2023-2024 学年 浙教版科学七年级上册 4.7 升华和凝华 同步练习
一、单选题
1．在标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐的混合物的温度低于0 ℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验现象的分析，正确的是（ ）
A．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成属于凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成属于凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成属于凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成属于凝固现象
2．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，则从乙到丙发生的物态变化是（ ）
A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固
3．下列现象与物态变化对应正确的是（ ）
A．冬天窗户上的“冰花”是水凝固形成的
B．一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是液化现象
C．夏天从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水汽化形成的
D．衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象
4．体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是（ ）
A．春天，冰雪熔化成溪水
B．夏天，冰棒周围冒“白气”
C．秋天，早晨草地上铺上一层白霜
D．冬天，屋檐上挂着冰柱
5．下列现象中属于凝华现象的是（ ）
A．早晨的浓雾 B．秋天的早晨花草叶子上的露水
C．在教室里洒水后地面变干 D．冬天的早晨树木上挂满了霜
6．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失。下列关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化和吸、放热情况，正确的是（ ）
A．汽化、吸热 B．升华、吸热 C．熔化、放热 D．凝华、放热
7．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
B．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
8．古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”。诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于（ ）
A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化
9．下列四种物态变化相同的一组是（ ）
①夏天，草叶上的露珠 ②冬天，窗户上的冰花 ③深秋，树上的白霜 ④初春，冰雪消融
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2022七上·滨江期末）“ 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐。中华诗词蕴含着丰富的科学知识。以下对诗句中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的成因之一是液化现象，需吸热
B．“月 落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象，需放热
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪的形成是熔化现象，需吸热
D．“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟”雾的形成是凝固现象，需放热
二、填空题
11．物质从 直接变成 的过程叫作升华；物质升华时需要 热，易升华的物质有 等。物质从 直接变成 的过程叫作凝华；物质凝华时需要 热。
12．小明在观察“碘锤”中碘的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃，碘的熔点为113.7 ℃。采用图中的两种方式加热，如图甲所示的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称，下同)，如图乙所示中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 。
13．（2022七上·苍南期末）初冬的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，在地面或树木、植物的枝叶上出现小晶体（如图），这就是人们常说的“下霜了”；有霜的季节，农作物常被冻坏，人们就说遭受霜冻；实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的“凶手”；当空气干燥时，即使温度降到-20℃~ -10℃，也不会出现霜，此时农作物早被冻坏了；农民们称这种情况为“黑霜”。
请你回答：
（1）霜的形成对应的物态变化名称是 ；
（2）请你根据知文，说明“霜”形成的条件是什么？ ；
（3）为了防止霜冻对农作物的危害，农民通常采用覆膜和灌溉法。灌溉法就是在霜冻发生的前一天灌水，这样起到良好的保温效果，使土壤降温幅度小。此方法中主要是利用了水的什么特性？ 。
14．（2022七上·上城期末）2021年12月9日，小金同学在观看中国航天员太空授课后，了解到“液体表面张力”这一概念，于是在老师的指导下在家中进行了有关实验。
（1）他先在玻璃杯中导入少量水，放入两块干冰，观察到液面上方出现大量白雾，形成白雾的物态变化为 ；
（2）然后他在杯口用沾有洗洁精的细线作出一层水膜，发现水膜逐渐上凸，但不破裂，这里也应用了液体表面张力，此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为 ；
