14 我要的是葫芦 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我要的是葫芦
14
葫芦
hú lu
葫芦藤
téng
细长的葫芦藤
葫芦花
雪白的小花
葫芦
可爱的小葫芦
葫芦不是一下子长出来的，是有一个过程的。读第一自然段，思考：这是一个怎样的过程？
圈出动词
故事的主人公非常喜欢葫芦，再读课文，从哪些地方能看出了他很喜欢葫芦？
多么可爱的小葫芦啊!
多么
啊
！
那个人每天都要去看几次。
每天
看几次
这些词语和感叹号让人感受到主人公很喜欢葫芦。
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
仔细地看、认真地看，眼睛一眨不眨地看。
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自己对自己轻声地说。
啊
啊
赛
他这么喜欢小葫芦，最后有没有收获葫芦？
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
为什么他这么喜欢小葫芦，每天去看，最后却有没有收获葫芦？
因为叶子上长了蚜虫。
蚜虫
是地球上最具破坏性的害虫之一。
其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。
小组讨论：为什么他不去捉蚜虫？
不是因为懒，而是因为他不知道蚜虫的危害。
读2、3自然段，从哪些句子能看出他不知道蚜虫的危害？用波浪线画出来。
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有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子不可怕。
意思一样
语气更强烈
满不在乎
那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫不用治。我要的是葫芦。”
意思一样
语气更强烈
惊讶疑问
劝一劝
正是因为他不知道绿叶和蚜虫之间的联系，不知道蚜虫的危害，所以他那么喜欢小葫芦，最终却没有收获葫芦。
事物之间是有密切联系的，如果只顾结果，不考虑细节，到头来有可能什么也得不到。
左窄右宽
左右等宽
谢
邻
“令”的第二笔捺改点；“右耳旁”的第一笔横撇弯钩一笔写成，写得大一些。
撇右部不出头