4.1 函数 课件(共19张PPT)

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名称 4.1 函数 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-11-11 22:06:47

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文档简介

(共19张PPT)
4.1 函数
1.理解函数的相关概念,并能判断两个变量间的关系是不是函数关系.
2.掌握函数的三种表示方法.
3.能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会根据自变量的值确定与之对应的函数值.
学习目标
1.想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?
课堂导入
下图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.
t/分 0 1 2 3 4 5 …
h/米 …
(1)根据左图填表:
(2)对于给定的时间t ,相应的高度h确定吗?
11
37
45
37
3
10
答:确定.
2.瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
(1)填写下表:
1 2 3 4 5 …

1
3
6
10
15
(2)对于给定任一层数n,相应的物体总数y确定吗?有几个y值和它对应?
层数 n
物体总数y
答:唯一一个y值.
3. 一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气体的压强为零.因此,物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0.
(1)当t分别等于-43,-27,0,18时,相应的热力学温度T是多少?
(2)给定任一个大于-273 ℃的摄氏温度t值,相应的热力学温度T确定吗?有几个T值和它对应?
答:230K、246K 、273K、291K.
答:唯一一个T值.
上面的三个问题中,有什么共同特点?
①时间 t 、相应的高度 h ;
②层数n、物体总数y;
③摄氏温度t 、热力学温度T.
共同特点:都有两个变量,给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的值.
知识点一 函数 :一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.
注意: 函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.
知识点二 函数的表示方法:列表法,图象法,关系式法。
新知探究
例1 下列关于变量x ,y 的关系式: y =2x+3; y =x2+3; y =2|x|;④ ;⑤y2-3x=10,其中表示y 是x 的函数关系的是 .

判断一个变量是否是另一个变量的函数,关键是看当一个变量确定时,另一个变量有唯一确定的值与它对应.
例2 课堂导入的三个问题中,要使函数有意义,自变量能取哪些值?
自变量t的取值范围:__________
t≥0
(1)
1 2 3 4 5 …

1
3
6
10
15
层数 n
物体总数y
(2)罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
自变量n的取值范围:_________.
n取正整数
(3)一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气体的压强为零.因此,物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0.
自变量t的取值范围:___________.
t≥-273
使得函数有意义的自变量的取值的全体叫做自变量的取值范围.
知识点三 函数自变量的取值范围规律:
(1)有分母,分母不能为零;
(4)是实际问题,要使实际问题有意义.
(3)零次幂,底数不能为零;
(2)开偶数次方,被开方数是非负数;
注意:函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.而函数值是一个数,它是自变量确定时对应的因变量的值.
知识点四 函数值 :对于自变量在取值范围内的一个确定的值a,函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量等于a时的函数值.
即:如果y是x的函数,当x=a时,y=b,那么b叫做当x=a时的函数值.
1.下列说法中,不正确的是( )
A.函数不是数,而是 一种关系
B.多边形的内角和是边数的函数
C.一天中时间是温度的函数
D.一天中温度是时间的函数
D
随堂练习
2.下列关系式中,b 不是 a 的函数的是( ).
A. b=2a B. b=5a
C. D.
D
解:选项D中,对于一个确定的a ,不都是有唯一
确定的b与之对应.
3.如图所示的图象中,表示y是x的函数的个数是( ).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
解析:观察图象(1)(2)中,对于任意一个 x 的值, y 都有唯一确定的值与之对应,所以满足题意;而图象(3)(4)中,对可取范围内 x 的值, y与之对应的值不都是唯一的,所以不满足题意.
B
4. 在函数 中,自变量 x 的取值范围是( ).
解:由题意得 解得 x≤4 且 x≠-3.
D
课堂小结
函数
概念
一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.
.
表示方法
列表法,图象法,关系式法
自变量的取值范围
函数值