（3）完成实验后，小金发现玻璃杯外壁上出现了一层白霜，请用所学知识解释白霜的成因 。
15．（2021七上·天台期末）
2021年10月16日，运载火箭搭载神舟十三号载人飞船在酒泉成功发射。
（1）火箭点火后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水 （填物态变化）时要 （选填“吸热”或“放热”），使周围环境温度不致太高。
（2）6个月后，返回舱返回进入大气层时，会由于和空气高速摩擦而使船体表面温度升高。为了防止烧坏，科学家在返回舱表面涂上一层特殊固态物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下发生分解、熔化、蒸发和 （填物态变化名称）而 （选填“吸热”或“放热”），从而保证温度不至于升得太高。
三、实验探究题
16．图示是甲同学做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)
水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金
熔点(凝固点) 0 - 117 - 30 113.6 1083 1535 1064
沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500
（1）结合你的探究经历，描述甲同学观察到的实验现象。
（2）交流评估时，乙同学认为甲同学所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，甲同学的实验并不能得出碘升华的结论。请针对乙同学的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案。
四、解答题
17．（2021七上·温州期末）老师利用图甲装置研究碘的升华和凝华实验。小明发现此实验存在不足，于是将实验进行改进（如图乙）。实验过程中小明观察到了碘晶体升华和凝华的现象，同时发现碘蒸汽在烧瓶底部凝华时温度计示数上升。已知在一标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是114℃、沸点是184℃，酒精灯火焰温度约为400℃。请结合实验目的指出原实验的不足并解释改进后实验的优点，同时说明温度计示数上升的原因。
18．（2021七上·定海期末）七年级的科学老师在教学《物质的特性》时，为了其中一节课，准备了干冰来进行实物演示，谁知道从网上购买的干冰在冰柜里放了一天就消失了。试问：
（1）干冰（固体）消失，是因为它发生了 （填物态变化名称）。
（2）干冰以前常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果，近些年来越多的被用在了各个餐厅的菜品上（如图）。请你解释“烟雾”形成的原因
19．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸汽，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。
20．2013年初，新疆很多地方发生了雪灾，给人们的生活和生产带来了巨大的损失。为了尽快清除路面的积雪，军区某团出动了特种除雪车清除公路上的积雪和冰块。该特种除雪车安装了一台飞机用的涡轮喷气发动机，利用高温高压燃气吹除公路上的积雪和冰块。这是一种非常快速、有效的除雪方式。
（1）雪在高达600℃热风的冲击下， 了热量，迅速 成水，并被高达10米/秒的风吹到路边。
（2）积雪熔化成水后，一部分水在高温热风的冲击下， 了热量， 成了水蒸气。其中， 和 两个条件都加快了水的蒸发。
（3）还有少部分积雪在高温作用下， 了热量，直接由固态的雪变成了气态的水蒸气，这个过程叫 。
五、综合说理题
21．（2022七上·临海期末）在一次实验课上，某同学把一小块干冰（固体二氧化碳）放入水中，立即看到水中产生了大量的气泡，并观察到水面上方出现了浓厚的白雾，好奇的她把手指伸入白雾中，她感觉到手指凉凉的、湿湿的。请根据所学知识解释上述现象。
22．（2022七上·婺城期末）将一个装满干冰（温度远低于0℃的固态二氧化碳）的铁罐置于室温为25℃的桌上，一段时间后观察到铁罐的外壁出现什么现象？打开铁罐盖子，可观察到什么现象？描述以上两个现象并结合所学的知识对产生的现象作出合理的解释。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】混合物的熔点会降低，根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】在冰块中加热盐后，会使冰的熔点降低，即低于0℃。白霜为固态，而空气中的水蒸气为气态，即水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象。
故选A。
2．【答案】B
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而弄清物态变化的名称。
【解答】物质吸热，从液态变成气态发生汽化现象；物质放热，从气态直接变成固态发生凝华现象。物质吸热，从固态变成液态发生熔化现象。则甲为液态、乙为气态，丙为固态，那么乙到丙的物态变化为凝华现象。
故选B。
3．【答案】B
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.冰花是空气中的水蒸气迅速放热由气态直接变成固态形成，属于凝华现象，故A错误；
B.小水珠是空气中的水蒸气放热由气态变成液态形成，属于液化现象，故B正确；
C.“白气”是空气中的水蒸气放热由气态变成液态形成，属于液化现象，故C错误；
D.樟脑丸消失，即它吸热由固态直接变成气态形成，属于升华现象，故D错误。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称，据此判断吸热还是放热。
【解答】体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，即汗液吸收人体热量，由液态变成气态发生蒸发现象，因此有致冷作用。
A.春天，冰雪熔化成溪水，即雪由固态变成液态发生熔化现象而吸热，故A符合题意；
B.夏天，冰棒周围冒“白气”，即周围的水蒸气放热由气态变成液态发生液化现象，故B不合题意；
C.秋天，早晨草地上铺上一层白霜，即水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象，故C不合题意；
