12 词四首 课件（共80张PPT）

(共80张PPT)
12 词 四 首
统编版九年级下册
目标导航
1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。
2.学会赏析词句，感受词的魅力。
3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。
学习目标
尽信书则不如无书
渔家傲·秋思
范仲淹
新知讲解
文题释义
“渔家傲”，词牌名。“秋思”，题目。“秋”点明季节；“思”即忧思之情。题目的意思是戍边将士在边塞肃杀的秋季思乡忧国。
渔家傲·秋思
新知讲解
作者简介
范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。主持“庆历新政”，他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，力主改革，因守旧派阻挠而未果。屡遭奸佞诬谤，数度被贬。他工于诗文，作品语言精练畅达。著有《范文正公集》，词仅存五首。代表作有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》，诗《江上渔者》等。
新知讲解
在布衣为名士，在州县为能吏，在边境为名将，在朝廷为良相；
文能写红一座楼——《岳阳楼记》；
武能镇住一个国——抵御西夏；
朱熹称他为天地间第一流人物。
作者简介
新知讲解
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
指景物与江南一带不同。
即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。
边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
军中的号角。
层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。
边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。
zhànɡ
荒漠上的烟。
内容讲解
新知讲解
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
yān
mèi
羌笛。羌族的一种乐器。
指边患未平，功业未成。燕然，山名。勒，刻石记功。
比喻夜深寒重。
征人夜深不能入睡。寐，睡。
出征的士兵。
未经过过滤的酒，浑浊、质量不好的酒。
新知讲解
诗词大意
边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。
　　喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
新知讲解
发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景？
秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留的意思。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
画面描述
新知讲解
人不寐,将军白发征夫泪
“不寐”的是将军也是征夫，流下的是思念家乡的泪，更是壮志未酬的英雄泪!
互文
征人不能入寐，将军和战士头发花白，洒下眼泪。
运用互文的手法，写出了征人不能入寐，将军和战士头发花白，洒下眼泪。表现了作者思念家乡，壮志未酬的思想感情。
新知讲解
1.《渔家傲 秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。
边塞秋来，风景与中原自是不同。南飞的大雁，决意离去，毫不犹豫。边声四起，角声犹厉，听之伤心。背负层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门坚团成边守土，将士之责;功业未成，泪洒滂沱。纵然乡关万里不得而归，只好借酒浇愁，暂忘烦忧。那悠然响起的羌笛之声，仿佛将寒霜洒落一地。此情此景，怎能不令人酸帮，让人憔悴。将士无寐.....
新知讲解
1.《渔家傲 秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。
这首词上片写景，景中含情:雁去，孤寂;边声，凄厉;长烟落日，空旷;孤城紧闭，寂寥。这些景物都隐含着作者的情感体验。下片抒情，情中有景:在抒情的气氛中。也叠映出这些景物“浊酒一杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“将军白发征夫泪”等意象，可借助诸多意象来抒发情感的，表现出惆怅、伤感 、自勉、悲慨等情感。
新知讲解
2.词人描绘了哪些秋天的景物 让你产生怎样的感受
衡阳雁去
边塞苦寒（气候异）
千嶂孤城
边声连角
长烟落日
悲凉萧瑟（声音异）
战事吃紧、戒备森严、
肃杀紧张（环境异）
苍茫荒凉（氛围异）
异
苍凉
悲壮
赏析诗歌
新知讲解
浊酒—家万里
离家万里的思乡之愁
燕然未勒—归无计
杀敌报国的爱国心（不甘无功而返）
3.结合诗句分析泪水所包含的情感。
思乡难归
功业难建
新知讲解
词作主旨
《渔家傲》这首词围绕“异”字着笔，勾勒出一幅荒凉肃杀的边塞秋景图，反映戍边将士塞外生活的艰辛，表达戍边将士立志建功立业的英雄气慨和忧国思乡的深情，隐含词人对朝廷腐朽、不修武备、不重边功的愤懑不平。
新知讲解
1.意境雄浑，苍凉悲壮。
整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里，形象生动鲜明，意境开阔苍凉。
艺术特色
新知讲解
2.描写景物，烘托气氛。
上阕写景是为下阕抒情蓄势，词人把所见所闻诸多现象连缀起来，展现了一幅寒风萧瑟、满目荒凉的边塞景象。下阕的抒情是通过全词景物描写、气氛的渲染婉转地传达出来，情调更显苍凉悲壮。
新知讲解
塞下秋景异
衡阳雁去
边声连起
千嶂孤城
长烟落日
渲染荒凉萧瑟气氛
渔家傲
（抒情）
（写景）
将士秋思
家万里- 归无计
燕然未勒
羌管悠-霜满地
将军白发征夫泪
抒发思乡报国之情
苍凉悲壮 沉郁雄浑
词作脉络
新知讲解
1.李贺《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”
