福州市五校2023-2024学年高一上学期期中联考
历史试卷
（满分：100 分；考试时间：75 分钟）
班级 姓名 座号
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．据考古研究证明，新石器时代晚期的红山文化、凌家滩文化和良渚文化等遗址都出土了精美的玉器，并且这些文化都形成了等级制度和完善的农业、手工业体系。这反映出中华远古文明（ ）
A．区域明显 B．兼容并包 C．同宗同源 D．多元一体
2．西周时期，周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉”。这一举措在当时（ ）
A．推动了中央集权进一步发展 B．催生了世卿世禄制的形成
C．改变了地方分裂割据的局面 D．有利于维护西周政治稳定
3．据《周礼·地官·大司徒》记载,大司徒“以乡八刑纠万民”,“八刑”指的是“不孝之刑”“不睦之刑”“不姻之刑”“不弟之刑”“不任之刑”“不恤之刑”“造言之刑”“乱民之刑”。这说明西周时期（ ）
A．重视维护伦理秩序 B．外儒内法理念初步形成
C．贯彻明德慎罚原则 D．礼乐制的教化功能突出
4．出于对农业的重视，西周王室设置了层层农官管理农业生产，各诸侯国也仿照王室，有一套类似的农业管理职官体系。农官对农业生产进行直接管理，如农田规划、给农夫提供农具、协调劳动力的安排、指导与监督农夫耕种等。这种管理方式（ ）
A．有利于维护中央集权 B．适应了当时生产力水平
C．加速了井田制的瓦解 D．促进了小农经济的发展
5．西周晚期，诸侯相互攻伐，楚国国君熊渠也兴兵于外，取得江汉之间的大片土地，并封其长子为句亶王，次子为鄂王，少子为越章王。这反映了（ ）
A．华夏民族认同观念增强 B．分封制度瓦解
C．周天子的权威受到挑战 D．宗法制度崩溃
6．春秋战国时期,思想家们突破了西周“以天为宗”的观念,无论是孔子的“复礼”还是韩非子的“法治”,都把视线从天上转到了人世。这反映出当时（ ）
A．政治构想都具有创新的性质 B．迷信观念已经被基本扫除
C．完成了新的社会秩序的建构 D．政治意识由重天命转向重人事
7．毛泽东说：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，商鞅之法惩奸究以保人民之权利，务耕织以增进国民之福力，尚军功以树国威，孥贪怠以绝消耗，此诚我国从来未有之大政策。其措施对我国政治影响深远的是（ ）
A．废井田，开阡陌 B．奖励军功 C．推行县制 D．奖励耕织
8．“家”字在春秋以前主要有两个意思，分别是“氏族宗庙”和“宗族”。而春秋末期到战国初期，“家”字逐渐衍生出“个体家庭”的意思。导致“家”的含义变化的主要原因是（ ）
A．分封制逐步瓦解B．铁犁牛耕的使用C．宗法制趋向完善D．各国变法的推动
9．语言是思想的外衣。十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，形成了独树一帜的“习式语言风格”。“习式语言风格”的鲜明特色之一就是善于引用经典，其中引用的古文有“远人不服，则修文德以来之”，“道私者乱，道法者治”，“治大国若烹小鲜”，“尚贤者，政之本也”，这些古文分别体现了哪个学派的主张
A．儒家、法家、道家、墨家 B．道家、法家、儒家、墨家
C．墨家、儒家、道家、法家 D．儒家、法家、墨家、道家
10．战国时期，三晋地区的城市市场由政府建造，政府在市场设置专门管理人员，对市场交易的价格、度量衡、货币等进行管理；要求商品必须标明价格，商人必须使用经过官方检查符合标准的度量衡和货币。这些做法（ ）
A．强化了“工商食官” B．规范了市场交易秩序
C．加强了中央集权 D．体现了重农抑商思想
11．秦朝建立了统一多民族封建国家。下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝（ ）
名称 主要职能 名称 主要职能
郎中令 宫廷警卫 宗正 皇室宗族
卫尉 宫门屯卫 廷尉 司法和首都警卫
少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族及外交事务
太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收
奉常 宗庙、礼仪和教化
A．建立了专制主义中央集权制度 B．官僚政治逐步取代了贵族政治
C．加强了对地方的控制 D．政治体制有明显家国同构色彩
12．提起“千古一帝”秦始皇，会想到他灭六国一统天下。有人却说他“比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”如此评价秦始皇，主要是基于他（ ）
A．完成了统一结束了国家长期分裂的状态
B．确立了对后世影响深远的国家政治框架
C．废分封实行郡县制以加强对地方的管理
D．实行焚书坑儒政策遭到儒家的激烈批判
13．阅读如图：“秦巩固统一的举措”，其中下列①②③④⑤处分别是（ ）
A．统一度量衡；编户籍；迁徙六国贵族豪强；乡；中外朝制
B．修驰道、直道；编户籍；迁徙六国贵族豪强；设亭；三公九卿制
C．修驰道、直道；设置亭；迁徙六国贵族豪强；颁布法律；三公九卿制
D．统一度量衡；编户籍；实行察举制；设亭；三省六部制
14．汉武帝时期大司农桑弘羊认为，富国只有重农的思想是片面的，工商同农业一样也是财富的源泉；又从使用价值的角度出发，提出治国必须守重，要加强粮食、盐、铁、酒等物资的积累。这一认识（ ）
A．导致汉代重农抑商政策松动 B．促使国家加强对经济的干预
C．改变了国家与民争利的局面 D．标志着无为而治政策的改变
15．此书是一本综合性的医书，从整体观上来论述医学，呈现了自然、生物、心理、社会的“整体医学模式”，奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，被称为“医之始祖”。“此书”是指（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《神农本草经》 C．《黄帝内经》 D．《周髀算经》