D.冬天，屋檐上挂着冰柱，即水放热由液态变成固态发生凝固现象，故D不合题意。
故选A。
5．【答案】D
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变成固态发生凝华现象。
【解答】A.浓雾是空气中的水蒸气放热，由气态变成液态形成的小水珠，属于液化现象，故A不合题意；
B.露水是空气中的水蒸气放热，由气态变成液态形成的小水珠，属于液化现象，故B不合题意；
C.水变干，即水由液态变成气态发生汽化现象，故C不合题意；
D.霜是空气中的水蒸气迅速放热，由气态直接变成固态形成的，属于凝华现象，故D符合题意。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
（2）熔化、汽化和升华，需要吸热；凝固、液化和凝华，向外放热。
【解答】在激光的照射下，碳粉由固态直接变成气态发生升华现象，需要吸热，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故A错误；
B.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故B错误；
C.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故C正确；
D.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故D错误。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】霜是空气中的水蒸气迅速放热，由气态直接变成固态形成的，属于凝华现象。
故选A。
9．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】①夏天，草叶上的露珠，即水蒸气由气态变成液态发生液化现象；
②冬天，窗户上的冰花，即水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象；
③深秋，树上的白霜，即水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象；
④初春，冰雪消融，即由固态变成液态发生熔化现象。
那么物态变化相同的是②③。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故A错误；
B.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故B正确；
C.雪也是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故C错误；
D.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故D错误。
故选B。
11．【答案】固态；气态；吸；碘、樟脑丸；气态；固态；放
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据升华和凝华的定义和特点解答。
【解答】（1）物质从固态直接变成气态的过程叫作升华；物质升华时需要吸热，易升华的物质有碘、樟脑丸等。
（2）物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华；物质凝华时需要放热。
12．【答案】升华；熔化；凝华
【知识点】熔化与熔化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）甲中的碘在沸水中加热，由于水的沸点低于碘的熔点，因此碘肯定不会熔化，则碘应该是吸热后由固态直接变成气态发生升华现象。乙中的碘用酒精灯加热，由于酒精灯火焰的温度远远高于碘的熔点，因此碘可能会由固态变成液态发生熔化现象，再由液态变成气态发生汽化现象，也可能是由固态直接变成气态发生升华现象。
（2）物质由气态直接变成固态叫凝华。
【解答】（1）采用图中的两种方式加热，如图甲所示的碘颗粒吸热会升华，如图乙所示中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化；
（2）两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会向外放热由气态直接变成固态发生凝华现象。
13．【答案】（1）凝华
（2）只有空气较湿润且当气温骤降时，空气中的水蒸气才会凝华为冰晶——霜
（3）水的比热容大
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象；比热容
【解析】【分析】考查了物态变化，物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华；比热容大的物质，升温慢降温也慢；
【解答】（1）霜是由气态的水蒸气直接凝华而成的小冰晶，所以物态变化是凝华；
（2）条件一、地面的温度迅速降低到0℃以下；条件二：空气较湿润 ；两个条件需要同时满足；
（3）利用了水的比热容大，因为比热容大的物体，升温慢降温也慢，可以在夜间其保暖的作用；
故答案为：（1） 凝华 （2） 只有空气较湿润且当气温骤降时，空气中的水蒸气才会凝华为冰晶——霜 （3）水的比热容大
14．【答案】（1）液化
（2）引力
（3）干冰升华吸收大量热，玻璃怀外空气中的水蒸气遇冷凝华成白露
【知识点】分子间的作用力；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称；
（2）根据分子之间存在相互作用的引力解答；
（3）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称，并说明吸热还是放热即可。
【解答】（1）干冰是固态的二氧化碳，它升华时吸收大量的热，而周围的水蒸气放热后，由气态变成液态的小水珠，这就是看到的白雾，因此这个变化为液化。
（2）然后他在杯口用沾有洗洁精的细线作出一层水膜，发现水膜逐渐上凸，但不破裂，这里也应用了液体表面张力，此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为引力；
（3）完成实验后，小金发现玻璃杯外壁上出现了一层白霜成因是：干冰升华吸收大量热，玻璃怀外空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成固态，从而凝华成白霜。
15．【答案】（1）汽化；吸热
