“学习缩写——叙事性文章的缩写”学习任务单
学习目标
1.了解叙事性文章缩写的基本原则， 培养把握原文主要内容和理解作品主旨的能力。 2.学习叙事性文章缩写的主要方法， 提高概括和表达能力。
课前学习任务
1.阅读《故乡》，梳理主要人物和情节。 2.梳理《钢铁是怎样炼成的》一书的主要情节。
课上学习任务
【学习任务一】 拟写《故乡》缩写提纲
《故乡》缩写提纲
重点强调：
1.渐近故乡：
2.故乡见闻：
3.离开故乡：
【学习任务二】 阅读《故乡》缩写习作，明确短篇小说缩写原则及方法。
《故乡》（缩写） 我冒了严寒，回到别了二十余年的故乡去。天气阴沉沉的，眼中的故乡没有一丝的活 气。 到家后， 母亲很高兴，和我坐着谈家事。说着，就提到了闰土。我的脑海里突然就闪 出一幅带着银项圈的少年“小英雄 ”月下刺猹的图画来。那一年他的父亲带他到我家来帮 忙。他告诉了我很多有趣的新鲜事：雪地用短棒支起大竹匾，撒下秕谷捕鸟；日里到海边 检贝壳；听猹啦啦咬瓜了，捏了胡叉，轻轻地走去……这些带给我无穷的乐趣。 母亲说， 闰土可能要来看我。 正说着，突然听到一声尖厉的怪声，出去看时只见一个细脚伶仃的“ 圆规 ”样的女人， 原来是以前开豆腐店的“豆腐西施 ”杨二嫂。杨二嫂愤愤地指责了我一通，顺便将我母亲 的一副手套塞在裤腰里，出去了。 一个天气很冷的午后，闰土来了。他身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，像是松树 皮的手里拿着一支长烟管。我很兴奋，叫他“ 闰土哥 ”，可是他却恭敬地叫我“老爷 ”， 我似乎打了一个寒噤，我知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 他叫他的第五个儿子水生给我磕头 ，我问他的景况，他只是摇着头说：“非常难 ”。 多子、饥荒、苛税、兵、匪、绅苦得他像个木偶人，后来只是默默地吸烟。过了一天，他 拣好了一些桌椅、杆秤， 还有烛台、香炉，领了水生回家去了。 我们终于上船离开了故乡。我觉得非常悲哀。我想： 我竟与闰土隔绝到这地步了，但 我希望我们的后辈不要像我们，又大家隔膜起来。他们应该有新的生活，为我们所未经生 活过的。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，走的人多了，也便成了路。
【学习任务三】 用思维导图梳理《钢铁是怎样炼成的》一书的主要情节。 【学习任务四】 阅读《钢铁是怎样炼成的》缩写习作，明确长篇小说的缩写原则及方法。 《钢铁是怎样炼成的》（缩写） 12岁的保尔.柯察金被赶出了学校，因为他在瓦西里神甫家里等候补考的时候，把一
小撮烟末儿撒在神甫做复活节蛋糕的面团上了。他跟着母亲去车站食堂找活儿干，负责烧 茶炉、擦刀叉和倒脏水。后来保尔又在发电厂当伙夫的助手，跟来厂里做装配工的布尔什 维克朱赫来成了亲密的朋友。他教保尔学会了拳法， 还告诉他要知道为什么打和应该打 谁。 一天，保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚，他们偷偷地恋爱了。 朱赫来失踪了，保尔寻找中发现他被一个士兵押着从拐角处走过来。他勇敢地向士兵 扑去，救了朱赫来。夜里，朱赫来离开了镇子。保尔被抓到城防司令部关了起来。被放出 来的保尔，参加了红军，成了一名出色的骑兵侦察员。一次激战中敌人的榴霰弹在空中爆 炸了， 一块烧红的铁钻进了他的脑袋…… 昏迷了13天后， 保尔恢复了知觉。可是， 他的右眼已经永远失明了。