2.王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”
3.岑参《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”
4.王昌龄《从军行》：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
5.陆游《十一月四日风雨大作》：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”
6.王翰《凉州词》：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”
拓展积累
边塞诗
新知讲解
江城子
密州出猎
苏轼
新知讲解
苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人,“唐宋八大家”之一
作者介绍
与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏” ；
散文与欧阳修并称“欧苏”；
诗歌与黄庭坚并称“苏黄”；
词与辛弃疾并称“苏辛”；
书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。
新知讲解
文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉， 欧如澜，苏如海）。
词：“苏辛”并称；
书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、蔡襄）。
“一门父子三词客，千古文章四大家。
（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）
新知讲解
文体知识
婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。
豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。
新知讲解
江城子·密州出猎
老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，
千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。
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朗读诗歌
新知讲解
江城子·密州出猎
老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，
千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。
朗读诗歌
新知讲解
上阕：狂——出猎盛况，显少年狂态
下阕：狂——请战豪情，彰老年壮志
内容概括
新知讲解
分析
1、本词的诗眼是什么？　　
2、上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面？
（１）、太守出猎报知人民跟随去看，其狂一也；
（２）、出看而须“倾城”，其狂二也；
（３）、猎必射虎，其狂三也；
（４）、自比孙郎，其狂四也。
3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么？
“左牵黄，
右擎苍，
锦帽貂裘”
威风凛凛
狂
新知讲解
表现了词人英武的身姿和非凡的气概，同时也为下阕抒情作了铺垫。
4、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？
5、你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？
“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。
6、你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？
“千骑卷平冈”； 威武雄壮，场面浩大
7、请你找出表现苏轼豪迈气概的句子。
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”
新知讲解
1.词中有一个字最能体现作者的心情，是哪一个字？
狂
狂在字典中有几种解释：一是狂妄傲慢；二是纵情任性或放荡骄恣的态度；三是发疯；四是失去常态，狂乱。你认为哪个符合词人的心境？
细读感悟
新知讲解
同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：
太忧郁
太伤感
太悲壮
太缠绵
柳宗元
白居易
屈 原
柳 永
面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的
潇洒飘逸 、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀
在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! ----- 周国平
拓
展
迁
移
新知讲解
下阕：好一个豪放不羁的英雄；好一腔豪情洋溢的壮志：
“鬃微霜，又何妨”，此豪一也；“持节云中”，此豪二也；
“会挽雕弓”，此豪三也；“西北望，射天狼”，此豪四也。
2.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？词人是如何塑造这个形象的？
塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
上阕：好一幅威武雄壮的出猎图，勾画出一个狂飚式的人物形象：
（1）行为之狂：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”。
（2）语气之狂：自比孙郎，豪气冲天：“亲射虎，看孙郎”。
新知讲解
3. 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（2） 卷”字极言行走之快，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者高昂的情绪、豪迈气概和抖擞精神。