（2）升华；吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热；
（2）在六种物态变化中，熔化、汽化和升华需要吸热，而凝固、液化和凝华需要放热，据此分析解答。
【解答】（1）为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要吸热，使周围环境温度不致太高。
（2）为了防止烧坏，科学家在返回舱表面涂上一层特殊固态物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华而吸热，从而保证温度不至于升得太高。
16．【答案】（1）烧瓶底部有紫红色的固体碘，用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶水浴加热观察碘状态的变化。水的温度最高为100℃ ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）紫红色的固态碘逐渐消失，而烧杯内出现紫红色的碘蒸气，据此分析解答；
（2）酒精灯火焰的温度高于碘的熔点，此时碘蒸气可能是固态直接变成气态形成的，也可能是碘先熔化，再汽化形成的。如果能够将加热温度低于碘的熔点，那么碘肯定不会熔化，如果此时仍然能够看到紫红色的碘蒸气，就能证明碘发生了升华现象，而不是熔化现象。
【解答】（1）甲同学观察到的实验现象为：烧瓶底部有紫红色的固体碘，用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）实验方案为：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶水浴加热观察碘状态的变化。水的温度最高为100℃ ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
17．【答案】实验甲中碘可能会先熔化后再快速汽化成碘蒸气，不能很好地说明碘的直接升华过程，而实验乙中水的沸点低于碘的熔点，能确保碘不会熔化从而说明碘蒸汽确实来自固态碘的升华。碘蒸汽在烧瓶底部凝华放热，故温度计示数会升高。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热，据此可知，当晶体的温度低于熔点时，它肯定不会熔化；
（2）物质由气态变成固态叫凝华，凝华时向外放热，据此分析解答。
【解答】实验甲中碘可能会先熔化后再快速汽化成碘蒸气，不能很好地说明碘的直接升华过程，而实验乙中水的沸点低于碘的熔点，能确保碘不会熔化从而说明碘蒸汽确实来自固态碘的升华。碘蒸汽在烧瓶底部凝华放热，故温度计示数会升高。
18．【答案】（1）升华
（2）干冰升华吸热，使周围环境温度下降，干冰与空气中冷的水蒸气液化成小水珠，所以形成“烟雾”缭绕的效果。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态变成气态叫升华；
（2）物质由固态变成气态叫升华，升华需要吸热；物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热，据此分析即可。
【解答】（1）干冰（固体）消失，即由固态变成气态发生了升华。
（2）“烟雾”形成的原因：干冰升华吸热，使周围环境温度下降，干冰与空气中冷的水蒸气液化成小水珠，所以形成“烟雾”缭绕的效果。
19．【答案】小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）当晶体的温度在熔点以下时，它肯定是固体；
（2）将热源的温度降低到碘的熔点以下，观察碘是否会升华；如果有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽是由固态直接变成；如果没有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽不是由固态直接变成的。
【解答】小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
20．【答案】（1）吸收；熔化
（2）吸收；汽化；高温；热风
（3）吸收；升华
【知识点】熔化与熔化现象；汽化及汽化吸热的特点；升华及升华现象
【解析】【分析】本题主要考察了物质三态之间的变化。
1.那么物质三态之间可以相互转化，他们之间的转化关系如图。
要分析物体变化那就必须搞清楚，初始属于什么状态，最终属于什么状态，那么结论就可以轻松得到。
2.并且考查了蒸发快慢的因素。就是液体的表面积，液体的温度，液体表面上空气流动的速度。
【解答】
1.雪在高达600℃热风的冲击下，雪是冷的，600℃的热风当然比雪的温度高，所以雪从热风吸收热量。雪为固态，水为液态，雪变成水，就是固态变成液态，当然物态变化就是熔化。
2.积雪熔化成水后，一部分水在高温热风的冲击下，溶化后的水还是冷的， 热风当然比水的温度高，所以水从热风吸收热量。水为液态，水蒸气为气态，水变成水蒸气，就是液态变成气态，当然物态变化就是汽化。那么影响汽化快慢的有热风就是“热”指温度。“风”指空气流动的速度。
3.以此类推，雪（固体）水蒸气（气体），就是升华，吸热。
故答案为：1.吸收、熔化；2.吸收、汽化、高温、热风；3.吸收、升华。
21．【答案】把干冰放入水中时，干冰迅速升华变成二氧化碳气体，在水中产生大量气泡；干冰升华时会吸收大量的热量，致使水面上方温度降低，手指感觉到凉凉的；当空气中的水蒸气遇到冷的气体会液化成小水滴，形成了白雾，手指会感觉湿湿的。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）干冰是固态的二氧化碳，物质由固态直接变成气态发生升华现象；升华需要吸热；
（2）物质由气态变成液态叫液化，液化向外放热，据此分析解答。
22．【答案】解：现象：铁罐的外壁出现一层白霜；罐口冒出大量的“白气”。
解释：铁罐内装有干冰，所以铁罐外壁温度也远低于0℃，周围空气中的水蒸气遇到低温罐壁放热，凝华成小冰晶，附着在罐壁上结成白霜；打开铁罐盖子，干冰迅速升华吸热，使周围空气温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷放热液化成的小水滴，形成“白气”。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态变成气态叫升华，升华需要吸热；
（2）物质由气态直接变成固态叫凝华，凝华需要放热；
（3）物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热，据此分析解答。
