人教鄂教版三年级上册科学2.5 盐与糖的溶解 同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版三年级上册科学2.5 盐与糖的溶解 同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 396.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-12 22:10:16 | ||
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文档简介
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人教鄂教版三年级上册科学2.5盐与糖的溶解同步训练
一、选择题
1．下列与溶解快慢无关的因素是（ ）。
A．水的温度 B．是否搅拌 C．容器材料
2．一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（ ）能使少量未溶解的食盐继续溶解。
A．加少量的水 B．倒出一些水 C．再加入少量食盐
3．用量筒量取水时，水面的弯圆面的（ ）要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。
A．最低点 B．最高点 C．中间
4．下列实验操作不能加快物质在水中溶解的是（ ）。
A．搅拌 B．升高水的温度 C．不搅拌
5．现有红砂糖一包，在下面几种条件中，（ ）红砂糖在水中溶解的最快。
A．冷水 B．冷水搅拌 C．热水 D．热水搅拌
二、填空题
6．我们可以用将方糖压碎、给水加热、 的方法使方糖在水中尽快溶解。
7．我们可以用 ， 和加热的方式让一块冰糖在最短的时间内溶解。
8．砂糖等物质放在水中不久就不见了，这样的现象是 现象。
9．用玻璃棒搅拌可以 盐的溶解。
10．实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的 大小。
三、判断题
11．同样多的水溶解的不同物质的量是一样的。( )
12．相同条件下，一杯100毫升的水要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。( )
13．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。( )
14．在进行搅拌能否加快溶解实验时，要在水量、水温和方糖都相同的情况下，一杯搅拌，一杯不搅拌，进行对比实验。( )
15．同样多的水能溶解相同数量的食盐和白糖。( )
四、简答题
16．溶解方糖时，沉在杯底无法溶解的糖，用哪些方法可以让它继续溶解？
17．怎样使一块方糖在水中尽快溶解？
18．物质在水中为什么不能无限溶解？
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参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．D
6．搅拌
7． 压碎 搅拌
8．溶解
9．加快
10．溶解能力
11．×
12．√
13．√
14．√
15．×
16．加热、搅拌、加水。
17．首先，将烧杯中的水用酒精灯加热；其次，将方糖尽可能地压碎，而且越碎越好；最后，将方糖加入烧杯中不断用玻璃棒搅拌。
18．一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。
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一、选择题
1．下列与溶解快慢无关的因素是（ ）。
A．水的温度 B．是否搅拌 C．容器材料
2．一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（ ）能使少量未溶解的食盐继续溶解。
A．加少量的水 B．倒出一些水 C．再加入少量食盐
3．用量筒量取水时，水面的弯圆面的（ ）要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。
A．最低点 B．最高点 C．中间
4．下列实验操作不能加快物质在水中溶解的是（ ）。
A．搅拌 B．升高水的温度 C．不搅拌
5．现有红砂糖一包，在下面几种条件中，（ ）红砂糖在水中溶解的最快。
A．冷水 B．冷水搅拌 C．热水 D．热水搅拌
二、填空题
6．我们可以用将方糖压碎、给水加热、 的方法使方糖在水中尽快溶解。
7．我们可以用 ， 和加热的方式让一块冰糖在最短的时间内溶解。
8．砂糖等物质放在水中不久就不见了，这样的现象是 现象。
9．用玻璃棒搅拌可以 盐的溶解。
10．实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的 大小。
三、判断题
11．同样多的水溶解的不同物质的量是一样的。( )
12．相同条件下，一杯100毫升的水要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。( )
13．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。( )
14．在进行搅拌能否加快溶解实验时，要在水量、水温和方糖都相同的情况下，一杯搅拌，一杯不搅拌，进行对比实验。( )
15．同样多的水能溶解相同数量的食盐和白糖。( )
四、简答题
16．溶解方糖时，沉在杯底无法溶解的糖，用哪些方法可以让它继续溶解？
17．怎样使一块方糖在水中尽快溶解？
18．物质在水中为什么不能无限溶解？
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1．C
2．A
3．A
4．C
5．D
6．搅拌
7． 压碎 搅拌
8．溶解
9．加快
10．溶解能力
11．×
12．√
13．√
14．√
15．×
16．加热、搅拌、加水。
17．首先，将烧杯中的水用酒精灯加热；其次，将方糖尽可能地压碎，而且越碎越好；最后，将方糖加入烧杯中不断用玻璃棒搅拌。
18．一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。
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