16．据《汉书》记载，“武帝元鼎六年（公元前111年），乃分武威、酒泉地置张掖、敦煌郡，徙民以实之。”到西汉末年，加上屯田的士卒，整个河西约有40万人。西汉政府在河西地区的移民（ ）
A．彻底解决了匈奴对内地的威胁 B．减轻了西汉政府的财政负担
C．有利于统一多民族国家的巩固 D．旨在缓和西汉社会人地矛盾
17．下表为秦汉时期统治者采取的部分措施，这些举措说明了秦汉时期（ ）
时间 内容 出处
秦始皇二十六年 徙天下富豪于咸阳十二万户 《史记·秦始皇本纪》
高祖九年 徙齐楚大族昭氏、屈氏景氏、怀氏、田氏五姓关中 《汉书·高祖记》
武帝元朔二年 徙郡国豪杰及訾三百万以上于茂陵（约5000户） 《汉书·武帝记》
成帝鸿嘉二年 徙郡国吏民豪杰五百万以上五千户于昌陵 《汉书·成帝记》
A．迁徙大族主要意在聚集财富 B．对豪门大族推行怀柔的政策
C．经济重心已转移至关中地区 D．君主专制中央集权体制加强
18．有学者认为：北魏孝文帝的改革实践，使他成为我国历史上一位著名的改革家；但他没有充分认识和考虑本民族的特点，没有对中原封建文化加以区分，既引起了鲜卑贵族的强烈不满和对立，也造成了鲜卑贵族的迅速腐化。由此可知，该学者
A．认为北魏灭亡源于孝文帝改革 B．反对民族交融力主维护本民族特色
C．主张应辩证地看待孝文帝改革 D．强调孝文帝改革促进了民族的交融
19．《晋书》卷六十《张辅传》载：“梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。”这体现了
A．九品中正制重视门第而无法真正选出人才
B．魏晋时期官员选拔制度非常重视个人品德
C．当时选拔人才的制度具有一定时代局限性
D．魏晋时期中央集权制被破坏地方势力加强
20．汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
21．西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度
22．《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后在唐朝时从西域传入中原，经河西节度使杨敬述进献后又经唐玄宗修改、润色，更名为《霓裳羽衣曲》，风靡一时。这反映了
A．民族交融助推文化趋同 B．三教合一促进文化繁荣
C．丝绸之路成就盛唐气象 D．文化交融推动艺术创新
23．唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举
A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动
C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾
24．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
25．如表为唐代两种不同的赋税制度。从前者向后者的转变反映出当时（ ）
制度 征收方式
租庸调制 租：政府授田的男丁，每年须交纳粟二石 庸：每丁每年须为国家服劳役二十日 调：每丁按照当地的出产，每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两
两税法 全国各地的人民，一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳
A．封建剥削减轻 B．货币经济发展 C．人身控制加强 D．实物地租消失
26．盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A．小篆 B．楷书 C．行书 D．草书
27．如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
28．魏晋南北朝时，许多政治家儒玄双修，以儒学治国，以玄学自修，道教称“求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”，而不少高僧又有高深的玄学造诣。这反映了当时（ ）
A．儒学思想主导地位动摇 B．不同思想文化之间交流碰撞
C．佛道思想社会影响扩大 D．玄学思想逐渐成为统治思想
29．三省六部制是西晋以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。该制度的积极意义在于
A．解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B．有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C．有利于选贤举能，保证政治清明
D．中央机构分工明确，互相制约，减少了决策失误
30．某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．早期国家的产生与社会变革
二、材料分析题（40分）
31．阅读材料，完成下列要求。（8分）
文献与考古中的商周时代
材料一 殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
——《礼记·表记》
材料二 己巳王卜，贞岁商受（丰收）年？王占曰：吉。东土受年？南土受年？吉。西土受年？吉。北土受年？吉。
——甲骨卜辞《粹》
材料三 如图为西周早期青铜文物召卣及铭文拓片，铭文记载了周王将毕地的土地“方五十里”赏赐给召的史实。
回答：
（1）对于研究商代历史来说，材料一、二中历史价值较高的是哪一则？为什么？（3分）
（2）根据材料三中铭文，说出西周实行怎样的政治制度？（1分）
（3）根据三则材料并结合所学知识，概括中国早期政治制度的特点。（4分）
