人教五年级体育下册 足球：踩球转身 教案（表格式）

足球：《踩球转身》教学设计
主题名称 足球-踩球转身 单元、课次 1 年 级 5
教材分析 足球踩球转身是足球运动的重要技术，是队员之间和互联系的重要途径，是整体技战术的体現，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过足球踩球转身的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。教学主要针对基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度，从而使学生有成功的喜悦和成就感。
学情分析 本次课的授课对象为五年级的学生。在足球回归校园的大环境下，足球虽然是他们比较向往参与的一项运动，但大部分同学没有较好的基础，因此本课从球性练习及最基本的足球技术足球踩球转身进行教学
学习目标 正确掌握踩球转身的技术动作，提高对球的控制能力。有主动参与学习的意识。3、 在游戏中遵守规则，尊重对手。
教学内容 足球----踩球转身
重难点 重点 重点：前脚掌踩球
难点 难点：协调用力
安全保障 在参与活动过程中的注意事项 场地器材 排除不安全隐患，加强场地器材的清理、检查（场地的平整度、是否湿滑、是否有异物如：小石子和尖税物体、球门是否完好、球的气压、锥桶是否完好
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间
1 介绍本次课内容 足球学生比赛视频老师出镜 欢迎大家来到戴老师的足球小课堂!足球是一项充满快乐，激情和团队精神的运动，大家可以在绿茵场上奔跑，挥洒汗水，收获快乐，能增强大家的体质并锤炼意志。下面跟戴老师看看足球能手们在球场上的飒爽英姿吧！ 欢迎大家来到戴老师的足球小课堂! 轻音乐 45秒
2 课前准备 视频 让我们看看上课前要准备些什么。首先要准备好舒适的运动服，找一个合适的场地，还要在课前做好充分的热身。 运动服场地热身 轻音乐 58秒
3 学习目标 PPT 正确掌握踩球转身的技术动作，提高对球的控制能力。有主动参与学习的意识。在游戏中遵守规则，尊重对手 轻音乐 1分5秒
4 学习重难点 PPT 重点：前脚掌踩球难点：协调用力 轻音乐 1分11秒
5 观看踩球转身的完整示范 视频加文字 下面来看看踩球转身的完整示范 朗读目标 1分48秒
6 踩球转身的动作步骤 视频加文字 下面小朋友们和戴老师一起看看踩球转身的动作步骤：首先向前拨球，立足，左脚与球平行，右脚同时摆腿，做传、射的假动作。再用右脚前脚掌踩球拉回，身体向左侧转身，跟上控球，最后换脚练习。 展示(慢放视频) 朗读目标 2分41秒
7 练习方法 视频展示 下面同学们跟戴老师一起看看踩球转身怎么练习吧！首先是原地踩球练习，第二个练习是连续踩球练习，最后就是踩球转身的完整练习了。 PPT视频 朗读目标 3分32秒
8 学生练习 视频展示 同学们和戴老师一起练起来吧!首先是原地踩球的练习，在原地踩球练习时注意是前脚掌触球，然后就是左右交替踩球练习了，这个练习不仅要注意是前脚掌踩球触球，还要保持左右协调。最后就是踩球转身练习了。 PPT视频 朗读目标 5分46秒
9 游戏 PPT视频 练习完了，小朋友们和戴老师一起玩几个踩球转身的小游戏吧！第一个游戏“力争上游”一号球员带球进攻，二号球员防守，当形成对抗时用踩球转身动作突破防守，并射门完成动作后，交换位置继续练习。第二个游戏“并驾齐驱”。一号球员到标志物处，完成一次踩球转身动作，并传球给二号球员。二号球员带球到下一个标志物处，完成一次踩球转身动作传球给三号球员，三号球员运球到起点循环练习。第三个游戏“防不胜防”一号球员传球给二号球员，二号球员带球做踩球转身动作并射门，三号球员充当守门员。完成动作后所有球员逆时针交换位置，继续练习。 PPT视屏 7分41秒
10 实战运用----分组对抗 视频PPT 最后是分组对抗了，让戴老师看看有哪些同学将踩球转身技术运用在比赛中吧！ PPT视频 9分04秒
11 课后作业 视频PPT 让我们一起来看看今天的课后作业吧！首先是原地踩球练习20次为一组练习3组，然后是左右交替踩球20次为一组练习3组，最后是原地拉球练习，练习次数和组数和前两个练习是相同的。练习结束后也要做好放松拉伸运动，放松是为了更好的恢复，预防伤病。放松的放松有很多种，这里足球小能手们为大家提供了三种放松方式，大家要做好放松练习。 视频PPT 10分55秒
12 结束部分 视频PPT 本堂课我们就上到这儿了，课后也要勤加练习，反复的练习会带给同学们不一样的惊喜，我们下节课再见了！ 视频PPT 11分31秒
教学反思自我评价 优点：踩球转身足球教学课，紧抓核心素养新理念，在课堂上紧紧围绕教学重点“踩球与转身”展开教学，方法多、手段新，内容丰富、环环相扣、由浅入深，各环节设计难度适宜。同时能够利用信息化手段教学，将学生练习过程中，技术动作的重点通过信息化手段，清晰直观的让学生观看到，让学生能直接抓住教材的重难点，提升教学效率。不足:在培养学生踩球转身能力过程中，可增加左右方向的变化，才会使学生运动能力更全面的发展。