邵阳市大祥区2023-2024学年高一上学期11月期中考试
参考答案：
1、【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是中国史前文明遗址。根据材料“漫天星斗，八方雄起”可知，体现了中华文明起源的多元性特征，A项正确；“有关三皇五帝的神话传说”与题干信息无关，排除B项；“殷墟出土的甲骨文”反映的是商朝的历史信息，排除C项；“新石器的大量出土”，未表明是否为多个遗址出土，与题干主旨不符，排除D项。故选A项。
2、【答案】C
【详解】据材料可知，本题考查夏朝相关知识，由教材可知，二里头有可能是夏朝的都城，故选C项；“良渚遗址”是新时期晚期江南地区的史前文明代表，不属于夏朝；“甲骨文”体现的是商朝；“何尊”是西周青铜器；排除ABD项，故选C项
3．【答案】D
【详解】材料“《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代”体现的是华夏同源共祖的思想，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。
4、【答案】B
【详解】据材料“阶级统治的社会力量”可知，商朝实行内外服制，商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服，故选B项；禅让制是指统治者生前把首领之位让给别人，产生于上古五帝时代，排除A项；西周实行分封制，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以藩屏周，排除C项；战国时期出现的郡县制是以郡统县的两级地方行政制度，其主要官员由中央任免和考核，有效地加强了中央集权，排除D项。
5、【答案】C
【详解】根据材料“春秋时期，晋楚争霸时，晋国不断经营西面和北面的腹地，取得战马、铜料、食盐和兵源，将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。”可知，春秋时期，晋国不断的将山戎、赤狄、白狄等少数民族族群纳入管理范围，使其成为晋国人，这一方面有利于提升晋国的国家实力，另一方有利于促进民族间的交流和交融，C项正确；加剧民族矛盾，与材料主旨不符，排除A项；建立了中央集权，在材料中没有体现，排除B项；导致分封制瓦解，在材料中没有体现，排除D项。故选C项。
6．【答案】B
【详解】本题考查“战国七雄”。“战国七雄”是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，故B项正确。战国七雄不包括鲁、晋、宋，排除A、C、D三项。
7．【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据所学可知，墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，D项正确；儒家主张仁、礼，排除A项；道家主张无为而治，排除B项；法家主张法治、中央集权，排除C项。故选D项。
8．【答案】C
【详解】根据“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯。力功争强，胜者为右。”可得出材料中涉及到了田氏代齐，诸侯纷争，反映出当时宗法分封制趋向瓦解，C项正确；AB项并不是本质，只是表象，排除AB项；当时周王室权威消削弱，排除D项。故选C项。
9．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉武帝时期（中国）。据所学可知，西汉武帝时期，将全国划分为 13 个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，B项正确；西周设立分封制，且不属于监察制度，排除A项；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，不符合“巡视监察而设立”，排除C项；察举制是选官制度，不符合“巡视监察而设立”，排除D项。故选B项。
10．【答案】B
【详解】根据所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，密切了西域与中原的联系，促进了经济文化的交流，B项正确；张骞出使西域的主要影响是密切西域与中原的联系，ACD项不符合史实，排除ACD项。故选B项。
11. 【答案】D
【详解】根据材料可知，掌握朝廷大权的窦宪、窦景等均是窦太后的兄弟，这体现了外戚专权现象，结合所学知识可知，这一现象出现的根本原因是君主专制，故选D项；根据所学可知，皇帝年幼时直接原因，不是根源，排除A项；“外戚专权”“宦官势大”是现象，也是材料的重复表述，而不是产生这一现象的根源，外戚宦官最终都是假借皇权来专权，他们自己本身没有权力，排除B、C项。
12.【答案】D
【详解】结合所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，故选D项；蔡伦是东汉人，不是春秋战国人，排除A项；蔡伦是东汉人，不是秦朝人，排除B项；蔡伦是东汉人，排除C项。
