人教版九年级物理上册第13章内能第1节 分子热运动课后同步练习（有答案）

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分子热运动课后同步练习
1.常见的物质由极其微小的粒子—— 、 构成。人们通常以 m为单位来量度分子。
2. 的物质在互相接触时 的现象，叫做扩散。扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做 运动。这种无规则运动叫做分子的 。物体温度越高，分子运动越 。
3.分子之间既有 又有 ，当分子间的距离变小，作用力表现为 ；当分子间的距离变大，作用力表现为 。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，气体分子间距离很远，彼此之间
A 基础题
知识点 1 物质的构成
4.关于物质的构成，下列说法正确的是 ( )
A.分子的直径很小,一般为 10 cm
B.可以借助光学显微镜观察到分子
C.分子非常小，人们无法用肉眼观察分子
D.大雾中，我们看到的空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
知识点 2 分子热运动
5.如图，在量筒中装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置 10天后，界面变得模糊不清。这种现象叫做 ，用分子动理论解释成因：一是分子之间有 ，二是分子在 。
6.把等量的红墨水分别同时滴入质量相等的热水和冷水中，一段时间后观察到的现象如图所示，则 (填“甲”或“乙”)杯是热水。 原因 是 。
7.下列生活现象能体现分子热运动的是 ( )
A.酥油茶飘香 B.赛马尘土飞扬
C.歌声余音绕梁 D.冬天大雪纷飞
知识点3 分子间作用力
8.如图甲所示，荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在 。 如图乙所示，封闭在注射器筒内的空气压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有 。
9.如图所示的示意图形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点，甲图反映的是 态分子的排列，乙图反映的是 态分子的排列，丙图反映的是 态分子的排列。
10.固体、液体和气体的分子之间的相互作用力从弱到强的排列顺序是 ( )
A.固体、液体、气体 B.液体、气体、固体
C.气体、固体、液体 ]D.气体、液体、固体
11.如图所示,“天宫课堂”上王亚平老师使两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象说明了 ( )
A.水分子间有间隙
B.水分子间存在吸引力
C.水分子间存在排斥力
D.水分子处在永不停息的无规则运动中
12.下面是小杰同学的物理学习笔记中的摘录，其中正确的是 ( )
A.拿着面包边吃边捏，面包变小了，说明分子间有间隙
B.摔碎了的瓷碗很难复原在一起，是因为分子间有斥力
C.加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关
D.扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间
13.如图所示，铁水很热，冰块很冷。下列说法正确的是 ( )
A.铁水分子在做热运动，冰块分子热运动可能停止
B.冰块分子热运动可能比铁水分子热运动剧烈
C.铁水分子之间只有斥力，冰块分子之间只有引力
D.冰块分子间的作用力比铁水分子间的作用力大
14.如图是在电子显微镜下观察到的新型冠状病毒的照片。 该病毒一般呈球形，直径在75~160 nm之间，主要通过气溶胶传播，下列说法正确的是 ( )
A.病毒分子也可以用肉眼直接看到
B.健康人佩戴口罩可防止感染，是因为口罩材料的分子之间没有空隙
C.新型冠状病毒随气溶胶传播是一种分子运动
D.温度越高，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈
15.为了减少新装修的房子中有害气体对人体造成的危害，可以采取在 (填“夏”或“冬”)季来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施，其原理是温度越高， 越剧烈。
16.如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提起弹簧测力计，这时会发现弹簧测力计的 示 数 变 ,因 为 分 子 间 存 在 力。
17.如图，将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。 抽开隔板后，保持两瓶口紧贴。静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。此现象说明 。 图中玻璃瓶放置的三种方式中，你认为 方式最不合理。
第 1 节 分子热运动
1.分子 原子 10 2.不同 彼此进入对方 无规则 热运动 剧烈
3.引力 斥力 斥力 引力 几乎没有作用力 4. C 5.扩散 间隙不停地做无规则运动 6.甲 温度越高，分子无规则运动越剧烈 7. A
8.引力 斥力 9.气 固 液 10. D 11. B 12. C 13. D 14. D
15.夏 分子热运动 16.大 引 17.气体分子在不停地做无规则运动 乙