．①出现中国现存最早的一部农书《齐民要术》
B．②四大发明的外传推动了欧洲的社会转型
C．③出现总结当时许多科技成果的《梦溪笔谈》
D．④西学的传入阻碍了中国传统科技的发展
38．明朝后期，官员的奏疏要先交内阁审阅，内阁将奏疏内容及处理建议写在纸上并贴在奏疏上进呈皇帝裁决，皇帝亲自或委托太监用红笔写出处理意见后返回内阁下发六部执行；同时通过厂卫制度监察百官。因此出现了嘉靖、万历皇帝尽管多年不上朝，国家仍能照常运行的现象。这反映了
A．监阁体制有利于政局稳定 B．君主集权的强化
C．中央决策和行政体系完备 D．中央集权的强化
39．明朝中后期，北部边疆形势日益严峻，蒙古骑兵时常袭扰劫掠边地。1571年，明朝与鞑靼俺答汗终于达成和议，册封俺答汗等，恢复通贡关系，并同意蒙古人在大同、宣府等边镇与汉族互市贸易，听边民自相贸易。此后，“边境休息，……数千里军民乐业，不用兵戈”。这可用于说明
A．经济交流是蒙汉关系和谐的重要基础 B．明朝边患问题得到妥善解决
C．蒙古草原地带首次纳入中原王朝版图 D．明朝树立起中央政府的权威
40．明朝建立之初，蒙元军队退守蒙古，这严重影响着明王朝的国家安全。面对倭寇的侵扰，明王朝并无多余的精力应对。对此，朱元璋只能通过一系列的禁海措施，以削弱倭寇的实力。这反映出明初
A．国家主权遭到殖民者侵犯 B．禁海政策导致倭寇犯边
C．国家战略中心在内陆边疆 D．统治者的海洋意识浓厚
二、非选择题：共2题，共20分。
41．（10分）“大一统”理念是贯穿中国历代政治格局和思想文化的主线之一，更是维系中华民族共同体意识的重要纽带。阅读材料，完成下列问题。
材料一
秦朝和元朝形势图
材料二
汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
——摘编自《汉书》《后汉书》等
（1）根据材料一，列举秦朝和元朝巩固统一多民族封建国家的措施。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉朝在国家治理上的举措。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（2分）
42．（10分）阅读材料，回答问题。
材料
中国古代社会是一个以农业为本的社会，自然经济占据主导地位，但也出现了战国秦汉、唐宋这两个商业高潮期。《史记·货殖列传》云：“汉兴，海内为一，开关梁，弛山泽之禁。是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”；唐代元稹在《估客乐》中也写道：“求珠驾沧海，采玉上荆衡。北买党项马，西擒吐蕃鹦……经营天下遍，却到长安城”，这反映出传统“百里不贩樵，千里不贩籴”认知的破除。中国古代商业在传统社会经济结构及封建国家干预等方面的种种制约下不断地发展和突破。作为商业活动中心的城市，逐渐从封闭格局走向了开放格局，其活动有了更广阔的发展空间和时间弹性。此外，南方商业性城市及大小经济型市镇、各类草市的发展也尤为明显。“钱帛兼行”虽然长期存在于古代社会，但秦始皇统一货币和汉武帝铸五铢钱，既满足了第一个商业高潮的现实需要，也推动了第二次商业高潮的持续发展。至第二次高潮期，不仅出现了飞钱这种最早的汇兑业务，还出现了柜坊这种最早的金融贮存、保管业和金融信贷业，甚至货币的形式也出现进一步发展，这进一步促进了商业的繁荣。
——摘编自宁欣《中国古代商业发展的概貌和特点》
（1）根据材料并结合所学知识，分析战国秦汉、唐宋这两次商业高潮出现的共同原因。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，概述我国古代商业发展突破的表现及其限制因素。（6分）2023-2024 学年度第一学期期中考试
高一年级历史参考答案
一、单项选择题：共 40 题，每题 2分，共 80 分。每题只有一个选项最符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A A A C B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A A B C A B B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B B B C B A C C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A A C D B B C B A C
二、非选择题：共 2题，共 20 分。
41．（1）措施：
秦朝：全面推行郡县制；北击匈奴，修长城；征服南方越族地区，加强对西南控制；修驰
道、直道、“五尺道”。（任答两点2分）
元朝：实行行省制度；设直属中央的宣政院管理吐蕃地区。（两点2分）
（2）举措：全国范围内实行统一制度、法令；推行察举制；建立完善的户籍制度；发挥儒家
的教化作用；确立儒学独尊地位；使用统一文字等。（任答四点4分）
（3）认识：自古以来我国统一多民族国家不断发展；巩固统一多民族国家的措施或制度要不
断创新；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用等。（任答两点2分，言之
成理均可得分）
42．（1）共同原因：农业生产技术的改进推动农业经济的发展（农业的发展）；国家逐渐从分裂走
向统一；抑商政策出现一定松弛。（4分，任答两点即可）
（2）表现：长途运输业（贩运）得到发展；城市的坊市界限和时间限制逐渐破除；商业性市镇
和草市的产生和发展；货币实现统一并发展出纸币；出现了古代金融业。（4分，任答
四点即可）
限制因素：自然经济始终是古代中国的经济主体；封建专制制度不断发展强化；“重农抑
商”思想根植于传统社会。（2分，任答一点即可）
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