13．【答案】D
【详解】秦朝实行军功授爵制，以军功为依据；汉代实行察举制，以德行、学问等为依据；魏晋南北朝时期实行的九品中正制是对察举制的发展，但成为维护和巩固门阀统治的重要工具，门第声望成为考察的主要依据；隋朝始创的科举制主要以科考成绩为依据。排列应当是“军功——品行——门第声望——考试成绩”，故选D项。
14．【答案】B
【详解】本题考查西晋统一，要求运用所学分析解读图片信息。B.结合所学可知，280年，西晋灭吴，完成统一，故B项正确。A.229年孙权称帝，定都建业，吴国建立，三国鼎立局面完全形成，故A项排除。C.4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，故C项排除。D.581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，隋朝建立，故D项排除。
15.【答案】B
【详解】试题分析：龙门石窟始凿于北魏孝文帝年间，B项正确；陈朱理学形成于宋朝，排除A项；《史记》、《汉书》是汉朝典籍，排除C项；长篇白话小说明清时期才开始流行，排除D项，故选B项。
16．【答案】B
【详解】根据所学知识可知，为加强与吐蕃的经济文化交流，唐政府实行和亲政策。唐太宗时文成公主入藏和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流，B项正确；唐政府通过实行和亲以加强与吐蕃的经济文化交流，ACD项不符合史实，排除ACD项。故选B项。
17．【答案】D
【详解】本题考查秦朝和隋朝灭亡的原因，要求运用所学解读题干信息。D.结合所学知识可知，秦二世与隋炀帝都实行暴政，暴政表现为横征暴敛及苛政黩武，秦朝与隋朝由此而亡，D项正确。ABC.周边少数民族的入侵、统治集团的内讧变乱、宦官擅权和外戚临朝都不是秦朝和隋朝灭亡的主要原因，故排除ABC三项。
18. 【答案】B
【详解】本题考查三省的职责，根据教材可知，中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行，唐代内侍省不属于三省之一，内侍省掌传达诏旨，守御宫门，洒扫内廷，内库出纳和照料皇帝的饮食起居等事务。故选B项
19. 【答案】B
【详解】汉武帝时期，在河西走廊设置武威、敦煌、酒泉、张掖四郡，河西走廊正式归入汉朝版图，故B正确。汉文帝、景帝时期，大汉版图尚未到河西走廊地区；汉光武帝、唐玄宗时期中国版图已包括河西走廊，排除ACD项，故B项正确。
20. 【答案】B
【详解】 从表中数据可以看出，与东汉后期相比，唐朝前期黄河流域县城数量减少，长江流域县城数量增加。联系所学可知，这主要是由于人口南迁加速了南方的开发，南北经济格局发生变化，B项正确。朝代时间长短、疆域面积大小和王朝力量强弱均不符合题意，排除A、C、D三项。
21. 【答案】C
【详解】依据材料“他通过海上丝绸之路到达日本，带去了大量书籍、食物原料、器具，还有懂医学、艺术的随行弟子及各种工匠，对日本社会产生了很大影响”，可以看出鉴真东渡将唐文化成就带到了日本，促进了中华文化的传播，C项正确；材料未涉及日本的社会转型，排除A项；材料涉及的是海上丝绸之路，排除B项；日本不是当时唐朝的领土，排除D项。故选C项。
22. 【答案】D
【详解】A项，唐朝的中枢决策机制是三省体制，没有因此而发生改变，故A项错误；B项，冗官、冗兵、冗费现象出在宋朝，故B项错误；C项，宰相名称的变化，材料没体现三省六部制的运行方式，未涉及行政效率与决策失误，故C项错误；D项，由材料“其为相则均也”可知，这一现象分化了宰相的权力强化了君主专制，故D项正确。
23. 【答案】D
【详解】依据材料，结合所学可知，南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展；佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化；道教也受到儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”，三教都有了新的发展。隋朝时，儒学家提出“三教合一”的主张，唐朝时，统治者奉行三教并行的政策。因此这一主张的提出是在隋唐时期，故D正确，排除ABC。
24. 【答案】C
【详解】根据材料可知，马球作为一项对抗性很强的运动，深受皇帝、军人、文人甚至女性等群体的喜欢，这反映了唐代刚健豪爽的精神风貌，C项正确；皇帝的喜好会影响文化的发展，“决定”一说太绝对，排除A项；材料内容不能说明女性的社会地位显著提高，排除B项；材料仅体现了起源于波斯的马球受到唐朝人的喜爱，不代表外来文化成为文化的主流，排除D项。故选C项。
25.【答案】C
【详解】据材料“在唐代，标志着我国传统耕犁基本定型”可知是曲辕犁，故选C项；耦犁和耧车是汉武帝时赵过发明，排除A、B项；翻车为汉代毕岚发明，三国马钧完善，排除D项。
26.【答案】（1）汉朝；九品中正制；科举制。（答到一个给2分，错字不给分）
