期中质量检测1-3单元试题（含答案）二年级上册数学沪教版

期中质量检测1-3单元-2023-2024学年二年级上册数学检测卷（沪教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共12分）
1．不能表示3个2相加的式子是（ ）。
A．2＋2＋2 B．2×3 C．2＋3
2．（ ）图形不能用算式“”表示小正方形的个数。
A． B． C．
3．把6个△，分成2份，平均分的是（ ）。
A． B． C．
4．小明有相同张数的10元和1元人民币若干张，小明可能有(　　)元．
A．31 B．33 C．43
5．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图。如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书。那么有（ ）个孩子读了6本书。
A．1 B．2 C．3
6．一个数加上26，再减去26，结果是52，这个数是（ ）。
A．52 B．26 C．0
二、填空题（共30分）
7．一只吃4根，8只吃( )根。
8．求图形表示的数。
，( )7，( )。
9．一棵树上结了4个椰子，2棵树上结了( )个椰子。3棵树上结了( )个椰子，4棵树上结了( )个椰子。
10．2的8倍是( )，9是3的( )倍。
11．的3倍是( )，( )和互为倒数。
12．填一填
（1）我们学习了( )、( )和( )统计图。
（2）从( )统计图中能够清楚地看到各自占总数的百分比。
（3）从 ( )统计图中可以清楚地看到各自的实际数量。
（4）从( )统计图中可以看出数据的变化情况。
13．下面是平均分的在括号里画“√”，不是平均分的在括号里画“×”。
(1)。( )
(2)。( )
(3)。( )
(4)。( )
14．在20÷5＝4中，除数是( )，被除数是( )，商是( )，用的口诀是( )。
15．根据统计图回答问题。
火腿肠袋数统计图

(1)( )的火腿肠袋数是( )的2倍。
(2)如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有( )袋。
(3)小胖比小丁少( )根火腿肠。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
△＋15＝□＋20，☆－12＝○－16，△( )□，☆( )○。
三、判断题（共6分）
17．8个3相加的和是多少？它的加法算式是8＋8＋8＝24。( )
18．2个5相乘，算式2×5＝10。 ( )
19．两个因数都是4，它们的乘积是8。( )
20．记录数据只能用画图形和写汉字的方法表示。( )
21．被除数是5，商是1，算式是。( )
22．★比▲多6个，▲比●少7个，所以●最多。( )
四、计算（共8分）
23．看谁算得又对又快。 （共4分）
28－8＝ 13＋5＝
24＋6＝ 100－37－3＝
24．巧算：（共4分）
（1） （2）
五、解答题（共44分）
25．狮子能比老虎多活多少年？
26．小丁丁带了一些钱想买下图中的玩具。
（1）他带的钱正好可以买8架 ，小丁丁带了多少元？
（2）小丁丁带的钱可以买几辆 ？
27．二（1）班有37人参加跳绳比赛，其中男同学21人，女同学有多少人？
28．六一儿童节，4名同学给四川灾区小朋友捐书如下表：
小红 小力 小强 小兰
8本 10本 6本 12本
（1）请你根据上面的统计表完成统计图。
（2）捐书最多的是（ ），比小红多捐（ ）本。
29．4支铅笔装一盒，20支铅笔能够装多少盒？
30．下面是二（1）班同学喜欢体育运动项目的统计表。
姓名 篮球 排球 足球 乒乓球
人数/人 8 6 22 10
请你根据上面的统计表把下图涂上颜色，并回答下列问题。
（1）本班同学喜欢______的人数最多。
（2）喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有______人。
（3）请你再提出一个数学问题，并进行计算。
31．看图填空。
12个梨，每（ ）个一盘，分成了（ ）盘。
（ ）
表示：（ ）里面有（ ）个（ ）。
参考答案：
1．C
【分析】可逐项分析，从加法的意义、乘法的意义去考虑，判断出哪个式子不能表示3个2相加，再做选择即可。
【详解】A．2＋2＋2：表示3个2相加；
B．2×3：表示3个2相加或2个3相加；
