6.4密度与社会生活学案（表格式）（无答案）2023－2024学年人教版物理八年级上册

§6.4密度与社会生活
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课型：新授课 科目:物理 主备人： 审核人： 使用时间：
[课程标准]
[学习目标] 1.密度与温度的关系. 2.密度与物质鉴别
[学习过程] 评价活动 我的评价
对正 目标 12 自主学习 （8分钟） 物体通常具有__________的性质，即温度升高时，体积_______；温度降低时，体积变_______，而质量不变，根据密度公式 可知，温度升高时，物质的密度通常_______，温度降低时，物质的密度通常变_______.__________的密度受温度的影响最大. 2.水凝固成冰时，体积变___，密度变___，水的这种特性叫做水的______.水在______时密度最大. 1.物理知识在生活中有广泛的应用，以下实例中应用了密度知识的是（　　） A、用吸尘器吸灰尘
B、防洪堤坝建成上窄下宽的形状
C、轮船浮在水面上
D、制造飞机采用轻质的合金材料 ☆☆☆
对正 目标 2 合作探究（5分钟） 1.在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？ 装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？ 3.北方居民家取暖用的暖气片应该安在什么位置？ 4.为什么水蒸气和火焰总是往上跑？ ☆☆ ☆☆☆
交流反馈（3分钟） 针对自主学习和合作探究中出现的问题，从组长开始顺时针交流答案，互相纠错,意见不一致的到邻组寻求帮助.
对正 目标 3 精讲提升（10分钟） 1.在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等.下列属于主要从密度角度考虑选取材料的是( B ) A.用塑料作电源插座的外壳 B.用塑料泡沫做成拍摄电影时倒塌房屋的墙体 C.体温计中用水银做测温液体 D.用铜芯线做空调的供电线路 2.一定质量的水结成冰后，则( AD ) A.密度减少了1/10 B.密度减少了1/9 C.体积增大了1/10 D.体积增大了1/9
对正 目标 123 巩固拓展（10分钟） 2.甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，质量比为2：1的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（　　） A． B． C． D． 4.某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如果你是商家，你觉得下列方法中不可行的是（　　） A．体积相同，比较质量 B．质量相同，比较体积 C．比较一定颗粒的质量 D．比较颗粒的多少 某研究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了”水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图线，根据这个图线，可说明水的温度从6℃ 降低至2℃ 的过程中（　　） 水的密度先变小后变大 B．水的密度保持不变 水的密度先变大后变小 D．水的体积热胀冷缩 3.在寒冷的北方，河水上面结了厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃，那么下列说法中正确的是（　　） A．整个冰层的温度都是-10℃ B．冰层上表面为-10℃，下表面是0℃ C．整个冰层的温度都是0℃ D．无法确定冰层两表面的温度 11.有一件用金和铜制成的合金工艺品，质量为20g，体积是1.8cm3，求此工艺品中的含金量（质量百分比）是多少？ （ρ金＝19.3×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3）
[作业布置]
[教与学的反思]