10.《在牛肚子里旅行》 同步练习

10.在牛肚子里旅行
一、看拼音，写词语。
在lǔ( )馆外和妈妈分别时，我难过得jī hū( )要哭出来。但我pīn mìng( )忍住了，总suàn( )liú( )下yǎn lèi( )。
二、（易错题）用“√”画出画横线字的正确读音。
1.我答（dā dá）应妈妈上课时要积极举手回答（dā dá）问题。
2.小狗一骨（gǔ gū）碌从地上爬起来，然后叼起骨（gǔ gū）头就跑了。
3.我们应（yīng yìng）该学会适应（yīng yìng）新环境，而不是消极对待。
三、注音并组词：
旅 ( )　( )　( )
咱 ( )　( )　( )
怜 ( )　( )　( )
四、近义词：
周围一一( ) 急忙一一( )
仔细一一( ) 贮藏一一( )
悲哀一一( ) 知觉一一( )
光亮一一( ) 旅行一一( )
五、选词填空。
开发 开拓 开辟 发掘
1.浦东外高桥保税区是新( )的( )区。
2.没有考古学家辛勤的( )，就没有秦始皇兵马俑的出现。
3.邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的( )者。
六、句子训练营。
1.它们是朋友。（扩句）
2.它 失去 不让 咬着 牙 自己 知觉（连词成句并加上标点符号）
3.红头向周围看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句）
4.我要是一答应，就会被青头发现。（补全句子）
（1）我一回家，就 。
（2） 一 ，就 。
七、课文回眸室（根据课文内容填空）。
文章通过写两只 玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进
，在 “旅行”了一次，最后侥幸 危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有 胃，吃食时具有反刍现象。
八、课外拓展阅读。
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看起。
一天，小螳螂对妈妈说:“妈妈，我想掌本頰!”于是，螳螂妈妈找到武林高手—猴子先生，猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说:“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
1、短文中的小螳螂先向（ ）学习了，后来又向（ ）学习了（ ）;这两次学艺的结果是( )(填序号)。
A.都成功了 B.都失败了 C.只学会了其中一样本领
2、你喜欢这只小螳螂吗 为什么
3、有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