安宁河联盟 2023～2024 学年度上期高中 2022 级期中联考
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题
1-4 CADB 5-8 BCBA 9-12 CBDD 13-16 CBBC
二、非选择题
17.（25 分）
（1）措施：考核中央官员强调理政数量与质量、效率的结合；突出对地方官员财经业绩的
考核（或对地方官员重奖重罚）；设专门机构考核各州县学教授；通过“监司考课互申”加强对
诸路监司的考核；统治后期注重“诱进道学”考核。（每点2分，共8分）影响：（积极）调动了官
员治事理政的积极性；促进了官员尽职尽责；创新官吏考核方式，为后世官员考核提供借鉴；
（消极）将“诱进道学”列为考核指标不利于形成良好的政风；用重奖重罚来激励地方官员的做
法容易诱发腐败和激化社会矛盾。（积极方面任答2点3分；消极方面每点2分，共4分）
（2）变化：官员考核制度化、体系化；原则性与灵活性相结合；官员考核制度与国家法
规接轨；重视非领导成员的考核；充分调动地方政府在官员考核中的积极性；考核举措更全
面。（每点2分，任答3点6分）
（3）因素：国家制度、政府政策、法律法规、考核原则与考核方式、央地关系等。（每
点1分，共4分）
18（12 分）
示例一：法国的民族认同蕴含在法国的历代国旗当中（2分）
15世纪前后，西方国家的民族意识逐渐开始产生。从瓦卢瓦王朝开始，法国的国旗图案
里蕴含了构筑法国民族认同的重要历史记忆。蓝色与金色百合花象征法国民族共同的宗教认
同，波旁王朝推崇的白色是抗击入侵者，保卫民族的英雄人物圣女贞德的象征。这些都标志
着封建君主在强化自己统治的过程中，显现出的国家和民族认同的萌芽。但此时，法国国旗
仍是是王室贵族的旗帜。法国大革命推翻了法国的封建君主专制，法国国旗从王室的旗帜改
为代表所有人民的三色旗。“自由、平等、博爱”的思想成为法国人民在争取民主过程中形成
的新的历史记忆与国家精神，赋予了法国国旗新的含义，超越了对王室与宗教的崇拜，形成
了广泛的民族认同，见证了法国民族国家的形成。（9分）
因此，国旗是民族国家的象征，是民族认同的重要组成部分。法国的历代国旗当中蕴含
着法国的民族记忆。（1分）
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示例二：启蒙思想的传播推动了法国国旗设计的变化（2分）
15—18世纪前期，法国的国旗设计元素主要取自基督教宗教元素和王室的纹章。这是因
为在中古时期，基督教宣扬君权神授，是世俗王权的合法性来源之一。因此不论是蓝色还是
金色百合花，都有基督教的印记。同时，封建君主为了强化王权，也将象征的金色百合花或
是王公贵族喜爱的白色作为国旗的图案或颜色。17-18世纪以来，随着启蒙思想的广泛传播，
最终导致了1789年法国大革命爆发，推翻了君主专制，将启蒙思想付诸实践，建立起资产阶
级民主政治。受启蒙思想和大革命的影响，三色旗彰显了天赋人权、人人平等的启蒙理念。
第三共和国建立后，“自由、平等、博爱”成为法国的国家格言，是启蒙思想的高度概括与总
结，成为了三色旗广为接受的新含义。（9分）
在启蒙思想的影响下，法国的国旗设计由王室的旗帜变化为代表人民的旗帜，成为法国
思想变化的缩影。（1分）
（示例仅作参考，其它答案言之成理也可得分）
19.（15 分）
（1）内容：税收名目简化，只征户税和地税；征税标准从以人丁为主到以财产为主；
征税时间固定在夏秋两季。（每点1分，共3分）认识：增加了政府收入；五代以来的额外征
税加重了民众负担。（每点2分，共4分）
（2）简化税制，减少征税弊端；减轻无地、少地农民的经济负担，有利于社会生产的发
展；赋役合一征银，减轻了人身依附关系，促进了商品经济的发展；增加了国家税收；未能
从根本上解决财政压榨和贪腐问题。（每点2分，共8分）。
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{#{QQABQY4UggAAABIAAAgCUwVACACQkBGCAAoGwBAIoAABgBFABAA=}#}安宁河联盟2023-2024学年高二上学期期中联考
历 史
考试时间共75分钟，满分100分
注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2. 选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5 毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3. 考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.《左传》中记载了楚国祖先熊绎曾以桃弧、棘矢进贡于周王朝的事实；《国语·鲁语》中也记载：“昔武王克商，通道于九夷百蛮，使各以方贿来贡，使无忘职。”这表明西周时期