1 / 12023-2024 学年 浙教版科学七年级上册 4.7 升华和凝华 同步练习
一、单选题
1．在标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐的混合物的温度低于0 ℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验现象的分析，正确的是（ ）
A．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成属于凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成属于凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成属于凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成属于凝固现象
【答案】A
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】混合物的熔点会降低，根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】在冰块中加热盐后，会使冰的熔点降低，即低于0℃。白霜为固态，而空气中的水蒸气为气态，即水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象。
故选A。
2．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，则从乙到丙发生的物态变化是（ ）
A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固
【答案】B
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而弄清物态变化的名称。
【解答】物质吸热，从液态变成气态发生汽化现象；物质放热，从气态直接变成固态发生凝华现象。物质吸热，从固态变成液态发生熔化现象。则甲为液态、乙为气态，丙为固态，那么乙到丙的物态变化为凝华现象。
故选B。
3．下列现象与物态变化对应正确的是（ ）
A．冬天窗户上的“冰花”是水凝固形成的
B．一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是液化现象
C．夏天从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水汽化形成的
D．衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象
【答案】B
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.冰花是空气中的水蒸气迅速放热由气态直接变成固态形成，属于凝华现象，故A错误；
B.小水珠是空气中的水蒸气放热由气态变成液态形成，属于液化现象，故B正确；
C.“白气”是空气中的水蒸气放热由气态变成液态形成，属于液化现象，故C错误；
D.樟脑丸消失，即它吸热由固态直接变成气态形成，属于升华现象，故D错误。
故选B。
4．体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是（ ）
A．春天，冰雪熔化成溪水
B．夏天，冰棒周围冒“白气”
C．秋天，早晨草地上铺上一层白霜
D．冬天，屋檐上挂着冰柱
【答案】A
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称，据此判断吸热还是放热。
【解答】体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，即汗液吸收人体热量，由液态变成气态发生蒸发现象，因此有致冷作用。
A.春天，冰雪熔化成溪水，即雪由固态变成液态发生熔化现象而吸热，故A符合题意；
B.夏天，冰棒周围冒“白气”，即周围的水蒸气放热由气态变成液态发生液化现象，故B不合题意；
C.秋天，早晨草地上铺上一层白霜，即水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象，故C不合题意；
D.冬天，屋檐上挂着冰柱，即水放热由液态变成固态发生凝固现象，故D不合题意。
故选A。
5．下列现象中属于凝华现象的是（ ）
A．早晨的浓雾 B．秋天的早晨花草叶子上的露水
C．在教室里洒水后地面变干 D．冬天的早晨树木上挂满了霜
【答案】D
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变成固态发生凝华现象。
【解答】A.浓雾是空气中的水蒸气放热，由气态变成液态形成的小水珠，属于液化现象，故A不合题意；
B.露水是空气中的水蒸气放热，由气态变成液态形成的小水珠，属于液化现象，故B不合题意；
C.水变干，即水由液态变成气态发生汽化现象，故C不合题意；
D.霜是空气中的水蒸气迅速放热，由气态直接变成固态形成的，属于凝华现象，故D符合题意。
故选D。
6．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失。下列关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化和吸、放热情况，正确的是（ ）
A．汽化、吸热 B．升华、吸热 C．熔化、放热 D．凝华、放热
【答案】B
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
（2）熔化、汽化和升华，需要吸热；凝固、液化和凝华，向外放热。
【解答】在激光的照射下，碳粉由固态直接变成气态发生升华现象，需要吸热，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
B．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故A错误；
B.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故B错误；
C.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故C正确；
D.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故D错误。
故选C。
