第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
初中历史
1867年，明治天皇登基伊始，即在《天皇御 笔信》中宣称“开拓万里波涛，布国威于四
方”。
1876年，日本以武力打开朝鲜国门，强迫朝 鲜政府签订《江华条约》。
1890年后， 日本以国家财政收入的60%来发 展海军、陆军。
问题：日本花了几十年的时间在准备什么
初中历史
一 、甲午中日战争
1.战争背景： 日本蓄意侵略
初中历史
1894年春，朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜政府请求清 政府帮助镇压。
清方决定派兵，并通知日本方面“我朝保护属邦旧
例”,派兵赴朝“相机堵剿”, “一俟事竣，仍即撤回， 不再留防”。
日本一面向清廷表示“贵政府何不速代韩戡(武力平 定) ……我政府必无他意”。另一面日本外务大臣训 令驻朝公使“得施行认为适当之临机处分”。
——董丛林《刀锋下的外交》
问题：中日针对朝鲜问题的主张有何不同
初中历史
一 、甲午中日战争
1.战争背景：日本蓄意侵略
2.导火索：朝鲜东学党起义
3.战争过程
初中历史
请同学们结合地图和教材，逐步完成笔记。
重要事件 牺牲英雄
初中历史
甲午中日战争形势图
丰岛偷袭
初中历史
日军在丰岛海域偷袭高升号
初中历史
甲午中日战争形势图
平壤战败
初中历史
描绘平壤战役的绘画
左宝贵
初中历史
甲午中日战争形势图
黄海海战
初中历史
奋战中的致远号
初中历史
邓世昌
甲午中日战争形势图
旅顺屠杀
初中历史
“日本是披着文明的皮
而带有野蛮筋骨的怪兽。日
本今已摘下文明的假面具，
暴露了野蛮的真面目。”
——美国纽约《世界报》
日军在旅顺屠杀中国居民
初中历史
甲午中日战争形势图
威海卫悲歌
初中历史
南岸炮台
注：威海卫位于山东半岛东北端，地势 险固。它东临黄海，北隔渤海海峡与辽 东半岛南端的旅顺互为犄角，成为清朝 拱卫京津的海上门户。清朝北洋水师选 择威海卫作为舰队基地，保卫京津地区
的海上安全
威海卫布防图
注：刘公岛炮台群火炮
米口径的巨炮40门
黄
刘公岛
水师学堂●
北洋舰队 停泊处
初中历史
丁汝昌
工 炮 台
布雷区
北岸炮台
威海卫
海
重要事件
牺牲英雄
丰岛偷袭
平壤战役
左宝贵
黄海海战
邓世昌
旅顺屠杀
威海卫战役
丁汝昌
一 、甲午中日战争
3.战争过程
初中历史
中方
日方
速射炮 无
共有11舰装备
航速16节以上 的战舰 2
10
项目 中方
日方
参战舰艇(艘) 10
12
火 炮 ( 门 ) 191
272
——摘编自宗泽亚《清日战争》
问题：数据告诉我们的双方海军军备的状况怎样
——《中国历史地图册八年级上册》
黄海海战兵力比较
初中历史
1886年，英国率先开发出120毫米速射炮
被炸的清军来远号
初中历史
北洋水师的12艘主力战舰中，有11位舰长来自福 州船政局下属的船政学堂，并且有9位都是出自第一 届的毕业生。
他们的课程有基本数理化、古典汉语和多种外语， 轮机班用法语，驾驶班用英语。学了五年，结业后随 轮实习三年，再去英国格林威治皇家海校进修。
但从1867年开学到1905年，船政学堂驾驶班，加 上临时性的补习班，总共只毕业了291名学生!
——摘编自沈岩《船政学堂》
问题：为什么清政府不能快速的更新舰只，培养更多 的海军人才呢
初中历史
国家工业能力
国家教育体系
国家管理机制
一近代化的国家制度
初中历史
战争期间，清国陆军兵源数合计962463人， 开战时日军诸部队总动员220580人。
(但在战争时),清军实际参战部队只有十余 万人。
(日军)作战实际用兵数超过总动员数，合 计240616人。
——摘编自宗泽亚《清日战争》
问题：同学们，发现什么疑点了吗
初中历史
台湾人民在爱国人士的 组织之下，留台清军与民 兵配合，坚决的抵抗日本 侵略，时间长达近半年之 久，日军的死伤多达3万 多人。
半年后，因只有台湾一 隅之地和没有后援，台湾 保卫战才最终失败。
问题： 当时台湾的抗战有
可能全国化吗
(895.5
琉球 - 群岛
平 洋
日军进犯路线
中国军民抗日 主要地点
建
海 峡
澎
澎湖列岛
台湾军民抗击日军占领形势(1895年)
福 东
大甲8895 .8 彰 化P 台湾台中 1895981八卦山
湖 26嘉义湾
\台南○1895.10
% 凤 山
枋察
初中历史
感
心 海
◎
海
钓鱼台 钓备品：
赤尾屿
南
太
台
一 、甲午中日战争
1.战争背景：日本蓄意侵略
2.导火索：朝鲜东学党起义
3.战争过程
4.中方败因：清政府国家体制的全面落后
初中历史
吾国四千年 大梦之唤醒，实 自甲午战败割台
湾、偿二百兆始。 ——梁启超
联名请愿，要求变法领导了其革命生涯中 第一次反清起义
1895年康有为
1895年孙中山
初中历史
1895年， 日本马关春帆楼
伊藤博文和李鸿章
初中历史
《马关条约》内容
割地
辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎 湖列岛
赔款
白银两亿两
开商埠
沙市、重庆、苏州、杭州
特权
允许日本在通商口岸设厂
二、 《马关条约》的签订
1.条约内容
初中历史
《马关条约》内容
加剧危机
割地 辽东半岛、台湾全岛及所 有附属各岛屿、澎湖列岛
领土危机
赔款 白银两亿两
财政危机
开商埠 沙市、重庆、苏州、杭州
经济侵略范围扩大
特权 允许日本在通商口岸设厂
经济侵略程度加深
问题：这些条约内容在哪些方面加剧了中国的民族危机
初中历史
二、 《马关条约》的签订
1.条约内容
2.后果：大大加深中国的半殖民地化程度
初中历史
三、 列强瓜分中国狂潮
1.起点：三国干涉还辽
初中历史
国别 强租租借地
“势力范围”
德国 胶州湾租借地
山东
沙俄 旅大租借地
长城以北、新疆、
东北
法国 广州湾租借地
广东、广西、云南
英国 九龙租借地、 威海卫租借地
长江流域
日本
福建
列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表
初中历史
三、 列强瓜分中国狂潮
1.起点：三国干涉还辽
2.美国的“门户开放”政策
初中历史
初中历史
1895年2月27日上午10:30, 日 本联合舰队耀武扬威列队驶入威海 卫军港进行所谓“捕获式”,北洋 舰队残存的包括镇远舰在内的诸舰 沦为日军的战利品。
唯一被允许离开的是被卸掉武 器运送灵柩和伤残官兵的康济舰。
五十七载犹如梦，举国沦亡缘汉城。 龙游浅水勿自弃，终有扬眉吐气天。 ——萨镇冰
初中历史