吉林省长春市第一〇八学校小学统编版二年级语文下册第二单元突破卷（含答案）

【统编教材】二年级下语文第二单元突破卷
一、读拼音，写字词。
给加点的字选择正确的读音。
我的（ ） 反应（ ） 理发（ ）
的确（ ） 应该（ ） 发现（ ）
三、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.曾经（zēnɡ） 晶莹（yínɡ） 花瓣（bàn）
B.泥泞（línɡ） 计算（sàn） 面粉（fěn）
C.甘蔗（zé） 柔软（rǎn） 跨上（kuā）
D.荆棘（jí） 建筑（zhù） 饲养（sì）
四、比一比，组词语。
洒( ) 温( ) 买( ) 像( )
酒( ) 湿( ) 卖( ) 象( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的小溪 ( )的细雨 ( )的小路
( )的露珠 ( )的春风 ( )的绿毯
六、读句子，给加点词语选择正确的意思。（填序号）
①非常 ②与众不同，不一样
1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 （ ）
2.难道它的味道很特别吗？ （ ）
3.这个苹果长得的确很特别。( )
4.班里的小红写的字特别漂亮。( )
①自然界 ②理所当然
5.植物和动物都是大自然的成员。 （ ）
6.她平时上课认真，回家及时复习，自然能考出好成绩。 （ ）
①通行；穿过；从一端到另一端 ②经历的过程
7.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。( )
8.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。( )
七、按要求填空。
1.“能”的第四笔是 ，它是 结构的字，可以组词为 。
2.“匹”的第三笔是 ，用部首查字法先查部首 ，再查 画。
3.“甘”的笔顺是： ，给“甘”加上一个偏旁组成的新字是 。
八、词语搭配，连一连，并照着写一写。
特别的 露珠 冒着 孩子
出色的 大娘 踏着 春风
晶莹的 味道 乘着 细雨
年迈的 骏马 抱着 荆棘
（ ）的树苗 （ ）着水桶
九、读句子，想象画面，再照样子写一写。
例：天上的云 校园里的柏树
雪白雪白的
好像一群小绵羊 好像
十、课文内容完成练习。
1.连一连，再根据情境选一选（填序号）。
①与其锦上添花 手有余香
②予人玫瑰 急时有人帮
③平时肯帮人 不如雪中送炭
（1）帮助别人的同时，自己也很快乐，这不正是（ ）吗？
（2）热心肠的李奶奶生病了，邻居们都来帮忙照顾她，真是（ ）啊！
（3）一向热心助人的小明遇到了困难，大家都积极帮他：这真是（ ）啊！
2.哪里需要献出_________，________________________就出现在哪里。
3.一块普普通通的糕，需要很多很多人的　 　才能做成，所以叫“　 　糕”。
4.《一匹出色的马》一文中，妹妹骑的“马”其实就是_________ （谁）给她的一根___________________________。
十一、选择题。
　　1.怎样把字写得更好？下列做法中与此不相关的是（　　）
　 　①端正坐姿。　　　　　　②注意握笔的姿势。
　　 ③把纸擦干净。 ④观察笔画在田字格中的位置。
　　2.下列谚语所蕴含的道理不同于其他三项的是（　　）
　　 ①予人玫瑰，手有余香。 ②平时肯帮人，急时有人帮。
　　 ③一言既出，驷马难追。 ④与其锦上添花，不如雪中送炭。
十二、阅读乐园。
（一）乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有（ ）个自然段，在文中用序号标出来。
2.乌鸦找百灵鸟请教的目的是 。
3.怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用“~~~~~~”画出相关句子。
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出来。
shū shu zú jì zuó tiān mí lù wēn nuǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chūn fēnɡ ài xīn yě xǔ zhuō zi pínɡ shí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
nán dào wèi dào jiù shì nónɡ mín jiā ɡōnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhǒnɡ zi nónɡ jù tián cài ɡōnɡ jù láo dònɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jīnɡ ɡuò chū sè mèi mei hé shuǐ bì lǜ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō wén hé àn liǔ yè fēi chánɡ jǐnɡ sè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
liàn liàn bù shě liǔ shù zhī tiáo ɡāo xìnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
参考答案：
一、温暖 洒 弯弯 波纹 景色 恋恋不舍
二、de dí yìng yīng fà fā
三、D.
四、① ② ① ②
五、按要求填空。
1.竖 左右结构 能力
2.竖弯钩 区字框 2 画
3.横、竖、竖、横、横 甜
六、
特别的 露珠 冒着 孩子
出色的 大娘 踏着 春风
晶莹的 味道 乘着 细雨
年迈的 骏马 抱着 荆棘
（ 绿绿 ）的树苗 （ 拎 ）着水桶
校园里的柏树，笔直笔直的，好像一位哨兵。
田野里的油菜花，金黄金黄的，好像金黄的毯子
八、1.连一连，再根据情境选一选（填序号）。
①与其锦上添花 手有余香
②予人玫瑰 急时有人帮
③平时肯帮人 不如雪中送炭
② ③
2.爱心 雷锋叔叔
3.很多很多人的劳动
4.爸爸 柳树枝
九、阅读乐园。
（一）乌鸦和百灵鸟
1.短文一共有（ 5 ）个自然段，在文中用序号标出来。
2.能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子。
3.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
4.害怕困难的人，什么也不会得到。
（二）做什么事最快乐
小青蛙想:做什么事最快乐呢
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐 ”啄木鸟说:“( )最快乐。
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐 ”水牛说:“( )最快乐。
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐 ”蜜蜂说:“( )最快乐。
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢 ”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
1.C.捉虫子A.耕地 B.采蜜
2.小青蛙还会去问谁呢？仿照课文，发挥想象，完成下列填空。
他跳到( 地里 )问( 蚯蚓 ):“( 蚯蚓 ),做什么事最快乐 ”
( 蚯蚓 )说:“(松土 )最快乐。
3.略
十、略