（2）中国古代选官制度的发展。（2分，答到选官方向即可给分）
（3）打破世家大族垄断政权的局面，扩大了官吏的来源，促进了社会阶层的流动；提高官员文化素质；加强中央集权；促进文化发展，尤其唐诗繁荣；一定程度上体现了公平公正，对西方近代文官制度产生影响。成为封建统治集团钳制思想的工具，造成思想僵化等。（6分，答到任意三点给6分）
【详解】（1）根据选官制度名称为“察举制”可知此时代为“汉朝”；根据时间范围“魏晋南北朝”可知，此时选官制度为“九品中正制”；根据“隋唐时期”、“考试”等关键词可知是“科举制”。
（2）表格中所示内容分别为汉朝、魏晋南北朝、隋朝的选官制度，因此表格主题应为中国古代选官制度的变化或发展。
（3）根据所学内容可知，科举制的影响有打破世家大族垄断政权的局面，扩大了官吏的来源，促进了社会阶层的流动；提高官员文化素质；加强中央集权；促进文化发展，尤其唐诗繁荣；一定程度上体现了公平公正，对西方近代文官制度产生影响；成为封建统治集团钳制思想的工具，造成思想僵化等。
27．【答案】（1）变化：汉代：江南地区人口稀少；生产力发展水平低，几乎没有商业活动；贫富分化不严重；东晋南朝时：江南人口增加较多；大量土地被开垦出来，物资交流发展；贫富分化加剧。（6分，达到任意3点给6分）
（2）原因：北方人口大量南迁，带来劳动力和先进生产技术；南方战乱较少，社会相对安定；统治者的政策比较宽松，推行劝课农桑、奖励耕织等有利于农业发展的政策；南方少数民族与汉族融合,加速了当地经济的发展；南方自然条件优越；北方粟麦旱田作物南移（6分，达到任意3点给6分）
（3）基本前提条件：稳定的社会环境；正确的政策；先进的科技；处理好民族关系；人民群众是推动历史发展的主要动力。（任意2点得4分，言之有理即可给分）
【详解】（1）根据材料一“楚越之地，地广人稀，”可得江南地区人口稀少：“饭稻羹鱼，或火耕水耨果隋嬴蛤，不待贾(商人)而足，地势饶食。”可知生产力发展水平低，几乎没有商业活动，贫富分化不严重； 根据材料二 “江南之为国盛矣……氓庶(百姓)繁育。”可知江南人口增加较多；“良田亦数十万顷，亩值一金”可知大量土地被开垦出来；“鱼盐杞梓之利，充轫八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。”可知物资交流频繁，商业发展；根据材料三“豪侈兼并，贫弱困窘，存缺衣裳”可知，南方贫富分化加剧。
（2）本小题主要考察经济中心南移的原因，依据教材可知，魏晋南北朝时江南经济得到开发的原因是 北方人口大量南迁，带来劳动力和先进生产技术；南方战乱较少，社会相对安定；统治者的政策比较宽松，推行劝课农桑、奖励耕织等有利于农业发展的政策；南方少数民族与汉族融合,加速了当地经济的发展；南方自然条件优越；北方粟麦旱田作物南移。
（3）依据三则材料可知，想要使社会健康平稳发展，要有稳定的社会环境；统治者正确的政策；较为先进的科技；和平民族关系；以及注意人民在历史中的作用，爱惜民力等。
28. 【答案】(1)制度；三省六部制。（2分）积极作用；既有利于防止宰相专权；有利于减少政策失误；有利于提高行政效率。（任意2点得4分）
(2)认识；人民群众的力量是强大的（2分，答到人民的重要性相关方面即可给分）。
措施；劝课农桑；厉行节约，轻徭薄赋，（答到任意2点得4分）
(3)趋势；649年到755年，唐朝人口数量呈上升趋势。（2分）原因：唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，课农桑，戒奢从简，出现了“贞观之治”；则天统治时期社会经济继续发展；唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”。（答到任意2点得4分）
(4)叛乱：安史之乱。（2分）
【详解】（1）本题主要考查三省六部制度，要求学生结合三省六部制度的内容，特点和影响来分析。三省六部制的特点在于分散了丞相及中央机构的权力，把相权“一分为三”，既有分工，又有合作，互相牵制和监督，提高决策正确性和行政效率。
（2）本题主要考查唐太宗的施政措施，要结合贞观之治相关内容做解答。
（3）本题主要考查从贞观之治到开元盛世的盛唐的社会状况，要求学生结合唐太宗“贞观之治”、武则天“武周政治”、唐玄宗“开元盛世”的相关内容作答。
（4）使大唐由盛转衰的叛乱是“安史之乱”。
答案第12页，共6页邵阳市大祥区2023-2024学年高一上学期11月期中考试
历史试卷
考试时间：75分钟 分值：100分
一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，共50分。
1．中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能体现这一特征（ ）
A．中国各地发现的史前文明遗址 B．有关三皇五帝的神话传说
C．殷墟出土的甲骨文 D．新石器的大量出土
2．某同学在研究“夏朝标志着早期国家诞生”这一课题时，使用了《左传》等文献史料。目前，在研究该课题中，他还可以使用的史料是（ ）
A．良渚遗址古城墙 B．甲骨文的记载