（1）、运用借代，对偶，形象生动地描写了出猎时的盛况
新知讲解
4.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
用典，诗人自比东吴孙权，含蓄地写出诗人出猎时的少年狂态、英勇形象，表现出作者壮志未已的英雄气概。
新知讲解
5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
诗句表达了词人不服老的心境。自己并不在意自己的衰老，希望朝廷能够重新重用自己，给自己机会去建功立业。
新知讲解
6.持节云中，何日遣冯唐？
典故：《史记》西汉云中太守魏尚抵御匈奴有功，因虚报五个敌人首级而被削职。冯唐向汉文帝进谏，文帝派他持符节去云中赦免魏尚，再做云中太守。
析
新知讲解
这首词通过描写密州出猎的壮观场面，借典抒情，含蓄委婉地表达了词人渴望被朝廷重新重用，为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。
词作主旨
新知讲解
写作特点
语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大，气魄大而无拘束。
新知讲解
江城子 · 密州出猎
上阕：
下阕：
出猎盛况
狂
杀敌报国
装备齐全，穿着华贵，仪态威武
场面宏大，随从众多，气势雄壮
英雄气概，信心十足，豪气满怀
老当益壮，人老志坚
渴望重用，建功立业
杀敌报国，爱国精神
报效国家 建功立业
词作脉络
新知讲解
继《江城子·密州出猎》后，苏轼又写出了许多经典之作，如《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等，同学们不妨课后读一读，深入体会词人的风格和豪情。
一首豪放词，一幅壮阔画，一杯酣畅酒，一腔报国情！
拓展延伸
新知讲解
尽信书则不如无书
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
新知讲解
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。他与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
背景链接
新知讲解
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
——词牌名
——题目
写作
雄壮的词
陈同甫，名亮，是辛弃疾志同道合的好朋友。
他力主抗金。所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。
文题释义
新知讲解
作者简介
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名的军事家和政治家。人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。谥“忠敏”。有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。
他出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。
新知讲解
作者简介
辛弃疾一生经历主要分为三个时期:
第一个时期(23岁以前):年少有为，参加义军，把洗雪国耻、收复失地作为毕生事业，率万余人归南宋。曾率领五十个骑兵，冲入金营，活捉了叛贼张安国，后将他斩首，骁勇善战、有胆有识。
第二个时期:(24岁----42岁)南归以后的仕宦生涯，虽屡遭排挤和打击，但痴心仍不改，始终致力于国家的统一。
第三个时期(43岁---68岁)罢职后的闲居生活，仍然希望报效国家临终大呼:“杀贼!”
新知讲解
用自己的话描述词所描绘的画面。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！
描
绘
画
面
新知讲解
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
梦中回到。
军队中吹号角的声音。古时候吹牛角以发号令。
驻扎在一起的众多军营。
把烤牛肉分给部下享用。八百里，指牛。麾下，军旗下面，指部下。炙，烤肉。
五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。
挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。
战场。
huī
zhì
xián
疏通文意
新知讲解
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
dí
了结，完成。
响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。
这里指收复北方失地的国家大事。
可惜。
战马像的卢马那样跑得飞快。作，像……一样。的卢，额部有白色斑点的马。
新知讲解
1.上片一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？（用自己的语言表达出来）
写了挑灯看剑，听吹角的活动。
赏析诗歌
梦见了自己已经置身于抗敌的前线。
2.上片三、四句运用了什么修辞手法？表现了什么？
对偶
营造出将士们奏乐、吃肉的热闹氛围，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。
新知讲解
3.“沙场秋点兵”一句中哪个词语运用得好？为什么？
“秋”字用得好
既点明了季节，又为将士们出征增添了肃杀悲壮的气氛。
4.作者为什么会发出“可怜白发生”的感叹？
作者一生致力于抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发时，感到自已已进入暮年,空有一腔凌云壮志,却只能在沉醉后驰骋沙场，心中不禁涌起壮志未酬的悲情。
新知讲解
5.全词抒发了作者怎样的思想感情？词的最后一句抒发了作者怎样的感情？
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
最后一句写了理想与现实、希望与失望的矛盾,壮志难酬的无限感慨。
新知讲解
6.整首词中有一处现显示感情转折的句子。请写出这句话，并赏析一下它在作品中产生的效果。
可怜白发生!