C．2＋3：表示求2与3的和是多少。
故答案为：C
2．A
【分析】根据乘法的意义3×2表示3个2相加的和，也可以表示2个3相加的和，据此解答。
【详解】A．表示2＋3＝5，不符合题意；
B．表示3＋3＝3×2＝6，符合题意；
C．表示2＋2＋2＝3×2＝6，符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了乘法的意义及3的乘法口诀的数量应用。
3．A
【解析】平均分是指每份分得同样多，6个△平均分成了2份，每份就是3个，由此找出正确的图即可。
【详解】6÷2＝3（个）；
如下：
故答案为：A。
【点睛】本题关键是理解“平均分”的含义，再进一步求解。
4．B
【详解】略
5．A
【分析】根据统计图可知：读4～6本的有10个孩子，其中有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么读6本书的孩子就有10－4－5＝1人，据此解答即可。
【详解】根据分析：10－4－5＝1（人），那么有1个孩子读了6本书。
故答案为：A
【点睛】读懂条形统计图是解题的关键。
6．A
【分析】可用逆推的方法，先将52加上26，再减去26，就得到了这个数。列式为：52＋26－26。
【详解】52＋26－26
＝78－26
＝52
故答案为：A
7．32
【分析】求8个4的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】4×8＝32（根）
故，8只猴子吃32根香蕉。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及乘法口诀的应用，要熟练掌握。
8． ÷ 5
【解析】略
9． 8 12 16
【分析】一棵树上结了4个椰子，2棵树上结了几个椰子，也就是求2个4的和是多少，用乘法计算；
一棵树上结了4个椰子，3棵树上结了几个椰子，也就是求3个4的和是多少，用乘法计算；
一棵树上结了4个椰子，4棵树上结了几个椰子，也就是求4个4的和是多少，用乘法计算；据此解答。
【详解】4×2＝8（个）
4×3＝12（个）
4×4＝16（个）
故，一棵树上结了4个椰子，2棵树上结了8个椰子。3棵树上结了12个椰子，4棵树上结了16个椰子。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
10． 16 3
【详解】略
11．
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；乘积是1的两个数互为倒数，一个分数的倒数就是把分子、分母调换位置后所形成的分数。
【详解】×3＝；的分子、分母调换位置后是。
的3倍是，和互为倒数。
【点睛】本题考查“求一个数的几倍是多少”的分数乘法运算和求一个分数的倒数的方法。
12． 条形统计图 折线统计图 扇形 扇形 条形 折线
【详解】根据统计图的认识，小学学过的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种，它们的特点是：
（1）条形统计图：能很容易看出各种数量的多少；
（2）折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；
（3）扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系。
13．(1)×
(2)√
(3)√
(4)×
【分析】根据平均分的意义，每份分的同样多，叫做平均分；由此判断。
【详解】（1）两份不一样多，所以不是平均分，所以括号画×；
（2）分为4份，每份都是1个，每份同样多，所以是平均分，所以括号画√；
（3）分为2份，每份都是2个，每份同样多，所以是平均分，所以括号画√；
（4）三份不一样多，所以不是平均分，所以括号画×。
【点睛】本题主要考查平均分的理解，.关键是理解并掌握“分”和“同样多”。
14． 5 20 4 四五二十
【详解】在除法中，除号前面的是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商，商的后面是余数，据此解答。
15．(1) 小亚 小巧
(2)7
(3)8
【分析】（1）先数一数每个人的火腿肠各有几包，再用除法找出一个人的火腿肠袋数是另一个人的2倍即可。
