11《蟋蟀的住宅》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
四年级教学课件
资料袋
蟋蟀又名蛐蛐，蝈蝈，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的。蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓”摩擦左翅膀上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密。
唱歌 打斗
建住宅
重点的词语
随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活
慎重：十分地认真。 如:慎重处理
选择:挑选。 如：选择对象
柔弱:软弱。 如:生性柔弱
骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨
课文层次
第一段（1）：蟋蟀出名的原因。
第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。
第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
“不肯随遇而安”——它不利用现成的洞穴。
蟋蟀不愿意随遇而安的表现：
①它常常慎重地选择住址。
②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。
蚂蚁的住址会选择草丛或土堆里，要有温和的阳光和充足的食物。
蜘蛛选择住址也相当慎重，他会在光线充足的地方选好立脚点朝南结网。
蜜蜂对蜂巢的选择要求是非常高的，不仅要有好的蜜源条件，而且还对外部环境有比较高的要求。
0
蟋蟀住宅的选址
别
的
昆
虫
临时的隐蔽所
得来不费工夫
弃去毫不可惜
蟋
蟀
不肯随遇而安
慎重选址
排水要优良
有温和的阳光
靠自己挖掘
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。读读下面的片段,想想在表达上与课文有什么不同。
作者运用拟人的修辞方法,把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。这样写的好处是:更便于读者理解蟋蟀建造住宅的过程,同时描写的情景更具有画面感,吸引读者的阅读兴趣。而这段文字,没有使用比喻或拟人的修辞方法,而是直接说明蟋蟀的外形特征,文字比较严谨、准确,但却缺少画面感，描写不具有生动性。
　　 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
时间
1.柔弱的工具
2.长时间的挖掘和整修
3.舒适的住宅
蟋蟀的住宅是一项伟大的工程！
如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。
蟋蟀勤劳
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候．它用前足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
　　工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
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小活动： 转动脑袋说一说
1.请两位同学介绍
2.教师感情渲染
是啊,我们这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的.我们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是我们还在不停地挖呀.
1
请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。
2
课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。
3
仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。
课后作业
感谢各位的聆听