C．二里头遗址资料 D．何尊及其铭文
3．春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（ ）
A．诸侯纷争激烈 B．华夷观念有别 C．习俗礼仪各异 D．华夏同源共祖
4．有学者指出，“商代是典型的奴隶制社会，在这种社会中，支配人的除了自然之外还有阶级统治的社会力量”。下列项中，与商代“阶级统治的社会力量”直接相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．内外服制 C．分封制 D．郡县制
5．春秋时期，晋楚争霸时，晋国不断经营西面和北面的腹地，取得战马、铜料、食盐和兵源，将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。这一举措（ ）
A．加剧民族矛盾 B．建立了中央集权
C．利于民族交融 D．导致分封制瓦解
6春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。经过长期纷争, 许多中小诸侯国消失后形成了七个大国, 史称“战国七雄”。下列诸侯国均属于“战国七雄”之一的是（ ）
A. 齐、楚、燕、晋
B. 韩、赵、楚、秦
C. 齐、鲁、楚、秦
D. 韩、赵、燕、宋
7．政治主张代表了下层平民利益，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”的学派是战国时期创立的（ ）
A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
8.刘向《＜战国策＞书录》中载“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯。力功争强，胜者为右。”材料所述现象实质上反映了（ ）
A．异性诸侯势力强大 B．大夫势力左右政权
C．宗法分封制趋向瓦解 D．周王室权威加强
9．西汉武帝时期，为加强对地方各级官员和豪强势力巡视监察而设立的制度是（ ）
A 分封制 B. 刺史制度 C. 推恩令 D. 察举制
10．为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（ ）
A．增强了西汉实力 B．密切了西域与中原的联系
C．解除了匈奴的威胁 D．加强了与欧洲和北非的政治交往
11汉和帝时期，窦太后临朝，其兄弟窦宪、窦景等，并居机要，掌握实权。窦氏一门富贵，其子弟亲戚无不飞黄腾达。这一现象出现的根源是（ ）
A．皇帝年幼 B．外戚专权 C．宦官势大 D．君主专制
12.下图是关于“中国古代书写材料的演变”的时间轴，“？”处应填入（ ）
A．春秋战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
13以下有关中国古代选拔官员方式的先后顺序正确的是（ ）
A.军功——考试成绩——品行——门第声望
B.考试成绩——军功——品行——门第声望
C.考试成绩——品行——门第声望——军功
D.军功——品行——门第声望——考试成绩
14. 制作年代尺是学习历史的重要方法之一。下面年代尺的空白处应填写（ ）
A. 三国鼎立 B. 西晋统一 C. 前秦统一北方 D. 隋朝建立
15．下列属于三国两晋南北朝至隋唐时期文化领域新成就的是（ ）
A．程朱理学形成且受尊崇 B．河南洛阳龙门石窟建造
C．《史记》《汉书》诞生 D．长篇白话小说大量涌现
16．唐政府为加强同边疆各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的策略是（ ）
A．武力征服 B．实行和亲 C．册封吐蕃首领 D．设机构直接管理
17．汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却都是二世而亡。其主要原因是（ ）
A. 周边少数民族的入侵 B. 统治集团的内讧变乱
C. 宦官擅权和外戚临朝 D. 横征暴敛及苛政黩武
18. 贞观年间，唐太宗曾签署一份向未满十八岁强壮男子征兵的敕书，但魏征不肯签署，导致该敕书未通过审核最后作废。请问魏征属于哪一个部门（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．内侍省
19. 纪录片《河西走廊》通过“讲故事”的方式演绎了河西走廊乃至丝绸之路的文化与历史。在中国历史上，“河西走廊”正式归属中央政府管辖始于（ ）
A．文景之治 B．汉武盛世 C．光武中兴 D．开元盛世
20. 下表为东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）。影响表中县城数量及分布变化的主要因素是（ ）
东汉后期 唐朝前期
黄河流域 765 669
长江流域 342 611
A. 朝代时间长短 B. 经济格局变化 C. 疆域面积大小 D. 王朝力量强弱
