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第八章 电磁相互作用及应用
8.2 磁场对电流的作用
导学目标:
1.物理观念:
(1)了解电流在磁场中要受到力的作用,且力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
(2)知道电动机的工作原理,知道电动机在工作时能量如何转化。
(3)知道电动机的优点,以及它在现代生产、生活中的广泛应用。
2.科学思维:
通过探究“磁场对电流的作用”,培养学生观察能力和概括能力。
3.科学探究:
(1)通过探究“磁场对电流的作用”,培养学生观察能力和概括能力。
(2)通过“动手做”培养学生的动手实践能力,鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。
4.科学态度与责任:
通过介绍电动机发展历程和应用,使学生了解科技进步是人类社会进步的巨大推动力,培养学生学习科学、热爱科学、关注科技进步的良好素养
导学重点:探究磁场对电流的作用规律。
导学难点:解决电动机在工作过程中的转向问题和制作小电动机。
导学方法:实验探究法、讨论法
课 时:1课时
导学过程
课前导学
1. 导线在 中受力的作用。力的方向与 方向和 方向有关。
2.直流电动机的工作原理:利用 对 的作用使线圈转动,同时利用 及时改变线圈中电流方向,从而保持线圈持续 。
3.随着社会的发展和技术的 ,电动机和人类关系将越来越 。电动机优点:构造 、控制 、体积 、效率 ,污染 。
课堂导学
(一)磁场对通电导线的作用。
1. 导线在 中受力的作用。力的方向与 方向和 方向有关。
2. 如图所示, 方向不变、改变 方向,导体的受力方向 。导体的受力方向与 方向有关。
(二)让线圈在磁场中转起来
3.如图所示,通电线圈的部分ab在磁场中受到竖直向上的力的作用,线圈部分cd的电流方向与ab的电流方向 ,cd受到磁场对它竖直向 的力的作用,在磁场中两边受力,但方向 ,发生 时针方向转动。
4. 如图所示,两个铜制 环E、F,它们彼此绝缘,叫做 ,并随线圈一起转动;A和B是电刷,它们跟半环接触,使电源和线圈组成 电路,磁场对 线圈有 的作用,线圈 时针方向转动。
5.直流电动机的工作原理:利用 对 的作用使线圈转动,同时利用 及时改变线圈中电流方向,从而保持线圈持续 。
(三)电动机与人类文明
6.随着社会的发展和技术的 ,电动机和人类关系将越来越 。电动机优点:构造 、控制 、体积 、效率 ,污染 。
7.现在, 已经成为电气时代的标志了。电风扇、洗衣机、空调器、水泵,起重机、机床、电力机车都是应用 机工作的。。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是( )
A. 导线在磁场中受里的作用
B. 通电导体在磁场中受里的作用
C. 磁场对通电导体作用力的方向与电流方向和磁场方向有关
D. 磁场对电流的作用,表明电能可以转化为机械能
2.下列说法正确的是( )
A.换向器是两个铜环
B.换向器改变平衡位置时线圈中的电流方向
C.换向器改变刚过平衡位置时线圈中的电流方向
D.两个换向器是固定不转动的
3.下列说法正确的是( )
A.通电导体在磁场中受力的作用,力的方向只与电流方向有关
B.通电线圈在磁场中受力而转动
C.换向器是改变磁场方向的
D.电动机转向与电流大小有关
4.关于电动机,下列说法正确的是( )
A.电动机结构简单,控制复杂
B.电动机体积小,效率高,对环境污染小
C.电动机将机械能转化为电能
D.电动机是利用电磁感应现象工作的
5.下图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是( )
课后反思
参考答案:
课前导学:
1.通电,磁场,电流,磁场。2.磁场,电流,换向器,转动。3.进步,密切,简单,方便,小,高,小。
课堂导学
1.通电,磁场,电流,磁场。2.磁场,电流,改变,电流。3.相反,下,相反,顺。4.半,换向器,闭合,通电,力,顺。5.磁场,电流,换向器,转动。6.进步,密切,简单,方便,小,高,小。7.电动机,电动。
课堂练习:
1.A;2.C;3.B;4.B;5.A。
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