华东版历史九年级下册学案第20课 美苏“冷战”

课题 第20课 美苏冷战 课型 新授 时间 第 周-第 课时
学习提示 二战期间，面对共同的敌人法西斯，美苏合作 ( http: / / www.21cnjy.com )建立了世界反法西斯同盟。随着战争的胜利，根据雅尔塔等一系列会议的内容，战后形成了以美苏为代表的两极格局。而美苏逐渐由战时的合作走向了对峙，主要方式就是冷战。冷战期间，东西方多次出现危机，几乎使美苏之间爆发全面战争。通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。1991年随着苏联解体，美苏冷战宣告结束。
疑难点拨 冷战时期美苏没有爆发世界大战的原因：第一， ( http: / / www.21cnjy.com )世界经济一体化是抑制美苏爆发新的世界大战的物质基础。第二，世界政治力量的对比和变化，第三世界的崛起，世界和平力量的增长与联合国作用的日渐发展，都成为抑制大战爆发的因素。第三，二战后军事格局、核武器及其他军事技术的发展也成为抑制大战爆发的重要因素。
学习材料： 课本p114—p120 学习笔记
【自主学习】一、杜鲁门主义1、出台的时间： 年3月；2、意义：标志着美国推行 的开始。3、本质：遏制共产主义，干涉别国内政。二、两大阵营对峙1、美国方面：实施 战略，对苏联推行全面的“遏制”政策。为稳定和复兴欧洲，美国政府推出了“ ”。2、苏联方面：为对抗美国的 ( http: / / www.21cnjy.com )冷战攻势，苏联联合东欧先后建立了“情报局”和“经互会”，形成了以苏联为首的____________阵营，与以美国为首的_______________阵营相对抗。3、北约和华约的建立： 年4月，北约建立； 年5月，华约建立。东西方之间最终形成两大 。三、柏林危机与古巴导弹危机1、柏林危机：第一次是 年6月，第二次是 年11月。结果是德国分裂成为 和 两个国家，并于1961年8月，由苏联和东德政府修筑“柏林墙”，封锁东、西柏林之间的边界。2、古巴导弹危机： 年8月，苏联在古巴秘密建立___________，被美国发现。10月，美国总统下令封锁古巴，战争一触即发。后通过_________，危机和平解决。3、冷战宣告结束的标志是______________________。【合作探究】美苏从盟友变成对手的原因是什么？美国推行冷战政策的表现有哪些？【达标检测】1、笼罩了世界近半个世纪的冷战正式形成的标志是 （ ）A．北约和华约组织的成立 B．杜鲁门主义的出台C．苏联解体 D．丘吉尔的铁幕演说2、二战后，美国对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策。主要措施出台的先后顺序是①杜鲁门主义 ②马歇尔计划实施 ③北约组织建立 （ ）A．②③① B．③①② C．③②① D．①②③3、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是 ( )A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．.在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策4、看图回答下列问题：图一：雅尔塔会议上的丘吉尔、罗斯福、斯大林 图二：古巴导弹危机⑴据图一指出当时的美苏两国之间是何种关系？结成这种关系的主要原因是什么？⑵据图二指出当时的美苏两国是何种关系？这种关系使当时世界形成怎样的政治格局？ ⑶这一格局结束的标志是什么？这一格局结束后，世界格局又呈现出什么新的特征？
【史林采风】 杜鲁门主义1947年3月12日，美国总统H.S.杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。后这一指导思想被称之为杜鲁门主义。咨文宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，宣布“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”，即美国要承担“自由世界”守护神的使命，充当世界宪兵的角色。杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国当时实行的马歇尔计划共同构成美国对外政策的基础，标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，也标志着美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。在此后长达30年的时间内，杜鲁门主义一直作为美国对外政策的基本原则并起着支配性作用。
【教学反思】