第12课 新文化运动 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第12课 新文化运动
部编版 八年级下册
学习目标
1.通过材料分析，说出新文化运动兴起的历史背景，并结合课本掌握新文化运动的主要代表人物及其论著。
2.通过材料以及课本知识，归纳新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。
3.通过对本课历史人物的学习和新文化运动的精神，
培养学生健全人格、树立正确的人生观，从而增强学生在新时代条件下的主人翁意识和责任感，激发学生建设祖国的使命感。
新旧冲突——寻背景
1912年南京临时政府，孙中山主持召开第一次国务会议。
1914年袁世凯穿着衮服前往天坛祭天，为复辟造势。
探究一：根据图片及材料探究新文化运动的背景
冲突1
图一
图二
【思考】两人在政治立场上有什么冲突呢？
材料一
辛亥革命后出现了一股维护封建伦理纲常的社会思潮，鼓吹尊孔读经、“定孔教为国教”。1914年《中华民国约法》更是规定“国民教育，以孔子之道为修身大本”。
材料二
中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
【思考】两段材料反映了怎样的冲突？
冲突2
新旧思想激烈冲突
新旧冲突——寻背景
“救中国、建共和，首先得进行思想革命”
“欲使共和名副其实，必须改变人的思想”
——陈独秀
一号展厅
发动轰轰烈烈的新文化运动，同封建思想文化斗争。
新旧冲突——寻背景
新意盎然——知概况
探究二：阅读课文56、57页以小组合作形式整理新文化运动的概况，并推举一位同学发言。
新文化运动 开始标志
代表人物
口号
主要阵地
1915年，陈独秀创办《青年杂志》（上海）
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
民主（德先生）、科学（赛先生）
《新青年》、北京大学
胡适
李大钊
鲁迅
油画《北大钟声》
1.他们的穿着打扮有什么不同？这反映了什么问题？
2.他们能够聚在一起是由于蔡元培提出了怎样的办学方针？
陈独秀
蔡元培
李大钊
鲁迅
辜鸿铭
新潮、老旧；新旧思想的碰撞与并存
兼容并包、思想自由
北大的讲台上既有旧式学者，也有新思想的代表，新旧思想的激烈碰撞，使北京大学成为了新文化运动的重要阵地。
胡适
以小组合作的形式，观察油画并讨论问题，推举一位同学发言
新意盎然——知概况
陈旧布新——看内容
材料三 辛亥革命后百姓门前的对联
材料四 贞节牌坊
材料五 那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴…。 ——鲁迅《药》
探究三：结合材料，你认为20世纪初的中国人在思想上有什么问题？
思想愚昧、落后，民主共和名不副实
凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
——《狂人日记》
抨击旧道德和旧文化
新道德：资产阶级的有关人权自由的西方道德思想
（独立自主、婚姻自由、男女平等、人格独立）
提倡民主与科学
思想革命
要拥护那“德先生”（democracy)便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那“赛先生” （science）便不得不反对旧艺术旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切的黑暗。 ——陈独秀
民主政治
民主思想
科学精神和
近代自然科学法则
民主
科学
【故事】 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？
秀才的理解：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正。
真实情况：乌黑，头发无，麻子，脚不大周正。
文学革命
新文化运动 内容之一
陈旧布新——看内容
结合教材P58第一段，思考胡适和陈独秀如何反对旧文学？结果怎样？
《文学改良刍议》
《文学革命论》
白话文逐渐普及开来
文学革命
1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
马克思主义在中国开始的传播
1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。
“试看将来环球，
必是赤旗的世界！”
内容
后期宣传马克思主义
抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学
推倒旧文学，建设新文学
（1）
（2）
（3）
陈旧布新——看内容
第一桩西式离婚案
1919年后离婚案
NEWS
一时间女子逃婚成为时髦，
各地离婚成为潮流
社会花絮
积极（意义）：①解放了人们的思想，动摇了封建道德礼教的统治地位。
1922年11月8日《新浙江》登载了大诗人徐志摩和妻子张幼仪的离婚声明。离婚后的张幼仪开始学习德语，后单担任苏州大学德语教授，并投身金融界，成为中国银行第一位女总裁。
意义：
1919年 中国
NEWS
政治新闻
五四运动北京学生的愤怒
1919年5月4日，北京各校学生3000余人汇集天安门广场。高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号。
五四北京学界全体宣言
今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
②为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
性质：新文化运动是一次伟大的思想解放运动
意义：
材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱” ——陈独秀
材料二：新文化运动的倡导者钱玄同认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用世界语
设问：结合上述二则材料和所学知识说说新文化运动存在怎样的局限？
消极（局限）：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
如何对待传统文化和外来文化？
取其精华、去其糟粕；
辩证取舍、择善而从。
新领导
新基础
新内容
新成果
资产阶级激进派
中国资本主义的进一步发展
宣传民主和科学为主要内容
促进了中国民众的觉醒
新文化运动是辛亥革命的延续和深入。新文化运动到底“新”在哪里？
近代以来先进的仁人志士分别开出了哪些药方来医治中国这位病人？有何特点？
探索史
地主阶级
洋务运动（洋务派）
资产阶级
维新变法（维新派）
辛亥革命（革命派）
技术
制度
思想
新文化运动（激进派）
由表及里
由浅入深