初中语文17《陋室铭》复习课〔教学设计〕

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名称 初中语文17《陋室铭》复习课〔教学设计〕
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-10 17:27:52

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〔教学设计〕《陋室铭》复习课
教学目标
1. 掌握常用的文言实词和重点句翻译。
2.理解作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀。
3.学习本文巧妙运用对偶、反问等修辞和类比的写法。
一、导入
首先我们来积累两组诗。背诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》,齐读《再游玄都观》。透过这两首诗你觉得刘禹锡是个什么样的人?
预设:虽遭贬谪,不甘沉沦,积极乐观,昂扬向上。刘禹锡也像“诗仙”“诗圣”一样有响当当的名号。他被称为“诗豪”,他的诗文俱佳,与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”。今天我们一起来复习他的《陋室铭》。
二、讲述陋室铭的故事
大家知道这篇章文章背后的故事吗?刘禹锡参与王叔文集团革新运动失败后,受到株连,被贬为安徽和州(今和县)通判。按规定,他在和州衙门里应享有一套三室三厅的住房,但因和州知县是个势利小人,先是让其搬到城南门外面江而居。刘禹锡自是心知肚明,不但不生气埋怨,反而十分高兴,并顺手撰写对联一副贴于门上,“面对大江观白帆、身在和州思争辩”。和州知县见了便心生一计,将刘禹锡从城南门搬到城北门,住房也由原来的三室减为一室半。刘禹锡慧眼独识,这一间半屋子位于德胜河边,岸边还有一排老柳树,风景十分秀丽。于是,他便又题作一联:“杨柳青青河水平,人在历阳(和州秦代称历阳)心在京。”和州知县见刘禹锡实在是无可救药,便让他住进一间仅能容下一床一桌一凳的小屋。刘禹锡因祸得福,灵感突至,遂写下了流芳百代的传世佳作《陋室铭》并请人刻碑立于门前,表达了自己的志趣和抱负。下面我来复习《陋室铭》,走进刘禹锡的精神世界。
三、复习检测
1.填空
铭,是 古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字, 后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。本文的韵脚有名、灵、馨、青、 丁、经、形、亭 ,押ing韵。我们学过的文体还有说、记、序、表等。
2.解释画线的字:
(1)有仙则名 出名,有名
(2) 斯是陋室 这
(3)惟吾德馨 能散布很远的香气,指德行美好
(4)苔痕上阶绿 长上
(5)可以调素琴 调弄
(6)无丝竹之乱耳 扰乱
(7)无案牍之劳形 助词,取消主谓独立性,不译
(8) 何陋之有 助记,宾语前置的标志
3.句子翻译
(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
山不在于高,有了仙人就出名了,水不在于深,有了龙就灵验了。
(2)斯是陋室,惟吾德馨。
这是简陋的屋子,只是我的品德好,(就不感到简陋了)。
(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔痕长到台阶上,使台阶都绿了,草色映入竹帘,使室内染上了青色。
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
谈笑的都是有学问的人,来往的没有平民。
(5)可以调素琴,阅金经。
可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。
(6)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。
(7)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。
(8)孔子云:何陋之有?
孔子说:有什么简陋的呢?
四、要点回顾
1.作者身居陋室,认为陋室陋吗?结合内容分析。
作者认为不陋,“斯是陋室,惟吾德馨。”“孔子云:何陋之有?”前者点明陋室不陋,是全文的主旨句,后一句在结尾,引用孔子话,君子居之,何陋之有,结构上照应前文,内容上画龙点睛,升华主旨,强调陋室不陋。
2.陋室之陋表现在哪里?作者如何描写它的不陋?结合内容分析。
苔痕,草色,素琴、无丝竹,写出陋室屋子简陋,设施简陋。
“苔痕上阶绿、草色入帘青”,从环境角度描写,突出了恬淡的心境,充满生机的特点。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”从交往人物方面,侧面衬托,学识渊博,安贫乐道。
“可以调素琴、阅金经”,“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”从情趣方面,正面实写作者情趣高,反面虚写作者对官场生活的厌弃。写作者的高洁傲岸的节操。
3.通过描写具体的事物来表现自己的志趣的写法叫什么?表达作者什么志趣?
托物言志,表达作者高洁傲岸的节操、安贫乐道的志趣。
补充:
托物言志是一种常见的表现手法。所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
4.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”和“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”在文中有何作用?
前者运用比兴,引出斯是陋室,惟吾德馨。以不高的山有仙则名,不深的水有龙则灵比喻陋室因主人品德高尚而不陋。
后者运用类比,以南阳诸葛庐、西蜀子云亭类比陋室,表明作者以杨诸葛亮、杨子云自比,有名贤一样的志趣和抱负。
补充类比知识:
类比是基于两种不同事物或道理间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法,也是种说理方法。
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征,更浅显形象地加深本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。
五、课堂反馈
1.《陋室铭》中暗示陋室不陋、点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
6.《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:何陋之有。
7.《陋室铭》“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”相类似的句子:水不在深,有龙则灵。
六、推荐作业
《中考链接》阅读题。
结束语
诗豪刘禹锡,为我们树立了精神的丰碑。他遭受贬谪,备受刁难,却依然不折不挠,乐观自处,保持高尚的节操和安贫乐道的志趣,留下千古美文。希望大家面对生活和学习中的困难、挫折,也能昂扬向上,保持高尚品德,快乐追求自己的理想,谱写无悔的青春篇章。