8．古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”。诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于（ ）
A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化
【答案】A
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】霜是空气中的水蒸气迅速放热，由气态直接变成固态形成的，属于凝华现象。
故选A。
9．下列四种物态变化相同的一组是（ ）
①夏天，草叶上的露珠 ②冬天，窗户上的冰花 ③深秋，树上的白霜 ④初春，冰雪消融
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】①夏天，草叶上的露珠，即水蒸气由气态变成液态发生液化现象；
②冬天，窗户上的冰花，即水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象；
③深秋，树上的白霜，即水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象；
④初春，冰雪消融，即由固态变成液态发生熔化现象。
那么物态变化相同的是②③。
故选C。
10．（2022七上·滨江期末）“ 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐。中华诗词蕴含着丰富的科学知识。以下对诗句中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的成因之一是液化现象，需吸热
B．“月 落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象，需放热
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪的形成是熔化现象，需吸热
D．“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟”雾的形成是凝固现象，需放热
【答案】B
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故A错误；
B.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故B正确；
C.雪也是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故C错误；
D.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故D错误。
故选B。
二、填空题
11．物质从 直接变成 的过程叫作升华；物质升华时需要 热，易升华的物质有 等。物质从 直接变成 的过程叫作凝华；物质凝华时需要 热。
【答案】固态；气态；吸；碘、樟脑丸；气态；固态；放
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据升华和凝华的定义和特点解答。
【解答】（1）物质从固态直接变成气态的过程叫作升华；物质升华时需要吸热，易升华的物质有碘、樟脑丸等。
（2）物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华；物质凝华时需要放热。
12．小明在观察“碘锤”中碘的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃，碘的熔点为113.7 ℃。采用图中的两种方式加热，如图甲所示的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称，下同)，如图乙所示中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 。
【答案】升华；熔化；凝华
【知识点】熔化与熔化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）甲中的碘在沸水中加热，由于水的沸点低于碘的熔点，因此碘肯定不会熔化，则碘应该是吸热后由固态直接变成气态发生升华现象。乙中的碘用酒精灯加热，由于酒精灯火焰的温度远远高于碘的熔点，因此碘可能会由固态变成液态发生熔化现象，再由液态变成气态发生汽化现象，也可能是由固态直接变成气态发生升华现象。
（2）物质由气态直接变成固态叫凝华。
【解答】（1）采用图中的两种方式加热，如图甲所示的碘颗粒吸热会升华，如图乙所示中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化；
（2）两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会向外放热由气态直接变成固态发生凝华现象。
13．（2022七上·苍南期末）初冬的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，在地面或树木、植物的枝叶上出现小晶体（如图），这就是人们常说的“下霜了”；有霜的季节，农作物常被冻坏，人们就说遭受霜冻；实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的“凶手”；当空气干燥时，即使温度降到-20℃~ -10℃，也不会出现霜，此时农作物早被冻坏了；农民们称这种情况为“黑霜”。
请你回答：
（1）霜的形成对应的物态变化名称是 ；
（2）请你根据知文，说明“霜”形成的条件是什么？ ；
（3）为了防止霜冻对农作物的危害，农民通常采用覆膜和灌溉法。灌溉法就是在霜冻发生的前一天灌水，这样起到良好的保温效果，使土壤降温幅度小。此方法中主要是利用了水的什么特性？ 。
【答案】（1）凝华
（2）只有空气较湿润且当气温骤降时，空气中的水蒸气才会凝华为冰晶——霜
（3）水的比热容大
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象；比热容
【解析】【分析】考查了物态变化，物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华；比热容大的物质，升温慢降温也慢；
【解答】（1）霜是由气态的水蒸气直接凝华而成的小冰晶，所以物态变化是凝华；
（2）条件一、地面的温度迅速降低到0℃以下；条件二：空气较湿润 ；两个条件需要同时满足；
