18.4焦耳定律(共18张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级

(共18张PPT)
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
第十八章 电功率
第四节 焦耳定律(第一课时）
学 习 目 标
1.通过实验，总结出电流产生热量的多少与哪些因素有关。
2.记住焦耳定律、能使用焦耳定律进行正确的热量计算。
3.能理解电功W与电热Q的大小关系。
4.能用焦耳定律解释生活中的一些现象。
　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。你能举几个例子吗？
一、电流的热效应
1.电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
想想议议
　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热
电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关
演示实验
电流通过导体时产生的热量与什么因素有关
实验装置
演示实验
电流通过导体时产生的热量与什么因素有关
实验1：电流产生的热量与电阻的关系
控制不变的量是：__________、____________。
电流
通电时间
结论：
演示实验
电流通过导体时产生的热量与什么因素有关
实验2：电流产生的热量与电流的关系
控制不变的量是：__________、____________。
电阻
通电时间
结论：
演示实验
电流通过导体时产生的热量与什么因素有关
实验3：电流产生的热量与通电时间的关系
控制不变的量是：__________、____________。
电流
电阻
结论：
演示实验
电流通过导体时产生的热量与什么因素有关
电流产生的热量与 、 和 有关。电流越大，电阻越大，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越多。
总结：
电阻
通电时间
电流
电压，功率
二、焦耳定律
英国物理学家—焦耳。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，通过实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。
自学课本100页完成学卷4、5、6小题
二、焦耳定律
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
Q = I2Rt
2.公式：
I--安（A) R--欧 （Ω ） t--秒(S) Q--焦耳（J）
3.单位：
回答问题
电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热
答：电线和电炉串联，通过它们的电流是一样的，而电炉的电阻比电线的电阻大的多，根据焦耳定律Q=I Rt可知，在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量大，因此电炉热而电线却不热。
9.一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为0.2A，电动机正常工作．（1）电动机工作时电能转化 能和 能。（2）求电动机正常工作1min所消耗的电能 (用电能定义公式W=UIt） （3）求电动机正常工作1min产生的热能？（用电热公式Q=I2Rt） （4）求电动机正常工作1min所转化的机械能是多少？
8.某电热器的电阻是10欧姆，工作时的电流是4A，试求：
5分钟消耗了多少电能？(用电能定义公式W=UIt）
5分钟产生多少热量？（用公式Q=I2Rt）
二、焦耳定律
4.电能与电热的关系：
（1）纯电阻:即Q = W = Pt=UIt = I2Rt =
　　如：电暖器，电饭锅，电炉等。
（2）非纯电阻:即 W ＞ Q
计算：电能 W＝Pt=UIt
电热 Q=I2Rt
U2
__
R
t
如：洗衣机、电扇（含有电动机）等。
课堂检测
10. 如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V 60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生热( )A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多
11.有一电水壶的规格“220V　1000W”，该电水壶正常工作时，在额定电压下工作5分钟产生的热量是多少？
12．一台小电风扇，它正常工作时的电压是2V,电流是0.3A。线圈电阻为1Ω，正常工作1 min，消耗的电能是多少焦耳？产生的热量是多少焦耳。该电风扇工作时把电能转化为机械能是多少焦耳？
课堂小结
焦耳定律
电流的热效应
电流通过导体会发热
焦耳定律
实验中用到两个探究物理问题的方法是
内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式: Q = I2Rt
电能和电热的关系
控制变量法
转换法
共筑孩子成才路主题家长会
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