16 朱德的扁担 课件(共46张PPT)

文档属性

名称 16 朱德的扁担 课件(共46张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-11 13:15:29

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文档简介

(共46张PPT)
朱德的扁担
二年级 语文 上册
同学们,你们觉得粮食包括什么呢?
馒头、米饭、小麦、玉米等。
这些粮食是怎样运送的呢?
用汽车、轮船、火车等运送。
在过去,许多人都是用扁担来运送粮食的,你们想不想知道用扁担挑粮食的故事呢?
朱德(1886年12月1日-1976年7月6日),字玉阶,原名朱代珍,曾用名朱建德,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首,被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间,被国民政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后,1955年,被授予中国人民解放军元帅军衔。
朱 志 冈 守
zhū
shǒu
gāng
zhì
我会读
攻 必 产 劝
gōng
quàn
chǎn


巧记:“珠”字没有“王。”









biǎn
dàn
zhì

shī
jūn
zhàn
shì
我会写

zhì
“士”上横长下横短;“心”卧钩有弧度。
部编版(统编版)语文二年级上册精品教学PPT课件
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shī
左部竖撇稍直;右部横不宜长,竖要直。
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jūn
“冖”扁宽盖下;“车”第三笔横稍长。
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biǎn
撇要写的舒展。

shì
这一横要短。

tiāo 挑粮
tiǎo 挑战

dān 担心
dàn 一担
多音字
带领—率领
越发—更加
敬爱—爱戴
研究—钻研
近义词
难—易
穿—脱
敌人—朋友
常常—偶尔
反义词
带领:本课指领导或指挥。
会师:指几支独立行动的部队聚集于一处。
山高路陡:比喻道路遥远艰险。
研究:钻研,探索。
不料:没想到,没有预先料到。
部编版(统编版)语文二年级上册精品教学PPT课件
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词语解释
课文主要写了什么?
为了坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事。
1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候?
2.朱德用这个扁担来干什么?
1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。
井冈山会师
井冈山会师纪念碑
红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,有五六十里,山高路陡,非常难走。
挑粮上山到底累在哪里?读读课文第二自然段,找一找。
从井冈山到毛坪,来回有五六十里路,山高路陡,非常难走。
从井冈山到毛坪,来回有五六十里路,山高路陡,十分难走。
根据地周围的地势十分险要,上山下山非常难走。
“可是每次挑粮,大家都争着去。”为什么大家都争着去挑粮?
因为红军战士不怕吃苦,所以争着去挑粮。表现出红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也是为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
朱德同志是怎样挑粮的?表现了什么?
“穿着草鞋”“戴着斗笠”是说朱德与战士们一样的装束,一样的艰苦朴素;“满满的”“爬山”表明朱德挑的粮跟战士们一样多,一样沉,经历了一样的艰难,这是朱德和战士们同甘共苦的具体表现。
读一读,从“满满”这个词中,你体会到了什么?
既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢?好好读读课文,想一想。
因为朱德同志工作很忙,还要挑粮上山,太累了。大家想,把扁担藏起来,朱德就不用挑了,这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮,可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。
不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
这句话表明了朱德同志挑粮的决心和与战士们同甘共苦的精神。
他为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”五个字?
不想让战士们因为心疼自己去挑粮而再藏自己的扁担。
从这句话说明了什么?
说明了朱德以身作则,愿意与战士们同甘共苦。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
同学们,你们觉得为什么战士们发现了写着朱德名字的扁担后越发敬爱朱德同志了呢?
大家为什么越发敬爱朱德同志了呢?
因为他以身作则、与大家同甘共苦的精神感动了大家,所以大家越发爱他了。
为什么战士们不藏他的扁担了呢?
战士们知道,再藏也没用,朱德同志会一直坚持和他们一起去挑粮。
朱德的扁担
井冈山会师 形势严峻
敬爱朱德同志,不藏扁担
大家心疼—藏扁担
朱德—白天挑粮、晚上研究打仗
挑粮—争着去
同甘共苦以身作则
板书设计
  本文讲了1928年,朱德同志与毛泽东同志在井冈山会师,朱德同志和战士们一起挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
课文主题
朱德以身作则小故事
朱德有个侄孙,不太安心在农村工作,曾几次写信给朱德,请求朱德把他调到北京工作,朱德都拒绝了。后来这个侄孙参了军。一次,他从东北回老家探亲,途经北京时去看望朱德。朱德对他说:“你参军了,咱们是革命同志关系,而后才是其他关系。你要遵守部队纪律,好好学习,严格训练,努力进步。”几年后,这个侄孙临近复员时到北京请求朱德帮他在城里找个工作,朱德说:“使不得,回原籍安置是政府的政策,我要带头执行,不能有半点特殊。你在部队入了党,共产党员更应该服从组织纪律。仪陇县天地广阔,需要你,你要愉快地回老家去,由地方组织安排,无论干啥都要干好。”这个侄孙听从了爷爷的教诲,愉快地回到了家乡,当地政府安排他当了公社的放映员。
一、多音字组词。
tiāo(   ) nán(   ) dà(   )
tiǎo(   )  nàn(   )  dài(   )



大人
大夫
挑水
挑战
难过
难民 
随堂练
二、读一读,填一填同音字。
ɡōnɡ(  )园    (  )人    围(  )
shǒu (  )先    坚(  )    (  )心






三、照样子,填上合适的词。
例:带领(队伍)
坚守(    )    粉碎(    )     储备(    ) 战胜(    )    帮助(    )    累坏(    )
身体
阵地
围攻
粮食
敌人
朋友
谢谢!再见!