8.1.1 传染病及其预防课件 (共23张PPT)人教版 八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.1.1 传染病及其预防课件 (共23张PPT)人教版 八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-11 19:32:17 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
你健康吗？
什么才是健康？
第 八 单 元
第 一 章
第一节 传染病及其预防
1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
根据自己的经验判断曾经患过的病会不会传染？
同学们你从小到大，得过些什么病呢？
小调查
想一想，议一议
请你根据自己的生活经验填写下表。
疾病 名称 流行性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患 过此病
是否是 传染病
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
是
是
是
是
否
是
否
是
是
病毒性结膜炎和近视眼同为眼睛疾病，二者有何不同？
病毒性结膜炎：由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
自主探究一 什么是传染病
这些病原体分别能引起什么疾病？
这些疾病又是怎样传播的呢？
结核杆菌
艾滋病病毒
蛔虫和蛔虫卵
常见的病原体
什么是传染病？
有什么特点？
特点：
传染性 流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
传染病是如何传播的？
分析P73~74的两则资料，思考以下问题：
1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽
或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老
人和小孩更容易患流感？
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你
的认识。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请
你根据资料和有关知识作出概括。
自主探究二 传染病流行的基本环节
1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽
或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老
人和小孩更容易患流感？
流行性感冒主要通过空气和飞沫传播，
因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口
鼻，以免传染他人。
老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，
所以容易患感冒。
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你
的认识。
甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开，这样可避免健康人感染甲肝。
饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的
细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传
染病。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请
你根据资料和有关知识作出概括。
资料① 流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
流感在人群中传播
需要哪些环节？
流感患者
带有流感病毒的空气
容易患流感的人
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物、媒介
土壤、接触
传播途径
传染病流行的基本环节：
（一）传染源：
传染病患者
受染动物
病原体携带者
传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺一不可。
指能够散播病原体的人或动物。
（三）易感人群：
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
（二）传播途径：
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
霍乱、甲肝
流感、肺结核
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
这六幅图各采取了哪种预防措施
自主探究三 传染病的预防措施
控制传染源
焚烧患有传染病的动物
1.对病人：早发现、早报告、早诊断
早治疗、早隔离。
2.隔离发病地区。
3.对感染动物：及时处理。
切断传播途径
1、污水处理，饮用水消毒等；
2、养成良好的个人卫生习惯；
3、注意公共卫生、对公共设施进行消毒。
保护易感人群
定期体检
1、锻炼身体；
2、接种疫苗；
3、定期体检。
1、下列不属于传染源的是：（ ）
A、乙肝病毒的携带者 B、艾滋病病毒
C、患手足口病的儿童 D、流感患者
2、对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： （ ）
A、切断传播途径 B、控制传染源
C、保护易感人群 D、清除病原体
3、流行性感冒的传播途径主要是： （ ）
A、水传播和饮食传播 B、饮食传播和接触传 C、空气传播和飞沫传播 D、虫媒传播和接触传播
B
B
C
随堂检测
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
你健康吗？
什么才是健康？
第 八 单 元
第 一 章
第一节 传染病及其预防
1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
根据自己的经验判断曾经患过的病会不会传染？
同学们你从小到大，得过些什么病呢？
小调查
想一想，议一议
请你根据自己的生活经验填写下表。
疾病 名称 流行性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患 过此病
是否是 传染病
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
是
是
是
是
否
是
否
是
是
病毒性结膜炎和近视眼同为眼睛疾病，二者有何不同？
病毒性结膜炎：由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
自主探究一 什么是传染病
这些病原体分别能引起什么疾病？
这些疾病又是怎样传播的呢？
结核杆菌
艾滋病病毒
蛔虫和蛔虫卵
常见的病原体
什么是传染病？
有什么特点？
特点：
传染性 流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
传染病是如何传播的？
分析P73~74的两则资料，思考以下问题：
1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽
或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老
人和小孩更容易患流感？
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你
的认识。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请
你根据资料和有关知识作出概括。
自主探究二 传染病流行的基本环节
1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽
或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老
人和小孩更容易患流感？
流行性感冒主要通过空气和飞沫传播，
因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口
鼻，以免传染他人。
老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，
所以容易患感冒。
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你
的认识。
甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开，这样可避免健康人感染甲肝。
饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的
细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传
染病。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请
你根据资料和有关知识作出概括。
资料① 流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
流感在人群中传播
需要哪些环节？
流感患者
带有流感病毒的空气
容易患流感的人
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物、媒介
土壤、接触
传播途径
传染病流行的基本环节：
（一）传染源：
传染病患者
受染动物
病原体携带者
传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺一不可。
指能够散播病原体的人或动物。
（三）易感人群：
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
（二）传播途径：
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
霍乱、甲肝
流感、肺结核
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
这六幅图各采取了哪种预防措施
自主探究三 传染病的预防措施
控制传染源
焚烧患有传染病的动物
1.对病人：早发现、早报告、早诊断
早治疗、早隔离。
2.隔离发病地区。
3.对感染动物：及时处理。
切断传播途径
1、污水处理，饮用水消毒等；
2、养成良好的个人卫生习惯；
3、注意公共卫生、对公共设施进行消毒。
保护易感人群
定期体检
1、锻炼身体；
2、接种疫苗；
3、定期体检。
1、下列不属于传染源的是：（ ）
A、乙肝病毒的携带者 B、艾滋病病毒
C、患手足口病的儿童 D、流感患者
2、对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： （ ）
A、切断传播途径 B、控制传染源
C、保护易感人群 D、清除病原体
3、流行性感冒的传播途径主要是： （ ）
A、水传播和饮食传播 B、饮食传播和接触传 C、空气传播和飞沫传播 D、虫媒传播和接触传播
B
B
C
随堂检测
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群