出院后的保尔 住到布朗诺夫斯基家里， 他邀请冬妮亚参加城里共青团的全体大会，可是她却用轻蔑的 眼光看着保尔的同志们。他们的感情破裂了。 不久， 保尔调到铁路总工厂任共青团书记，开始了新的工作。保尔认识了共青团省 委委员丽达，跟着她学习党史， 渐渐地对她产生了好感。最终还是斩断情丝，投身工 作。 为了拯救城市和铁路，保尔加入了筑路工作队。白天冒雨筑路，夜里穿着沾满泥浆 的衣服挤在水泥地上睡觉。那要命的伤寒病也终于使他躺下了。 保尔没有死于伤寒， 又从死亡线上挣扎回来。他来到公墓，缓缓地摘下帽子，立下 了庄严的誓言， 要把整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解 放而斗争。 两年的繁忙工作使保尔身体衰弱，被迫住进了疗养院。但保尔并没有倒下， 他决定 靠文学回到队伍里去，他要写一部题为“暴风雨所诞生的”中篇小说。他用硬纸板框子 中间卡出的缝来限制铅笔，摸索着进行写作。谁知前三章稿子竟被邮局遗失了，他6个月 的心血白费了！ 无奈只好重新开始工作…… 最终保尔的小说大受赞赏，他获得了成功。生活箍在保尔身上的铁锁已经被击碎， 他拿起新的武器，开始了新生活。
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1．《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）“学习缩写—— 议论性文章的缩写”学习任务单
学习目标
教学目标： 1.了解议论文缩写的原则，培养整体把握文章观点和论证思路的能力。 2.学习议论文缩写的基本方法和技能，提升思维的严谨和表达的简明。 教学重点：学习议论文缩写的基本方法和技能,提高概括和表达能力。 教学难点：把握文章内容要点和思路，学会用精炼的语言进行缩写。
课前学习任务
1. 画出《敬业与乐业》一文的结构思路图。 2. 阅读议论性文章《做人须“勇改 ”》。
课上学习任务
【学习任务一】 阅读《敬业与乐业》 的缩写，总结议论文缩写的原则及方法。 《敬业与乐业》 (缩写) 我所说的“敬业”与“乐业”源于《礼记》与《老子》， 我确信“敬业乐业”四个字， 是人类生活的不二法门。 业之可敬，业之可乐，其主体必须先有业，所以先说有业之必要。 “饱食终日， 无所用心，难矣哉！ ”教育大家孔子对无业游民也表示没有办法。唐朝 的百丈禅师用自己的言行诠释了“一日不做事， 一日不吃饭”的格言。儒门和佛门的这两 例，不外证明人人都要有正当职业，都要不断劳作。 有了业，我们应以何种态度对待呢？ 第一要敬业。朱子说“主一无适便是敬”。为什么该敬呢？凡职业没有不是神圣的， 所以凡职业没有不是可敬的。怎样把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。正如佝
偻丈人承蜩，只要专注于自己的事，即可圆满完成一种劳作。 第二要乐业，凡职业都是有趣味的，因为工作中能寻找到快乐，奋斗中能感受快乐， 竞争中能体味快乐，专心投入能享受快乐。能够从职业中领略出趣味，生活才有价值。 今天所讲的敬业即是“责任心”，乐业即是“趣味”，这是生平最受用的两点， 我常 常力求取得这两者之间的实现与调和。我盼望大家与我一同受用！
