15《小岛》同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《小岛》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
xié tiááo qín kěn wǎn bèi niàng jiǔ
、
lǎn duò kē shuì jū shù shāi xuǎn
给加点字选择正确的读音。
损失（sěn sǔn） 矛盾（dùn tún） 搅拌（jué jiǎo）
环绕（rǎo rào） 喉咙（hóu hòu） 汤勺（sháo shào）
比一比，再组词。
版（ ） 哨（ ） 潮（ ） 吩（ ）
板（ ） 稍（ ） 温（ ） 粉（ ）
写出下列词语的近义词。
叮嘱—（ ） 焦急—（ ） 无拘无束—（ ）
商量—（ ） 亲密—（ ） 恋恋不舍—（ ）
照 样子写词语。
熠熠生辉： 、 、 。
千真万确： 、 、 。
选词填空。
拘束 约束
他定了约法三章来（ ）自己。
她见了生人很（ ）。
启示 启迪
他从大棚种菜得到 （ ），就搞了这个油布棚（ ）
用快乐的音符，（ ）孩子们的心灵，让他们拥在 一个真、善、美的小世界。
按要求完成句子练习。
他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改
为转述句）
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子 。（改变语序，句子保持意思
不变）
阅读理解。
课内阅读
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望 小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太
阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军为什么要回望小岛？
最后一句话使用了 修辞手法，这句话在本段的作用是 ，
这句话的含义是 。
阅读短文，回答问题。
眼睛里的“小精灵”
为什么眼睛能看见东西，鼻子、耳朵就看不见？这是因为，眼睛里住着无数个“小精灵”，它们有一种特殊的本领——抓住光。只要一碰到光波，这些小精灵就活跃起来，它们先把不同的光波分开，再把光波变成一组一组的电信号，通过小精灵身上连接的“细线”，把最信号传给大脑，经过大脑的处理，眼睛就能看到图像了。
抓光的小精灵住在一层膜上，这屋膜叫做“视网膜”，它就在眼球的后面。视网膜的厚度不到0.5毫米，相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入 ，再穿过晶体状，最后才到了视网膜上，被那里小精灵们抓住后，以被转换成电信号，也就是电波。
眼睛里的“小精灵”究竟是什么东西呢？它们都是细胞，人和动物的身体是由细胞构成的。细胞的种类很多，有淋巴细胞、血细胞、神经细胞……眼睛中“小精灵”都是神经细胞，它们是一种特殊的细胞，叫做“感光细胞”，它们身上连接的“细线”叫做“神经纤维。”
人的眼睛中有上亿个“小精灵”，有了它们，人才能看见五颜六色的世界。
短文中“小精灵”是指（ ）
眼睛 B、视网膜 C、感光细胞 D、电波
短文主要介绍（ ）。
“小精灵”的数量 B、“小精灵”的作用
“小精灵”的大小 D、“小精灵”的位置
按眼睛看见图像的过程，选择正确的一项填在横线上。
光线进入瞳孔，穿过 。来到 ，被感光细胞抓住转换
成电信号，也就是 ，通过 传向大脑，眼睛就看到了图像。
晶状体 视网膜 电波 神经纤维
晶状体 视网膜 小精灵 电信号
视网膜 晶状体 电波 神经纤维
晶状体 视网膜 电波 神经纤维
“视网膜的厚度不到0.5毫米，相当于一张薄纸。”这句话中“不到”“相当于”
能否删除，为什么？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。协调，勤恳，完备，酿酒，懒惰，瞌睡，拘束，筛选
三、选正确读音。sǔn ，dùn，jiǎo，rǎo，hóu，sháo
四、组词。出版，木板，哨兵，稍微，潮水，温度，吩咐，面粉
五、写近义词。嘱咐，着急，自由自在，商议，亲切，依依不舍。
六、照样写词。生生不息，孜孜不倦，恋恋不舍， 万水千山，七上八下，五湖四海，
七、选词填空。1、约束，2、拘束，3、启示，4、启迪
八、按要求写句子。1、1、他对随行人员说.，你们乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要
吃明天的早饭。
2、将军走进食堂，战士们正在吃饭， 一见到将军，都停住了筷子。
九、阅读理解。（一）1、战士们在岛上勤劳种菜，以岛为家，将军崇敬它。‘
2、排比，感到崇敬， 向以岛为家的战士们致敬。
（二）1、C， 2、B， 3、A， 4、不能删除，因为删除就不严密了。