（3）利用了水的比热容大，因为比热容大的物体，升温慢降温也慢，可以在夜间其保暖的作用；
故答案为：（1） 凝华 （2） 只有空气较湿润且当气温骤降时，空气中的水蒸气才会凝华为冰晶——霜 （3）水的比热容大
14．（2022七上·上城期末）2021年12月9日，小金同学在观看中国航天员太空授课后，了解到“液体表面张力”这一概念，于是在老师的指导下在家中进行了有关实验。
（1）他先在玻璃杯中导入少量水，放入两块干冰，观察到液面上方出现大量白雾，形成白雾的物态变化为 ；
（2）然后他在杯口用沾有洗洁精的细线作出一层水膜，发现水膜逐渐上凸，但不破裂，这里也应用了液体表面张力，此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为 ；
（3）完成实验后，小金发现玻璃杯外壁上出现了一层白霜，请用所学知识解释白霜的成因 。
【答案】（1）液化
（2）引力
（3）干冰升华吸收大量热，玻璃怀外空气中的水蒸气遇冷凝华成白露
【知识点】分子间的作用力；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称；
（2）根据分子之间存在相互作用的引力解答；
（3）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称，并说明吸热还是放热即可。
【解答】（1）干冰是固态的二氧化碳，它升华时吸收大量的热，而周围的水蒸气放热后，由气态变成液态的小水珠，这就是看到的白雾，因此这个变化为液化。
（2）然后他在杯口用沾有洗洁精的细线作出一层水膜，发现水膜逐渐上凸，但不破裂，这里也应用了液体表面张力，此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为引力；
（3）完成实验后，小金发现玻璃杯外壁上出现了一层白霜成因是：干冰升华吸收大量热，玻璃怀外空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成固态，从而凝华成白霜。
15．（2021七上·天台期末）
2021年10月16日，运载火箭搭载神舟十三号载人飞船在酒泉成功发射。
（1）火箭点火后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水 （填物态变化）时要 （选填“吸热”或“放热”），使周围环境温度不致太高。
（2）6个月后，返回舱返回进入大气层时，会由于和空气高速摩擦而使船体表面温度升高。为了防止烧坏，科学家在返回舱表面涂上一层特殊固态物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下发生分解、熔化、蒸发和 （填物态变化名称）而 （选填“吸热”或“放热”），从而保证温度不至于升得太高。
【答案】（1）汽化；吸热
（2）升华；吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热；
（2）在六种物态变化中，熔化、汽化和升华需要吸热，而凝固、液化和凝华需要放热，据此分析解答。
【解答】（1）为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要吸热，使周围环境温度不致太高。
（2）为了防止烧坏，科学家在返回舱表面涂上一层特殊固态物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华而吸热，从而保证温度不至于升得太高。
三、实验探究题
16．图示是甲同学做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)
水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金
熔点(凝固点) 0 - 117 - 30 113.6 1083 1535 1064
沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500
（1）结合你的探究经历，描述甲同学观察到的实验现象。
（2）交流评估时，乙同学认为甲同学所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，甲同学的实验并不能得出碘升华的结论。请针对乙同学的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案。
【答案】（1）烧瓶底部有紫红色的固体碘，用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶水浴加热观察碘状态的变化。水的温度最高为100℃ ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）紫红色的固态碘逐渐消失，而烧杯内出现紫红色的碘蒸气，据此分析解答；
（2）酒精灯火焰的温度高于碘的熔点，此时碘蒸气可能是固态直接变成气态形成的，也可能是碘先熔化，再汽化形成的。如果能够将加热温度低于碘的熔点，那么碘肯定不会熔化，如果此时仍然能够看到紫红色的碘蒸气，就能证明碘发生了升华现象，而不是熔化现象。
【解答】（1）甲同学观察到的实验现象为：烧瓶底部有紫红色的固体碘，用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）实验方案为：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶水浴加热观察碘状态的变化。水的温度最高为100℃ ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
四、解答题
17．（2021七上·温州期末）老师利用图甲装置研究碘的升华和凝华实验。小明发现此实验存在不足，于是将实验进行改进（如图乙）。实验过程中小明观察到了碘晶体升华和凝华的现象，同时发现碘蒸汽在烧瓶底部凝华时温度计示数上升。已知在一标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是114℃、沸点是184℃，酒精灯火焰温度约为400℃。请结合实验目的指出原实验的不足并解释改进后实验的优点，同时说明温度计示数上升的原因。
【答案】实验甲中碘可能会先熔化后再快速汽化成碘蒸气，不能很好地说明碘的直接升华过程，而实验乙中水的沸点低于碘的熔点，能确保碘不会熔化从而说明碘蒸汽确实来自固态碘的升华。碘蒸汽在烧瓶底部凝华放热，故温度计示数会升高。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热，据此可知，当晶体的温度低于熔点时，它肯定不会熔化；