A. 华夏认同观念普及 B. 国家治理渗透宗法色彩
C. 天下共主格局形成 D. 各诸侯国直接管理地方
2. 唐代出现了最早的科举回避雏形“别头试”,当应试者与考官之间有亲故关系或者其他利害关系时，应对这些人另设考场，别派考官，“有及第者，尚书覆定，然后附奏”。这一做法
A. 减少了科场腐败 B. 推动了教育发展
C. 消除了士族势力 D. 维护了政局稳定
3. 明朝时期，皇帝专横肆意或宦官擅权乱政时，内阁大臣往往不是及时规谏，反倒一味逢迎，趋炎附势，加剧了封建统治的危机。这一现象折射出，明朝
A. 内阁权力的异变 B. 宦官势力的崛起
C. 统治集团的分裂 D. 君主专制的加强
4. 王守仁曾设立了多所书院，并制定《社学教条》,要求教者“以启迪为家事，不但训饬其子弟，亦复化喻其父兄；不但勤劳于诗礼章句之间，尤在致力于德行心术之本。”王守仁此举旨在
A. 规范家庭伦理 B. 推行社会教化
C. 促进社会进步 D. 培养科举人才
5.1933 年底，由川军主要派系首领管理的成都市政当局要求市商会召开同业公会和商店会员代表大会，选出政府当局认可的各行业同业公会和商会领导层。这一事件可以用来说明，当时成都
A. 国民政府重视商业发展 B. 民族资本发展受限
C. 成都商会团体发展迅速 D. 商业行为趋于规范
6. 图1为米谷在1948年创作的漫画《这难道是我昨晚脱下的鞋吗 》。图中人物五官由金圆券拼音首字母变形而来，枕头上写有“美梦”字样，床下放着一双巨大的鞋子。对此漫画解释正确的是
图 1
A. “鞋子”寓意金圆券发行具有社会基础 B. “美梦”是指国民政府成功制止白银外流
C. “人物”形象讽刺国民党货币名不副实 D. “黑夜”代表民族危机到了最危难的时刻
7.1944 年，毛泽东指出，“司法也要大家动手，不能只靠问案子的推事、裁判员。”此后，各根据地提起诉讼的方式变得多种多样，也不拘泥于固定的地点。这一做法
A. 促进了法律制度的完善 B. 适应了全民族抗战的需要
C. 普及了边区的法律常识 D. 削弱了司法机关的权威性
8.1956年，中共中央作出西藏“六年内不改革”的决策。1959年，西藏上层反动分子公然分裂祖国。人民政府粉碎其阴谋后，随即在西藏进行了民主改革，废除了封建农奴制度。这可以用来说明
A. 新中国民族政策兼顾原则性与灵活性 B. 民族区域自治制度在西藏正式确立
C. 封建农奴制度是西藏发展的主要障碍 D. 统战工作决定新中国民族关系走向
9 . 1950年11 月，中华人民共和国特派代表伍修权在联合国安理会大会上控诉美国武装侵略中国领土台湾，揭露了美国散布“台湾地位未定”、妄图进行“托管”或“中立化”的主张。这表明了新中国
A. 外交政策出现重大调整 B. 行使了常任理事国权力
C. 坚决捍卫国家民族利益 D. 贯彻“一边倒”的外交理念
10. 公元534年，东罗马帝国皇帝查士丁尼发布敕令指出，在帝国境内的乡村地区允许使用当地的自治法规，但要有7名证人，在很小的地方也需要有5名证人。这表明当时东罗马帝国的法制
A. 成为后世普通法系的源头 B. 保留了部分习惯法的特征
C. 废弃了编纂成文法的传统 D. 注重保护个人的自由权利
11. 表1是不同时期基督教有关禁欲主义观点的表述
表1
表中内容反映出
A. 基督教代表下层民众的愿望要求 B. 教会重视提倡勤俭节约的现世生活
C. 宗教改革打破了宗教的精神垄断 D. 西方宗教伦理服务于现实社会需要
12. 图2是1852年德意志历史画家菲利普·福尔茨创作的画作，描绘的是古雅典将军伯里克利在阵亡将士的葬礼上向公民们发表演说的场景。这副画作
图 2
A. 说明政治演说主导城邦民意 B. 是研究古雅典制度的一手史料
C. 体现了现实主义的创作风格 D. 反映出古代民主制度影响深远
13. 法兰西第三共和国建立后，纪约和马纳合著的历史教科书在讲述法国大革命时，穿插了“乡巴佬”雅克一家在大革命前后境遇巨变的虚构故事，把雅克一家描写成大革命带给人民幸福生活的见证人。该书在当时的初等学校被广泛使用。这可用来说明，法国政府
A. 积极建构新生政权的话语霸权 B. 提倡历史教学中的虚构叙事
C. 通过大革命教育巩固共和政体 D. 把民众幸福作为执政的中心