21.高僧鉴真（688—763年）是日本佛教律宗的开山祖师和日本豆制品业、制糖业的祖师。他通过海上丝绸之路到达日本，带去了大量书籍、食物原料、器具，还有懂医学、艺术的随行弟子及各种工匠，对日本社会产生了很大影响，有“文化之父”的美誉。鉴真东渡（ ）
A．推动日本社会转型 B．开辟了中日新商道
C．传播了中华文化 D．扩大了唐朝的疆域
22.“唐朝宰相名色最多，若仆射，若内史，若纳言，若参预朝政，若同二、同三品，其为相则均也，为同平章事，乃资历之最浅者，自天宝之乱，多以资浅者为之，而此名一定不易矣。”这一现象（ ）
A．使中枢决策机制出现了重大变革
B．加快了冗官冗兵冗费的局面形成
C．提高了行政效率减少了决策失误
D．分化了宰相事权强化了君主专制
23. 2007年4月27日，来自海峡两岸和香港的儒教、道教和佛教的代表在香港举办了一场别开生面的三教对话活动。从政治上看，“三教合一”的主张大约出现于（ ）
A．先秦时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期
24. 马球起源于波斯，是一项对抗性很强的运动。唐代不少皇帝迷恋马球，玄宗能在空中击球百次不落，僖宗自称可以中马球状元。不光皇帝喜欢，军人、文人甚至女性也挥杖上场。据此可知，唐代（ ）
A．皇帝的喜好决定文化兴衰 B．女性的社会地位显著提高
C．具有刚健豪爽的精神风貌 D．外来文化成为文化的主流
25. 在唐代，标志着我国传统耕犁基本定型的是( )
A．耦犁 B．耧车 C．曲辕犁 D．翻车
二、非选择题：本大题共3个小题，共50分
26．人才选拔一直是中国古代国家制度的一个重要内容，阅读下面表格，回答问题。（14分）
朝代 选官制度 选拔方式
① 察举制 推荐
魏晋南北朝 ② 地方品评
隋唐 考试
（1）结合所学知识，完成表格①、②、处的内容。（6分）
（2）结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当主题。（2分）
（3）根据表格内容并结合所学知识，简要评价中国古代的科举制。（6分）
27. 阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 楚越之地(长江流域及江南一带)，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨，果隋嬴蛤，不待贾(商人)而足，地势饶食。……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《汉书食货志》
材料二 江南之为国盛矣……兵革勿用，民不外劳，役务宽简，氓庶(百姓)繁育。至余粮栖亩，户不业阖，盖东南之极也。自晋氏流迁，迄于太元(年号，376—396)之世，百许年 中，无风尘之警(战乱)，区域之内晏如此。……自此以至于大明(年号，457—465) 之际，年逾六纪，民户繁育……良田亦数十万顷，亩值一金......鱼盐杞梓之利，充轫八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——摘自《宋书》
材料三 二月丙子，诏曰：“政道未著，俗弊尚深，豪侈兼并，贫弱困窘，存缺衣裳……朕甚忧之。”
——摘自《宋书》
（1）根据材料分析从汉代到东晋南朝时期江南经济状况出现了什么变化？（6分）
（2）据材料并结合所学知识分析东晋南朝时期江南经济得到开发的原因。（6分）
（3）这一时期北方经济与南方相比因种种原因呈现出不同特点，由此看来，你认为社会经济发展必须具备哪些基本的前提条件？（4分）
28．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料三
年份 人口数(单位:万人)
唐太宗贞观二十三年(649年) 约1900
唐玄宗开元二十三年(735年) 约4142
唐玄宗天宝元年(742年) 约4532
唐玄宗天宝十四年(755年) 约5291
唐肃宗上元元年(760年) 约1699
唐穆宗长庆元年(821年) 约1576
材料四 755年12月，边镇将领趁朝廷内部空虚腐败,联合同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共约15万士兵,以“忧国之危”，奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的叛乱。……叛乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
——摘编自文征明主编《中国历史2000问》
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？该制度有何积极作用？（6分）
（2）根据材料二，唐太宗认识到了什么问题？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？（6分）
（3）根据材料三，从649年至755年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？(6分)
（4）材料四中的“叛乱”指的是什么？（2分）
试卷第2页，共6页
