12 《醉翁亭记》中的“乐” 学习任务单

“《醉翁亭记》中的景之美”学习任务单
学习目标
1.分析与“乐”有关的人与事，理解“乐”的不同境界。 2.探究“乐 ”的深层意蕴，感悟作者的思想感情。
课前学习任务
1.朗读课文，体会句式整散结合的特点。 2.结合书下注释和工具书，翻译文章大意。
课上学习任务
【学习任务一】听第 3、4 段的示范朗读音频。边听边在书上圈画出标志层次的词语， 然后利用这些词语对文意的提示作用， 找一找文中出现了哪些人与事。并结合书中注释内 容理解文意，在此基础上用四字短语概括文中的这些人与事。 【学习任务二】默读文章 3、4 段，找出文中标志顺序的关键词句，分析写作顺序。 【学习任务三】细读文章的 3、4 段， 结合注释内容理解文意，从文中找出体现“乐” 的词句， 并分析这些词句是如何体现“乐”的。然后根据这些体现“乐”的关键词，通过 合理想象，补充语言、动作、神态等细节描写， 为“乐宴”和“乐归”两部分内容撰写宣 传片解说词。
【学习任务四】圈画出文中的“乐”字句，结合文章内容，按要求填写任务单中的表 格。 “乐”的类型“乐”的表现（原文）“乐”的原因
【学习任务四】阅读以下拓展资料， 根据文中几种“乐”的表现与原因， 说说作者是 一个什么样的人。 材料一 宋仁宗庆历五年（1045 年），以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继 被贬。欧阳修因上疏为他们辩护，也被贬为滁州知州。 材料二 又幸其民乐其岁物①之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知 所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣②上恩德， 以与民共乐，刺史③之事也。 （欧阳修《丰乐亭记》） 【注释】①岁物：收成。②宣：宣扬。③刺史：官名，宋代人习惯用刺史指代知州。
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1．苏轼《喜雨亭记》