32．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 “士”原是贵族的最低阶层，有一定的“食田”，受过“六艺”教育，能文能武，战时可充当下级军官，平时可作卿大夫的家臣。春秋战国之际，“士”发生了分化，既无田可食，又失去原来的职守，成为传授知识的教师或主持仪式的赞礼人，于是“士”就成为知识分子的统称。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二 汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。
——菲茨杰拉德《中国简明文化史》
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“士”社会地位转变的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝时期促使儒家信徒的国家理念发生变化的措施及这些措施产生的影响。（6分）
33．阅读材料，回答问题。 （10分）
材料一 至于元嘉……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(jiǒng)，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn)，则数郡忘饥。会土(会稽，今浙江绍兴)带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠(hù)、杜(古代关中地区县名)之间，不能比也。荆城(即荆州，指今湖北、湖南地区)跨南楚之富，扬部(扬州)有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——普通高中教科书《中外历史纲要》“史料阅读”
材料二 北方南下的个体流民或农户，不可能有现成的良田耕种，所以深入还未被圈占的山地，开垦小块土地以维生，便成为一种可能的选择。长江流域不少的丘陵、山地，为旱作农业的发展留下了很大空间。东晋南朝政权在发生大旱，稻作因缺水难以进行时，敦促种麦。东晋南朝面食流行，甚至成为朝廷规定的贡品。
——何德章《六朝江南农业技术问题》
回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，概括南朝南方经济开发的表现。（6分）
(2)依据材料二并结合所学知识，分析这一现象出现的原因和影响？ （4分）
34．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料 长安城在唐朝进入了它的黄金时代，遥想当年，文人们喜欢到胡人经营的酒楼吟诗作画，畅饮西域的美酒。李白曾经以这样的诗句描绘西市中的胡人酒家：“胡姬貌如花，当垆笑春风。笑春风，舞罗衣，君今不醉将安归？”在唐帝国鼎盛时期，这些国家的使臣每年都会带着礼物来到长安，那些珍奇异兽让一路上的人们大饱眼福。那时的长安，流动着不同种族的人群…在名为西市的地方，处处可见西域的妩媚风情。
——摘编自《新丝绸之路》解说词
解读材料，提炼出一个观点，并结合唐朝的相关知识加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）福州市五校2023-2024学年高一上学期期中联考
历史试卷
参考答案：
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．D 2．D 3．A 4．B 5．C
6．D 7．C 8．B 9．A 10．B
11．D 12．B 13．B 14．B 15．C
16．C 17．D 18．C 19．B 20．D
21．C 22．D 23．B 24．D 25．B
26．B 27．C 28．B 29．D 30．C
二、材料分析题（40分）
31．（8分）
（1）材料二（1分）。因为材料二是甲骨卜辞，是一手史料（1分）；材料一是后世文献（1分）。
（2）分封制（1分）。
（3）带有浓厚的神秘色彩，王权和神权密切结合（2分）；血缘纽带与政治关系相结合，政权带有浓厚的部族色彩（家国同构）（2分）。
32．（12分）
（1）原因：经济上（2分），铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；政治上（2分），周王室衰微，诸侯国独立性增强，分封制渐趋瓦解，士人阶层兴起并受到各诸侯国统治者的重用；文化上（2分），私学出现，学术下移。
（2）措施：“罢黜百家，尊崇儒术”（2分）。影响：使儒家思想逐渐成为正统思想（2分）巩固大一统王朝（或强化了中央集权）（2分）。
33．（10分）
(1)物产丰盈；粮食充足；南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织、造纸等进步明显；商业活跃；先进生产方式向边疆扩展。（任写3点得6分）
(2)原因：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下（2分）。影响：促进江南经济开发；丰富了江南人民生活；农业生产发展。 （任写1点得2分）
34．（10分）
示例一观点：唐朝商品经济繁荣。
论述：唐朝时期国家统一，社会较为安定，农业、手工业有了长足发展，为商业繁荣奠定了基础；隋朝大运河的开通促进了南北商品流通；长安城商业繁荣，商品琳琅满目；来自异国他乡的客人在长安城流连忘返，增添了长安城的妩媚与繁华。综上所迷，唐朝时期商业有较大发展，商品经济繁荣。
示例二
观点：唐朝民族交融发展。
论述：唐朝国力强盛，奉行较为开明的民族政策，民族关系得到很大发展；唐朝初期，通过打败东突厥贵族的进攻，在西域设置安西都护府和北庭都护府，册封少数民族首领等措施，加强了唐朝对边疆的治理；文成公主入藏、唐蕃会盟及唐太宗被北方少数民族尊称“天可汗”，成为唐朝民族关系发展的历史缩影与历史见证。综上所述，唐朝注重发展民族关系，民族交融得到大的发展。
答案第1页，共2页