①这五个字表明前面所描述的经历只是一种追忆;
②壮志难酬的痛苦现实使整首词的风格由雄壮走向悲壮，从此收笔,完成了一首失意英雄的慷慨悲歌。
新知讲解
7.“可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？
诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT
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新知讲解
这首词通过作者梦中经历的描述，追忆了昔日军队豪迈壮阔的战斗生活，抒发了词人渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志，也表现了报国无门、壮志难酬、英雄迟暮的苦闷与悲愤。
词作主旨
新知讲解
1.构思奇特，层层递进。
整首词按照“醉态——梦境——现实”谋篇布局，梦境中展现看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等杀敌为国、驰骋疆场的全过程，环环相扣，层层递进，章法严谨，构思奇特。
写作借鉴
新知讲解
2.巧用对比，突出主题。
词作前九句绘声绘色，形象鲜丽生动，酣畅淋漓，直至结句始转笔换意，戛然而止。“可怜白发生”更强烈地表现了理想与现实的矛盾，读来余味无穷，让人扼腕。
新知讲解
破阵子 [宋]晏殊
湖上西风斜日，荷花落尽红英。金菊满丛珠颗细，海燕辞巢翅羽轻。年年岁岁情。
美酒一杯新熟，高歌数阕堪听。不向尊前同一醉，可奈光阴似水声。迢迢去未停。
拓展资料
新知讲解
醉态—
梦境—
现实—
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
实写
实写
虚写
词作结构
新知讲解
综合比较
《渔家傲 秋思》
《江城子 密州出猎》
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
在写景、叙事、抒情上的异同
拓展延伸
新知讲解
满 江 红
秋 瑾
新知讲解
秋瑾（1875-1907），浙江绍兴人，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士，是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。她蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。
秋瑾是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈粗犷”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。
她曾自费东渡日本留学。积极投身革命，先后参加过光复会、同盟会等革命组织。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩亭口，时年32岁。
新知讲解
秋瑾短促的一生创作了很多诗词。
《秋瑾集》收存诗、词、歌二百二十多首，另有集外佚诗约十五首，共二百四十余首。如以1904年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。
前期（1891-1904）主要是咏物写景、感事抒怀、思念亲友之作；
后期（1904-1907)主要是抒发立志改天换地的革命豪情，充满了对祖国前途的深切忧虑。
新知讲解
背景简介
秋瑾自幼就由父亲将她许配给湘潭富家公子王廷均为妻，两人志趣不合，婚后情同冰炭。1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。
新知讲解
诵读诗词
满江红
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人/常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊/未屑！　
新知讲解
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
上阕：表达了作者自己决定离开家庭时的矛盾心情。
新知讲解
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
这四句是词人的自我写照。运用“身与心、列与烈”两句四字的对照与谐音，来表达抱负、志向和思想感情的转变，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。节奏明快，格调高昂，豪迈雄健。
你是怎样理解下面四句的？
新知讲解
试简要分析“莽红尘何处觅知音？青衫湿”一句的妙处。
用典。典出白居易在船上听到琵琶女讲述经历，联系到自己的不幸遭遇，泪水湿透身上的青衫。形容悲伤到极点。这里指词人感叹找不到拯救民族危亡的同道之人而感到悲伤，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。
新知讲解
下阕：写作者虽有凌云壮志，但知音难觅。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
新知讲解
1、用了什么手法？表现了作者什么形象？
新知讲解
新知讲解
2、凡夫俗子指谁
既是秋瑾的丈夫王延钧，也指国难当头，所有醉生梦死、阻扰进步力量的人物。
3、此句用了什么典故，表达了诗人的什么情感？
借用白居易的《琵琶行》典故，充分表达了难觅知音的孤寂与苦闷。
新知讲解
4、全词用典故的句子是？
新知讲解
《满江红·小住京华》是中秋节述怀之作。这首词的基调高昂，语言刚健清新。反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志以及知音难觅的孤寂之情。
词作主旨
新知讲解
多用典故，意蕴深厚。
这首词上片以写实为主，由“秋”字发端，曲折反映自己婚后八年的平庸生活与抗争心理；下片以务虚为主，写自己决定参加革命的心路历程与雄心壮志。大量典故的运用，既让文章充满深厚的底蕴，又委婉含蓄地表达作者的思想情怀，进一步增添了作品的意蕴。
写作特色
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满江红
上阕
写景——篱下黄花　秋容如拭
言志—心比男儿烈
悲叹—何处觅知音
下阕
抒情
终破楚
殊未屑
结构展示
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致徐小淑绝命书（秋瑾）
痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽？　
　　日暮穷途，徒下新亭之泪；　
　　残山剩水，谁招志士之魂？　
　　不须三尺孤坟，中国已无干净土；　
　　好持一杯鲁酒，他年共唱摆仑歌。　
　　虽死犹生，牺牲尽我责任；　
　　即此永别，风潮取彼头颅。　
　　壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！
拓展延伸
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满江红
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
这首词表达了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。
拓展延伸
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通过本课学习，你收获了什么？
背诵古诗，完成教材中的相关练习题。
作业布置