（2）先用加法求出四个人一共有几袋火腿肠，求出和，再除以4，即可解决此题。
（3）先用乘法求出小胖和小丁一共有几根火腿肠，再作减法，即可解决此题。
【详解】（1）小胖有7袋火腿肠；小巧有4袋火腿肠；小丁有9袋火腿肠；小亚有8袋火腿肠；
8÷4＝2
故，小亚的火腿肠袋数是小巧的2倍。
（2）7＋4＋9＋8＝28（袋）
28÷4＝7（袋）
故，如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有7袋。
（3）7×4＝28（根），9×4＝36（根）
36－28＝8（根）
故，小胖比小丁少8根火腿肠。
【点睛】此题主要考查的是统计表的应用，熟练掌握即可。
16． ＞ ＜
【解析】略
17．×
【解析】略
18．×
【详解】略
19．×
【详解】略
20．×
【分析】记录收集数据的方法可以有多种，只要能记录即可，据此即可判断。
【详解】记录收集数据的方法，可用画正字、表格或统计图记录等方法，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了记录数据的方法，是需要理解的问题，
21．×
【详解】略
22．√
【分析】★＝▲＋6个，▲＝●－7个，依此可得★＝●－7＋6＝●－1，从而求解。
【详解】依题意有★＝▲＋6个，▲＝●－7个，
则★＝●－7＋6＝●－1
故●最多的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查整数加减法的应用，关键是得到★＝●－1。
23． 20 18 30 60
【解析】略
24．92；57
【分析】利用凑整十数的方法来解决此题。
（1）先把8分成2 ＋2 ＋2 ＋2 ，然后 38和2凑成40，28和2凑成30，18和2凑成20，最后再加上2，求出和即可。
（2）15和5凑成20，16和4凑成20，最后再加上17，求出和即可。
【详解】（1） 38＋28＋18＋8
＝ 38＋28＋18＋2 ＋2 ＋2 ＋2
＝（38＋2）＋（28＋2）＋（18＋2）＋2
＝40＋30＋20＋2
＝70＋20＋2
＝90＋2
＝92
（2） 15＋16＋17＋5＋4
＝（15＋5）＋（16＋4）＋17
＝20＋20＋17
＝40＋17
＝57
25．14年
【分析】用狮子活的年数减去老虎活的年数即可。
【详解】42－28＝14（年）
答：狮子能比老虎多活14年。
【点睛】熟练掌握100以内的减法计算是解题关键。
26．（1）6×8＝48（元）
（2）48÷8＝6（辆）
【解析】略
27．16人
【分析】根据减法的意义，用37－21即可求出女同学的人数。
【详解】37－21＝16（人）
答：女同学有16人。
【点睛】本题主要考查了100以内整数的减法，读懂题意，做减法得到结果。
28．（1）见详解；（2）小兰，4
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，图中一格表示2本。
（2）将四个人的捐书本数比较大小，找出捐书最多的人。再将其捐书本数减去小红捐书本数解答。
【详解】（1）
（2）12＞10＞8＞6，则捐书最多的是小兰。
12－8＝4（本）
则比小红多捐4本。
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
29．5盒
【分析】求20支铅笔能装几盒，即把20每4个分为一份，平均分为了几份，用除法计算。
【详解】20÷4＝5（盒）
答：20支铅笔能够装5盒。
【点睛】本题考查利用5的乘法口诀求商。
30．图见详解（1）足球（2）18（3）问题见详解；2人（不唯一）
【分析】图中每格表示2人，根据表格中的数据涂色，并在条形柱上标上数据。
（1）比较喜欢每个项目的人数，即可解答。
（2）喜欢篮球的有8人，喜欢乒乓球项目的有10人，8与10相加即可解答。
（3）喜欢排球的人数比喜欢篮球的少多少人（问题不唯一）？喜欢排球的有6人，喜欢篮球的有8人，8减6即可解答。
【详解】
（1）22＞10＞8＞6，喜欢足球的人数最多。
（2）8＋10＝18（人），喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有18人。
（3）8－6＝2（人）
答：喜欢排球的人数比喜欢篮球的少2人。
【点睛】把握表格中喜欢每个项目的人数，是解答此题的关键。
31．3；4；12÷3＝4（盘）；12；3；4
【解析】略