（2）物质由气态变成固态叫凝华，凝华时向外放热，据此分析解答。
【解答】实验甲中碘可能会先熔化后再快速汽化成碘蒸气，不能很好地说明碘的直接升华过程，而实验乙中水的沸点低于碘的熔点，能确保碘不会熔化从而说明碘蒸汽确实来自固态碘的升华。碘蒸汽在烧瓶底部凝华放热，故温度计示数会升高。
18．（2021七上·定海期末）七年级的科学老师在教学《物质的特性》时，为了其中一节课，准备了干冰来进行实物演示，谁知道从网上购买的干冰在冰柜里放了一天就消失了。试问：
（1）干冰（固体）消失，是因为它发生了 （填物态变化名称）。
（2）干冰以前常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果，近些年来越多的被用在了各个餐厅的菜品上（如图）。请你解释“烟雾”形成的原因
【答案】（1）升华
（2）干冰升华吸热，使周围环境温度下降，干冰与空气中冷的水蒸气液化成小水珠，所以形成“烟雾”缭绕的效果。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态变成气态叫升华；
（2）物质由固态变成气态叫升华，升华需要吸热；物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热，据此分析即可。
【解答】（1）干冰（固体）消失，即由固态变成气态发生了升华。
（2）“烟雾”形成的原因：干冰升华吸热，使周围环境温度下降，干冰与空气中冷的水蒸气液化成小水珠，所以形成“烟雾”缭绕的效果。
19．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸汽，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。
【答案】小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）当晶体的温度在熔点以下时，它肯定是固体；
（2）将热源的温度降低到碘的熔点以下，观察碘是否会升华；如果有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽是由固态直接变成；如果没有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽不是由固态直接变成的。
【解答】小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
20．2013年初，新疆很多地方发生了雪灾，给人们的生活和生产带来了巨大的损失。为了尽快清除路面的积雪，军区某团出动了特种除雪车清除公路上的积雪和冰块。该特种除雪车安装了一台飞机用的涡轮喷气发动机，利用高温高压燃气吹除公路上的积雪和冰块。这是一种非常快速、有效的除雪方式。
（1）雪在高达600℃热风的冲击下， 了热量，迅速 成水，并被高达10米/秒的风吹到路边。
（2）积雪熔化成水后，一部分水在高温热风的冲击下， 了热量， 成了水蒸气。其中， 和 两个条件都加快了水的蒸发。
（3）还有少部分积雪在高温作用下， 了热量，直接由固态的雪变成了气态的水蒸气，这个过程叫 。
【答案】（1）吸收；熔化
（2）吸收；汽化；高温；热风
（3）吸收；升华
【知识点】熔化与熔化现象；汽化及汽化吸热的特点；升华及升华现象
【解析】【分析】本题主要考察了物质三态之间的变化。
1.那么物质三态之间可以相互转化，他们之间的转化关系如图。
要分析物体变化那就必须搞清楚，初始属于什么状态，最终属于什么状态，那么结论就可以轻松得到。
2.并且考查了蒸发快慢的因素。就是液体的表面积，液体的温度，液体表面上空气流动的速度。
【解答】
1.雪在高达600℃热风的冲击下，雪是冷的，600℃的热风当然比雪的温度高，所以雪从热风吸收热量。雪为固态，水为液态，雪变成水，就是固态变成液态，当然物态变化就是熔化。
2.积雪熔化成水后，一部分水在高温热风的冲击下，溶化后的水还是冷的， 热风当然比水的温度高，所以水从热风吸收热量。水为液态，水蒸气为气态，水变成水蒸气，就是液态变成气态，当然物态变化就是汽化。那么影响汽化快慢的有热风就是“热”指温度。“风”指空气流动的速度。
3.以此类推，雪（固体）水蒸气（气体），就是升华，吸热。
故答案为：1.吸收、熔化；2.吸收、汽化、高温、热风；3.吸收、升华。
五、综合说理题
21．（2022七上·临海期末）在一次实验课上，某同学把一小块干冰（固体二氧化碳）放入水中，立即看到水中产生了大量的气泡，并观察到水面上方出现了浓厚的白雾，好奇的她把手指伸入白雾中，她感觉到手指凉凉的、湿湿的。请根据所学知识解释上述现象。
【答案】把干冰放入水中时，干冰迅速升华变成二氧化碳气体，在水中产生大量气泡；干冰升华时会吸收大量的热量，致使水面上方温度降低，手指感觉到凉凉的；当空气中的水蒸气遇到冷的气体会液化成小水滴，形成了白雾，手指会感觉湿湿的。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）干冰是固态的二氧化碳，物质由固态直接变成气态发生升华现象；升华需要吸热；
（2）物质由气态变成液态叫液化，液化向外放热，据此分析解答。
22．（2022七上·婺城期末）将一个装满干冰（温度远低于0℃的固态二氧化碳）的铁罐置于室温为25℃的桌上，一段时间后观察到铁罐的外壁出现什么现象？打开铁罐盖子，可观察到什么现象？描述以上两个现象并结合所学的知识对产生的现象作出合理的解释。
【答案】解：现象：铁罐的外壁出现一层白霜；罐口冒出大量的“白气”。
解释：铁罐内装有干冰，所以铁罐外壁温度也远低于0℃，周围空气中的水蒸气遇到低温罐壁放热，凝华成小冰晶，附着在罐壁上结成白霜；打开铁罐盖子，干冰迅速升华吸热，使周围空气温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷放热液化成的小水滴，形成“白气”。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态变成气态叫升华，升华需要吸热；
（2）物质由气态直接变成固态叫凝华，凝华需要放热；
（3）物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热，据此分析解答。
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