【苏科版】张家港市一中2014-2015学年度第二学期八年级数学下册12.2.3二次根式的除法教学课件

课件19张PPT。12.2.3 二次根式的除法（2）自主学习1.想一想:
2. 如何去掉 中被开方数中的分母呢?一般地，二次根式运算的结果中，被开方数
中应
同样二次根式运算的结果中，被开方数中不
含分母、例如:不能有象 ……例如:不能有象 ……
分母中不含有根号.
不含能开得尽方的因数或因式. 思考与探索1.怎样化去被开方数中的分母?由此你能的得到一般结论吗?

当a≥0,b>0时,怎样化去 中的分母?化去根号中的分母：解:(1)(2)(3)化去根号中的分母： 思考与探索2.怎样化去分母中的根号呢?当a≥0,b>0时,2、化去分母中的根号:解:(1)(2)(3)2、化去分母中的根号:解:(4)(5)练习2、化去分母中的根号: 思考与探索定义：两个含有根式的代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式.练习：写出下列代数式的有理化因式（1）（3）（4）（5）（2）（6）？ 思考与探索2.怎样化去分母中的根号呢?推广： 思考与探索定义：两个含有根式的代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式.练习：写出下列代数式的有理化因式（6）（7）化去分母中的根号：解：化简二次根式
实际上就是使二次根式满足:(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(2)被开方数中不含分母;(3)分母中不含有根号.象 不能作为二次根式的最后化简结果.小结: 小 结本节课你学到了什么怎样化去被开方数中的分母怎样化去分母中的根号二次根式的最后结果应满足：(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(2)被开方数中不含分母;(3)分母中不含有根号.——分母有理化若一个三角形的三边长分别为a、b、c,设
则这个三角形的面积
(海伦-秦九韶公式)
当a=4、b=5、c=6时,求S的值.