【学习任务二】 依据《做人须“勇改”》一文的结构思路图及议论文缩写的原则方法， 评点学生习作， 指出问题所在。 《做人须“勇改”》 （缩写） 清代袁枚写过《续诗品·勇改》一文，认为诗歌有弊病， 就当勇于改正，“知一重非， 进一重境”。其实，做人如同作文，人生亦须“勇改”。 有人说， “写得好的本领， 就是删掉写得不好的地方的本领。”白居易的诗歌脍炙人 口， 其遗稿“涂改甚多”“竟有终篇不留一字者”。人生在世， 不可能“一气呵成”“一 字不改”。 春秋时的晏子德才无双， 被司马迁称为“不辱使命， 雄辩四方”。晏子曾把自己喻为 一根弯弯曲曲又有无数疙瘩的木头， 想成为有用的器具， 就必须用斧子劈、刀子削、刨子 刨、锯子锯。老舍写文章有一个窍门， 就是写完之后不断念给人听—— “再念、再念、再 念”。 勇于改正的前提， 在于坦承错误。其实， 一些人把自己裹得严严实实、对自身问题遮 遮掩掩，往往源于爱面子。 当然做人应“勇改”，但不能妄改。 做人尤其是从政，应当知畏知戒、守身如玉， 一言一行都“不肯随便”。 如此，惟有像作文那样“改、改、改”，人生才能不断地“知一重非，进一重境。 【学习任务三】 修改《做人须“勇改”》一文的缩写。
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《敬业与乐业》《做人须“勇改 ”》 做人须“勇改” 凌焕新 ①清代袁枚写过《续诗品·勇改》一文，认为诗歌有弊病，就当勇于改正，“知一 重非，进一重境”。其实， 做人如同作文，人生亦须“ 勇改 ” ②有人说，“写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。”白居易的诗歌脍 炙人口，其遗稿“涂改甚多”“竟有终篇不留一字者”。人生在世，不可能“一气呵 成”“一字不改”。追求完美是人生的至高境界，但正如哲人所言，“不犯错误，那是 天使的梦想”。正因此， 一个“改”字十分可贵。“过而不改，是谓过矣”，吾日三省 吾“过”，有利于减少谬误，校准人生的航向。 ③春秋时的晏子德才无双，被司马迁称为“不辱使命，雄辩四方”。晏子曾把自己 喻为一根弯弯曲曲又有无数疙瘩的木头，想成为有用的器具，就必须用斧子劈、刀子 削、刨子刨、锯子锯。此言不仅说明“人非圣贤”，更道出了改过之艰。“不怕念起， 只怕觉迟”。做人如果看不到自身的“脏、乱、差、丑”，或虽看到但不肯“劈、削、 刨、锯”，显然难以成就大器、彰显卓越。 ④老舍写文章有一个窍门，就是写完之后不断念给人听—— “再念、再念、再念”。 也有知名作家介绍写作经验说， 把作品当成不是自己的， 从别人的角度旁观， 冷静地修改。 像这样借力于他人的做法，同样不失为人生改过之灵方。所谓“当局者迷，旁观者清”， 请别人帮助审视自我， 也许更能把自己看个通透。打磨钻石用的是另一颗钻石， 人生修为 一样离不开他人敲打。当年晏子决意辞退三年不给他挑毛病的幕僚， 相比之下，如今有的 人对帮自己指出不足的人不谢反恨、恩将仇报，实在糊涂至极。 ⑤勇于改正的前提，在于坦承错误。其实， 一些人把自己裹得严严实实、对自身问 题遮遮掩掩，往往源于爱面子。对此，陈云曾提出过“论事不论脸”的原则。他告诫犯 错误的同志“不充好汉”，怕丢脸就一定会丢脸，不怕丢脸反倒可能不丢脸。那些翻船 落马、身败名裂者，有几人不是因为文过饰非，从而一错再错、小错酿大错，最终把自 己逼得无路可走？ ⑥做人应“勇改”，但不能妄改。袁枚曾说，自己的诗“改好者固多，改坏者定复 不少”。奋进人生路，也面临“改坏”的风险。做人应当谨记崇德向善，跟着蜜蜂去寻
找花朵；切忌比下比烂，被苍蝇蚊子引向污浊。叶圣陶讲过，审慎的作家写作，往往斟 酌又斟酌、修改又修改， 一字一句都不肯随便。做人尤其是从政，应当知畏知戒、守身 如玉， 一言一行都“不肯随便”。 ⑦如此，惟有像作文那样“改、改、改”，人生才能不断地“知一重非，进一重 境”。 《 人民日报 》（ 2018 年 08 月 28 日 04 版）