14.1920 年，国际联盟成立，规定国际联盟大会和国际联盟行政院按“全体一致”的原则形成决议；1945年，联合国成立，联合国设立了核心机构安理会，确立了“大国一致”原则。这一变化
A. 导致了世界殖民体系的崩溃 B. 促进了世界的和平与发展
C. 推动了第三世界的政治联盟 D. 形成了公正的国际新秩序
15. 表2是1956—1985年苏联住房建设规模、资金来源及居民住房保障水平情况
表2
据表可知，苏联的住房保障与建设
A. 重视利用市场调节补充 B. 加剧计划经济改革困境
C. 成为预算投资主要支出 D. 打破居民住房短缺局面
16.1974年，美国与沙特阿拉伯签署协议，推动石油输出国组织的成员国使美元与石油挂钩，作为唯一的国际石油交易货币，并将收入的大量美元外汇用于投资美国的国债和股市，以此维持美国政府高额的财政赤字。这一做法表明
A. 石油输出国利益与美国一致 B. 美国经济状况持续恶化
C. 国际货币体系仍需得到改善 D. 美元霸权地位受到冲击
二、非选择题：共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一
1102 年，宋徽宗诏令吏部制订相关规章对中央六部郎官治事数量、质量和效率进行考核。1103 年，又诏令诸路知州、通判等“尽心经画财用，应付上供及本处支使”,并对课绩优等者“特加奖擢”。宋徽 宗还设置了提举学事司，专门负责督办各路官学和考核州县学教授。同时，对路级官员实行“监司考课 互申”法，规定每年将“诸路监司所定守令考课等第，令御史台重行审察，如有不当，重加黜责”。宋徽 宗统治后期，迷恋道教，将“诱进道学”列为考核地方官的一项内容。尽管宋徽宗朝在官员考核方面做出了不少努力，但其用重奖重罚来激励地方官员的做法，导致了地方官员的横征暴敛。
——据丁建军《宋徽宗的官员考核述论》
材料二
新中国成立初期，中央组织部(以下简称中组部)颁布《关于干部鉴定工作的规定》。之后20余年， 中组部又先后提出了“要以‘德、能、勤、绩’四个方面干部进行全面的、定期或不定期的考核”、“领 导和群众相结合、平时考察和定期考核相结合的干部考核方法”等考核原则。2005年《公务员法》颁行 之后，中组部和人事部联合发布了《公务员考核规定(试行)》等一系列配套政策法规，涉及非领导成员 公务员的考核、录用、奖励、调任、职务任免与升降等。与此同时，各地也纷纷出台相关规定，进一步丰富了地方官员考核的制度体系。
——据王文琦《试论法制视野下的地方官员考评制度化》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋徽宗时期考核官员的主要措施及影响。(15分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与宋徽宗时期相比，新中国成立后考核官员的新变化。(6分)
(3)结合所学知识，概括影响官员考核成效的主要因素。(4分)
18. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
国旗颜色与图案的变化是历史发展的印记。以下为14世纪以来的法国历代国旗：
根据材料，提出一个论题，并结合世界历史的相关史实加以说明。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰。)
19. 阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一
在王安石变法推行赋役新政之前，钱彦远称：“臣闻隋唐之制，有赋、租、庸、调四者之入。自杨炎 变两税法，天下称便。自五代迄今，敛名杂出，两税之法渐弊，民已竭力供矣。加以非时配率、和市、举放，利尽归官。”
——据赵汝愚《宋名臣奏议》
材料二
康熙五十一年(公元1712年)正式命令以康熙五十年的人丁和丁银作为定数，以后增加人丁，永不 加赋。人丁和丁银固定以后，又陆续把丁银摊入田亩。这就是所说的地丁制度。摊丁入地以后，从原则 上来说无地的农民可以不负担丁银，能够减轻一些少地或无地农民的繁重赋役。但这并没有丝毫动摇封 建秩序和财政压榨。实行地丁制度以后，清政府的加征仍然源源而来，如雍正以后“火耗”和“平余”的归公，以及“漕折”的浮收就是很具体的例子。
据复旦大学、上海财经学院合编《中国古代经济简史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出两税法的内容，并概括钱彦远对两税法的认识。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析清朝赋税制度变革的历史影响。(8分)
