(共40张PPT)
第五章 常见的量
第11课时 长度、面积与体积单位
课时训练
500
200
300
100
7米80厘米
780毫米
8500米
8千米500米
306平方分米
3平方米60平方分米
7千米70米
=)
7.07千米
4060毫升
4050立方厘米(共40张PPT)
第12课时 质量、时间与
人民币单位
课时训练(共63张PPT)
第六章 图形与几何
第13课时 平面图形的认识
课时训练
图①
图②
A
D
C
P
B
A
D
C
P
B(共53张PPT)
第14课时 平面图形的测量
课时训练
按ESC退出
10 cm
6 cm
8 cm(共56张PPT)
第15课时 立体图形的认识与测量
课时训练
按ESC退出
〉(共41张PPT)
第16课时 图形的运动
课时训练
D
A
B
C
A
A
A
l
A
D
B
Z
E
C(共41张PPT)
第17课时 图形与位置
课时训练
按ESC退出
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
(
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
(
北
来
小兰家
购物中心
香港路
0
5001000
1500米
南京路
不宁夏路
北
宁电大厦
35
小兰家
购物中心
香港路
500
10001500米
南京路
北
100米
K001
道
2n(
200米
100米
小军家
100米
!
(
K00元
)
)(共52张PPT)
第七章 统计与概率
第18课时 统 计
类型 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
意 义 用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少画成长短不同的直条，再把它们按顺序排列起来的统计图 用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来的统计图 用整个圆表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百分数的统计图
类型 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特 点 ①用一个单位长度表示一定数量；
②用直条的长短表示数量的多少 ①用一个单位长度表示一定数量；
②用折线起伏表示数量的增减变化 ①用整个圆面积表示总数；
②用圆内的扇形面积表示各部分数量的百分数
作 用 ①从图中能清楚地看出各数量的多少；
②便于互相比较 ①从图中能清楚地看出数量增减变化的情况；
②能看出数量的多少 ①从图中能清楚地看出各部分量与总量的百
分比；
②能看出部分与部分之间的关系
课时训练
次序成绩(下)姓名 1 2 3 4 5 6 7
小敏 153 154 159 155 162 160 165
小丹 152 155 154 160 165 165 167(共34张PPT)
第19课时 可能性
课时训练
按ESC退出(共42张PPT)
第八章 综合与实践
第20课时 探索规律
课时训练
按ESC退出
VWXYZ
WXYZV
XYZV W
ZVWXY
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
